Community leaders including community religious leaders: 14 community  การแปล - Community leaders including community religious leaders: 14 community  ไทย วิธีการพูด

Community leaders including communi

Community leaders including community religious leaders: 14 community members/community
leaders in the study area were encouraged to participate in two focus groups. They included five assistant village headmen, three religious leaders and six community members from eight villages. HCPs: 14 HCPs comprised 2 nurses and a director of the primary health service who worked at health promoting hospital, three traditional birth attendants (TBAs) and eight village health volunteers (VHVs). The researchers were prepared with knowledge and skills on CBPR regarding health culture and community. The open-ended questions of the interview guides were developed by the researcher’s team and were pilot-tested with Thai and Yawee-speaking individuals. An observation guide and tape-recorders was used for in-depth interviews, focus groups discussion, group meeting, and project activities. Rigor and Trustworthiness: Procedures to establish trustworthiness, credibility and confirmability were used.27, 28 Credibility was achieved through a triangulation method including observation, focus group discussion, and interviews. To achieve confirmability, the transcript, field notes, as well as data analysis were checked and rechecked, and findings were shared with research team according to four steps of research procedures. Data Collection: Qualitative data was collected through in-depth interviews of 10 mothers, three TBAs, three HCPs, eight VHVs. Six focus group discussions (FGDs) were conducted with 26 mothers, 17 of their husbands and 14 community and religious leaders. Each group consisted of eight to nine people. Participative observations was conducted about the contexts and activity of participants. Preparing local researchers: Three local researchers (one VHV and two nurses) were prepared with knowledge and skills on the research process of CBPR through training by researcher (including ethical considerations) for one week in order to enhance their research ability.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ผู้นำชุมชนรวมทั้งผู้นำศาสนาของชุมชน: ชุมชน 14 สมาชิก/ชุมชน ผู้นำในพื้นที่ศึกษาได้สนับสนุนให้เข้าร่วมในกลุ่มโฟกัสสอง พวกเขารวมห้าผู้ช่วยหมู่บ้าน headmen สามผู้นำศาสนา และสมาชิกชุมชนจาก 8 หมู่บ้าน พ.ศ.: พ.