ในความคิดของฉัน ฉันคิดว่าในการเรียน

ในความคิดของฉัน ฉันคิดว่าในการเรียนระดับประถมกับมัธยมแตกต่างกันอย่างมากเพราะ การเรียนประถมเป็นแค่การเริ่มต้นเรียนการเรียนการเรียนสอน เป็นการศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถขั้นพื้นฐานและให้สามารถคงสภาพอ่านออกเขียนได้ คิดคำนวณได้มีความสามารถประกอบอาชีพตามควรแก่วัย และความสามารถ ดำรงตนเป็น พลเมืองดีในระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตย ที่มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข การจัดสถานศึกษาระดับประถมศึกษา พึงจัดเป็นตอนเดียวตลอดใช้เวลาเรียนประมาณ ๖ ปี การศึกษาระดับประถมศึกษา เป็นการศึกษาภาคบังคับ ซึ่งแต่ละท้องถิ่นจะกำหนดอายุเข้าเกณฑ์ให้เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่นและความพร้อมของเด็ก แต่ต้องไม่บังคับเด็กเข้าเรียนตอนอายุครบ ๖ ปีบริบูรณ์ และไม่ช้ากว่าอายุครบ ๘ ปีบริบูรณ์ ส่วนการเรียนระดับมัธยมเป็นการศึกษาหลังระดับประถมศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ทั้งวิชาการและวิชาชีพที่เหมาะสมกับวัย ความต้องการ ความสนใจ และความถนัด เพื่อให้บุคคลเข้าใจและรู้จักเลือกอาชีพที่เป็นประโยชน์แก่ตนเองและสังคมการศึกษาระดับนี้แบ่งออกเป็น ๒ ตอน คือ มัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลาย ใช้เวลาเรียนตอนละประมาณ ๓ ปี นับว่าเป็นการศึกษาระดับกลาง ซึ่งจัดขึ้นสำหรับเด็กวัยรุ่นอายุประมาณ ๑๒ - ๑๗ ปี ให้ได้เรียนหลังจากจบประถมศึกษาและเพื่อเป็นพื้นฐานในการศึกษาระดับสูงขึ้นไป ผู้ที่เรียนจบชั้นมัธยมศึกษา อาจจะออกไปประกอบอาชีพที่เหมาะสมกับวัยและความสามารถ หรือศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา ดังนั้นในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น พึงให้ผู้เรียนได้เลือกเรียนกลุ่มวิชาการและ วิชาชีพตามความถนัด และความสนใจอย่างกว้างขวางและในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย พึงให้ผู้เรียนได้เน้นการเรียนกลุ่มวิชาที่ผู้เรียนจะยึดเป็นอาชีพต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในความคิดของฉันและความสามารถดำรงตนเป็น ที่มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขการจัดสถานศึกษาระดับประถมศึกษา6 ปีการศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นการศึกษาภาคบังคับ 6 ปีบริบูรณ์8 ปีบริบูรณ์ ความต้องการความสนใจและความถนัด2 ตอนคือ ใช้เวลาเรียนตอนละประมาณ 3 ปีนับว่าเป็นการศึกษาระดับกลาง 12-17 ปีผู้ที่เรียนจบชั้นมัธยมศึกษา หรือศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาดังนั้นในระดับมัธยมศึกษาตอนต้น วิชาชีพตามความถนัด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในความคิดของฉันฉันคิดว่าในการเรียนระดับประถมกับมัธยมแตกต่างกันอย่างมากเพราะการเรียนประถมเป็นแค่การเริ่มต้นเรียนการเรียนการเรียนสอน คิดคำนวณได้มีความสามารถประกอบอาชีพตามควรแก่วัยและความสามารถดำรงตนเป็นพลเมืองดีในระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยที่มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขการจัดสถานศึกษาระดับประถมศึกษา ๖ ปีการศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นการศึกษาภาคบังคับซึ่งแต่ละท้องถิ่นจะกำหนดอายุเข้าเกณฑ์ให้เหมาะสมกับสภาพท้องถิ่นและความพร้อมของเด็กแต่ต้องไม่บังคับเด็กเข้าเรียนตอนอายุครบ ๖ ปีบริบูรณ์ ๘ ปีบริบูรณ์ส่วนการเรียนระดับมัธยมเป็นการศึกษาหลังระดับประถมศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนมีความรู้ทั้งวิชาการและวิชาชีพที่เหมาะสมกับวัยความต้องการความสนใจและความถนัด ๒ ตอนคือมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายใช้เวลาเรียนตอนละประมาณ ๓ ปีนับว่าเป็นการศึกษาระดับกลางซึ่งจัดขึ้นสำหรับเด็กวัยรุ่นอายุประมาณ ๑๒ - ๑๗ ปี ผู้ที่เรียนจบชั้นมัธยมศึกษาอาจจะออกไปประกอบอาชีพที่เหมาะสมกับวัยและความสามารถหรือศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาดังนั้นในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นพึงให้ผู้เรียนได้เลือกเรียนกลุ่มวิชาการและวิชาชีพตามความถนัด พึงให้ผู้เรียนได้เน้นการเรียนกลุ่มวิชาที่ผู้เรียนจะยึดเป็นอาชีพต่อไป

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในความคิดของฉันฉันคิดว่าในการเรียนระดับประถมกับมัธยมแตกต่การเรียนประถมเป็นแค่การเริ่มต้นเรียนการเรีคิดคำนวณได้มีความสามารถประกอบอาชีพตามควรแกและความสามารถดำรงตนเป็นพลเมืองดีในระบอบการปกครองแบบประชาธิปไตยที่มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุขการจัดสถานศึกษาระดับประถมศึกษา๖ปีการศึกษาระดับประถมศึกษา เป็นการศึกษาภาคบังคับ ซึ่งแต่ละท้องถิ่นจะกำหนดอายุเข้าเกณฑ์ให้เหแต่ต้องไม่บังคับเด็กเข้าเรียนตอนอายุครบ๖ปีบริบูรณ์๘ปีบริบูรณ์ส่วนการเรียนระดับมัธยมเป็นการศึกษาหลังระดัความต้องการความสนใจและความถนัด๒ตอนคือมัธยมศึกษาตอนต้นและมัธยมศึกษาตอนปลายใช้เวลาเรียนตอนละประมาณ๓ปีนับว่าเป็นการศึกษาระดับกลางซึ่งจัดขึ้นสำหรับเด็กวัยรุ่นอายุประมาณ๑๒ - ๑๗ปีผู้ที่เรียนจบชั้นมัธยมศึกษาอาจจะออกไปประกอบอาชีพที่เหมาะสมกับวัยและควหรือศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาดังนั้นในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นพึงให้ผู้เรียนได้เลือกเรียนกลุ่มวิชาการและวิชาชีพตามความถนัดพึงให้ผู้เรียนได้เน้นการเรียนกลุ่มวิชาที่ผ