issue/problem/need is identified (i

issue/problem/need is identified (issue ® what),
characteristics and needs of learners (target audience ® who),
changes intended for learners (intended outcomes/objectives ® what the learners will be able to do),
the important and relevant content ®(what),
methods to accomplish intended outcomes ®(how),
evaluation strategies for methods, content, and intended outcomes ®(What works?).
OVERVIEW OF THE CURRICULUM DEVELOPMENT PROCESS

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีระบุปัญหา/ปัญหา/ความต้องการ (ปัญหา® อะไร),ลักษณะและความต้องการของผู้เรียน (เป้าหมาย® ที่),การเปลี่ยนแปลงที่มีไว้สำหรับผู้เรียน (วัตถุประสงค์วัตถุประสงค์ของผล® เรียนจะสามารถทำได้),เนื้อหาที่สำคัญ และเกี่ยวข้อง® (อะไร),วิธีการเพื่อให้บรรลุผลที่ตั้งใจ® (วิธี),การประเมินกลยุทธ์สำหรับวิธีการ เนื้อหา และผลที่ตั้งใจได้®(What works?)ภาพรวมของกระบวนการพัฒนาหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหา / ปัญหา / ต้องมีการระบุ (ฉบับ®สิ่ง)
ลักษณะและความต้องการของผู้เรียน (กลุ่มเป้าหมาย® WHO)
การเปลี่ยนแปลงที่มีไว้สำหรับผู้เรียน (ตั้งใจผลลัพธ์ / วัตถุประสงค์®สิ่งที่ผู้เรียนจะสามารถที่จะทำ)
เนื้อหาที่สำคัญและมีความเกี่ยวข้อง ® (สิ่งที่)
วิธีการเพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่ตั้งใจ® (วิธีการ),
กลยุทธ์การประเมินผลสำหรับวิธีการเนื้อหาและตั้งใจผลลัพธ์® (สิ่งที่ทำงาน?).
ภาพรวมของหลักสูตรการพัฒนากระบวนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหา / ประเด็น / ต้องระบุปัญหา®อะไร )ลักษณะและความต้องการของผู้เรียน ( กลุ่มเป้าหมาย®ใคร )การเปลี่ยนแปลงวัตถุประสงค์ของผู้เรียน ( ตั้งใจ ) / วัตถุประสงค์®สิ่งที่ผู้เรียนจะสามารถทำได้ )ที่สำคัญและเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง ® ( อะไร )วิธีการเพื่อให้บรรลุ วัตถุประสงค์ ผล® ( วิธีการ )การประเมินผลกลยุทธ์วิธีการ เนื้อหา และวัตถุประสงค์ ผล® ( ทํางานอะไร ? ) .ภาพรวมของกระบวนการพัฒนาหลักสูตร