ศ. 14 ประกอบด้วยพยาบาล 2 และกรรมการบริการหลักสุขภาพที่ทำงานที่เข้าร่วมเกิดดั้งเดิมสาม (TBAs) และอาสาสมัครสุขภาพหมู่บ้านแปด (มุงด้วยสังกะสี) โรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพ นักวิจัยจัดทำ ด้วยความรู้และทักษะใน CBPR เกี่ยวกับวัฒนธรรมสุขภาพและชุมชนขึ้น คำถามปลายเปิดการสัมภาษณ์แนะนำได้ถูกพัฒนาขึ้น โดยทีมงานของนักวิจัย และได้นำร่องทดสอบกับคนไทยและพูด Yawee แนะนำการสังเกตและ tape-recorders ถูกใช้สำหรับการสัมภาษณ์เชิงลึก สนทนากลุ่มโฟกัส ประชุมกลุ่ม และกิจกรรมโครงการ ความรุนแรงและความน่าเชื่อถือ: กระบวนการสร้างความน่าเชื่อถือ ความน่าเชื่อถือ และ confirmability used.27 ความน่าเชื่อถือ 28 สำเร็จผ่านวิธีระบบสามสกุลรวม ทั้งสังเกต โฟกัสกลุ่มสนทนา สัมภาษณ์ บรรลุ confirmability การบันทึก ฟิลด์บันทึกย่อ เป็นการวิเคราะห์ข้อมูลการตรวจสอบ และตรวจสอบ และผลการวิจัยถูกใช้ร่วมกับทีมวิจัยตามสี่ขั้นตอนของกระบวนการวิจัย รวบรวมข้อมูล: ข้อมูลเชิงคุณภาพเก็บรวบรวมผ่านการสัมภาษณ์เชิงลึกของมารดา 10, TBAs 3 พ.ศ.สาม แปดมุงด้วยสังกะสี 6. อภิปรายกลุ่มย่อย (FGDs) ได้ดำเนินการกับ 26 แม่ 14 และ 17 ของสามีของพวกเขาชุมชนและผู้นำทางศาสนา แต่ละกลุ่มประกอบด้วยแปดถึงเก้าคน ข้อสังเกตประชาธิปไตยดำเนินการเกี่ยวกับกิจกรรมของผู้เรียนและบริบท เตรียมนักวิจัยท้องถิ่น: นักวิจัยท้องถิ่นสาม (VHV หนึ่งและสองพยาบาล) ถูกปรุง ด้วยความรู้และทักษะในกระบวนการวิจัยของ CBPR ผ่านการฝึกอบรมโดยนักวิจัย (รวมจริยศาสตร์) สำหรับหนึ่งสัปดาห์เพื่อเพิ่มความสามารถในการวิจัย
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
รวมทั้งผู้นำชุมชนผู้นำศาสนาชุมชน: 14 สมาชิกในชุมชน / ชุมชน
ผู้นำในพื้นที่ศึกษามีการส่งเสริมให้มีส่วนร่วมในทั้งสองกลุ่มโฟกัส พวกเขารวมถึงห้าผู้ใหญ่บ้านผู้ช่วยสามผู้นำทางศาสนาและหกสมาชิกในชุมชนจากหมู่บ้านแปด HCPs: 14 HCPs ประกอบด้วย 2 พยาบาลและผู้อำนวยการบริการสุขภาพระดับปฐมภูมิที่ทำงานในโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพสามผู้เข้าร่วมประชุมแบบดั้งเดิมเกิด (TBAs) และแปดอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม) นักวิจัยได้จัดทำที่มีความรู้และทักษะใน CBPR เกี่ยวกับวัฒนธรรมสุขภาพและชุมชน คำถามปลายเปิดของคู่มือการสัมภาษณ์ได้รับการพัฒนาโดยทีมงานของนักวิจัยและถูกนักบินทดสอบกับบุคคล Yawee ที่พูดภาษาไทยและ คู่มือการสังเกตและการบันทึกเทปที่ใช้สำหรับการสัมภาษณ์เชิงลึกอภิปรายกลุ่มโฟกัสที่ประชุมกลุ่มและกิจกรรมของโครงการ ความรุนแรงและความน่าเชื่อถือ: วิธีการที่จะสร้างความน่าเชื่อถือและความน่าเชื่อถือ confirmability ถูก used.27 28 ความน่าเชื่อถือก็ประสบความสำเร็จผ่านวิธีการสมรวมทั้งสังเกตการสนทนากลุ่มและการสัมภาษณ์ เพื่อให้บรรลุ confirmability ถอดเสียงบันทึกข้อมูลเช่นเดียวกับการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้มาตรวจสอบและ rechecked และผลการวิจัยที่ได้รับร่วมกับทีมวิจัยตามขั้นตอนที่สี่ของขั้นตอนการวิจัย การเก็บรวบรวมข้อมูล: ข้อมูลเชิงคุณภาพถูกเก็บรวบรวมผ่านการสัมภาษณ์ในเชิงลึกของ 10 แม่สาม TBAs สาม HCPs แปดอสม หกกลุ่มสนทนา (FGDs) ได้ดำเนินการกับ 26 แม่ 17 ของสามีของพวกเขาและ 14 ชุมชนและผู้นำศาสนา แต่ละกลุ่มประกอบด้วย 8-9 คน การสังเกตแบบมีส่วนร่วมได้ดำเนินการเกี่ยวกับบริบทและกิจกรรมของผู้เข้าร่วม การเตรียมความพร้อมนักวิจัยท้องถิ่น: นักวิจัยท้องถิ่นสาม (อสมหนึ่งและสองพยาบาล) ได้รับการจัดทำขึ้นด้วยความรู้และทักษะในกระบวนการวิจัยของ CBPR ผ่านการฝึกอบรมโดยผู้วิจัย (รวมถึงการพิจารณาจริยธรรม) เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์เพื่อเพิ่มความสามารถในการวิจัยของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: