Also relevant to developing structural interventions, the article by Lim et al. [62] demonstrates the importance of considering education and income inequality in designing
การแทรกแซงโครงสร้างยังที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา ข้อโดยบขส. et al . [ 62 ]แสดงให้เห็นถึงความสำคัญของการศึกษาพิจารณาและความไม่เท่าเทียมทางรายได้ในการออกแบบ