Learning to Teach Inquiry:A Course

Learning to Teach Inquiry:
A Course in Inquiry-Based Science for Future Primary School
Teachers

Angelika Kremer, Mark Walker, Kirsten Schlüter

Biology Didactics Group, Department of Chemistry and Biology, The University of Siegen, Adolf-Reichwein-Str. 2,
57068 Siegen
Email: [e-mail]

Abstract: We developed a course in inquiry-based science for students training to become primary school teachers.
The emphasis of the course was teaching students to do inquiry-based science activities themselves, as this is the
best way of learning how to teach using inquiry-based methods.

Keywords: Inquiry-based science, teacher education, college science, biology, open learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนรู้ที่จะสอนสอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม:
หลักสูตรวิทยาศาสตร์สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ใช้สำหรับโรงเรียนประถมศึกษาในอนาคต


ครู Angelika Kremer เครื่องหมายวอล์คเกอร์, schlüter kirsten

ชีววิทยากลุ่มสอนวิชาเคมีและชีววิทยามหาวิทยาลัยของซีเกิน, อดอล์ฟ-reichwein- ที 2

ซีเกิน 57068 อีเมล์: [e-mail]

นามธรรม:เราได้พัฒนาหลักสูตรวิทยาศาสตร์สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมที่ใช้สำหรับการฝึกอบรมนักเรียนที่จะเป็นครูโรงเรียนประถมศึกษา.
ความสำคัญของหลักสูตรการเรียนการสอนคือการให้นักเรียนได้ทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามที่ตัวเองเช่นนี้เป็นวิธีที่ดีที่สุด
ของการเรียนรู้วิธีการสอนโดยใช้การสอบถาม วิธีการที่ใช้

คำหลัก: วิทยาศาสตร์สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามการศึกษาของครูวิทยาศาสตร์วิทยาลัยชีววิทยาการเรียนรู้ที่เปิด
.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เรียนรู้การสอนถาม:
หลักสูตร A ตามคำถามวิทยาศาสตร์สำหรับโรงเรียนในอนาคต
ครู

Angelika Kremer, Walker หมาย Kirsten Schlüter

กลุ่ม Didactics ชีววิทยา ภาควิชาเคมี และ ชีววิทยา คอมมหาวิทยาลัยของฟอร์ท Adolf Reichwein str. 2,
คอมฟอร์ท 57068
อีเมล์: [e-mail]

บทคัดย่อ: เราพัฒนาหลักสูตรตามคำถามวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนฝึกอบรมเป็น ครูโรงเรียนประถม
ได้สอนนักเรียนทำกิจกรรมวิทยาศาสตร์สอบถามจากตัวเอง ความสำคัญของหลักสูตรนี้เป็นการ
วิธีดีที่สุดของการเรียนรู้วิธีการสอนโดยใช้วิธีการสอบถาม

คำสำคัญ: วิทยาศาสตร์จากการสอบถาม วิชาชีพครู วิทยาลัยวิทยาศาสตร์ ชีววิทยา เปิดเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเรียนรู้ที่จะสอนการสืบค้น:
ที่แน่นอนว่าในจากครูผู้สอนวิทยาศาสตร์สำหรับในอนาคตโรงเรียนประถมศึกษา


angelika ครู kremer ,เครื่องหมาย Walker ,เช่นนั้นแน่นอน schlüter

ชีววิทยา didactics กลุ่ม,กรมทางด้านเคมีและชีววิทยา, University of siegen , adolf-reichwein - str. 2 ~ 57068 siegen
อีเมล์ [e-mail] - siegen . de

นามธรรมเราได้พัฒนาหลักสูตรที่ในทางวิทยาศาสตร์การสืบค้นพื้นฐานสำหรับนักเรียนการฝึกซ้อมเพื่อเป็นครูในโรงเรียนประถมศึกษา.
การเน้นย้ำเกี่ยวกับหลักสูตรการเรียนการสอนที่เป็นนักเรียนไปทำกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์การสอบสวนซึ่งใช้กันเป็นวิธีนี้มี
ที่ดีที่สุดของการเรียนรู้ที่จะสอนโดยใช้วิธีใดวิธีหนึ่งการสืบค้น

คำหลักวิทยาศาสตร์การสืบค้นการศึกษาวิทยาลัยครูสอนวิทยาศาสตร์ชีววิทยาเปิดให้บริการการเรียนรู้.