1. The Shape of the Australian Curr

1. The Shape of the Australian Curriculum v2.0 provides the policy background to
support implementation of the Foundation to Year 10 Australian Curriculum for English,
mathematics, science and history. It also provides the context for the next stage of
development of the Foundation to Year 12 curriculum and will promote ongoing discussion
about the shape of the Australian Curriculum as a whole — what is desired and how this
differs from current practice in states and territories.
2. The Shape of the Australian Curriculum (May 2009) was written to guide the
development of the first phase of the Australian Curriculum (English, mathematics, science
and history). It was approved by the Ministerial Council in September 2009.
3. A large part of the Shape of the Australian Curriculum v2.0 presents what has been
agreed about the structure and development of the Australian Curriculum, with particular
parts clearly indicating matters that require further discussion and debate. The ACARA
website provides further information about how feedback can be provided to ACARA on
the Shape of the Australian Curriculum v2.0. This second version of the shape paper will
guide the development of the second phase of the Australian Curriculum (geography,
languages and the Arts) and will inform the initial work on the rest of the Australian
Curriculum.
4. Development of the Australian Curriculum over the next 12 months and discussion
about the Australian Curriculum as a whole will result in the development of a further
version of the Shape of the Australian Curriculum towards the end of 2011.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. รูปร่างของ v2.0 หลักสูตรออสเตรเลียให้เบื้องหลังนโยบายเพื่อสนับสนุนการดำเนินงานของมูลนิธิเพื่อหลักสูตรออสเตรเลีย 10 ปีสำหรับภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และประวัติศาสตร์ มันยังมีบริบทสำหรับขั้นต่อไปพัฒนาของมูลนิธิฯ ไปหลักสูตร 12 ปี และจะส่งเสริมการอภิปรายเกี่ยวกับรูปร่างของหลักสูตรออสเตรเลียทั้งหมด — สิ่งที่เป็นที่ต้องการ และวิธีนี้แตกต่างจากรัฐและดินแดนในกระแส2. รูปร่างของหลักสูตรออสเตรเลีย (2552 พฤษภาคม) ถูกเขียนขึ้นเพื่อแนะนำการการพัฒนาระยะแรกของหลักสูตรออสเตรเลีย (ภาษาอังกฤษ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์) มันได้รับการอนุมัติ โดยสภารัฐมนตรีใน 2552 กันยายน3. ส่วนใหญ่ของรูปร่างของ v2.0 ออสเตรเลียหลักสูตรนำเสนอสิ่งที่ได้รับยอมรับเกี่ยวกับโครงสร้างและพัฒนาหลักสูตรออสเตรเลีย ด้วยโดยเฉพาะส่วนที่ชัดเจนในเรื่องที่ต้องการเพิ่มเติมคำอธิบายและการอภิปราย ACARA การเว็บไซต์แสดงข้อมูลเกี่ยวกับวิธีสามารถให้คำติชมแก่ ACARA บนเพิ่มเติมรูปร่างของ v2.0 หลักสูตรออสเตรเลีย รุ่นที่สองนี้ของกระดาษรูปร่างจะคู่มือการพัฒนาของระยะสองของหลักสูตร (ภูมิศาสตร์ ออสเตรเลียภาษาและศิลปวัฒนธรรม) และจะแจ้งการทำงานเริ่มต้นในส่วนเหลือของออสเตรเลียหลักสูตรนี้4. การพัฒนาหลักสูตรออสเตรเลียมากกว่า 12 เดือนถัดไปและการอภิปรายเกี่ยวกับหลักสูตรออสเตรเลียทั้งหมดจะส่งผลในการพัฒนาอีกรุ่นของรูปร่างของหลักสูตรออสเตรเลียไปทางปลายปี 2554

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. รูปร่างของออสเตรเลียหลักสูตร v2.0 ให้พื้นหลังนโยบายที่จะ
สนับสนุนการดำเนินงานของมูลนิธิฯ ปีที่ 10 หลักสูตรออสเตรเลียสำหรับภาษาอังกฤษ,
คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์ นอกจากนี้ยังมีบริบทสำหรับขั้นตอนต่อไปของ
การพัฒนาของมูลนิธิเพื่อปีที่ 12 หลักสูตรและจะส่งเสริมการอภิปรายอย่างต่อเนื่อง
เกี่ยวกับรูปร่างของหลักสูตรออสเตรเลียรวม - สิ่งที่เป็นที่ต้องการและวิธีการนี้
. แตกต่างจากการปฏิบัติในปัจจุบันในรัฐและดินแดนที่
2 . รูปร่างของหลักสูตรออสเตรเลีย (พฤษภาคม 2009) ถูกเขียนขึ้นเพื่อเป็นแนวทางในการ
พัฒนาขั้นตอนแรกของหลักสูตรออสเตรเลีย (ภาษาอังกฤษคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์
และประวัติศาสตร์) มันได้รับอนุมัติจากคณะรัฐมนตรีในเดือนกันยายน 2009
3 ส่วนใหญ่ของรูปร่างของออสเตรเลียหลักสูตร v2.0 นำเสนอสิ่งที่ได้รับ
การตกลงกันเกี่ยวกับโครงสร้างและการพัฒนาหลักสูตรของออสเตรเลียด้วยโดยเฉพาะอย่างยิ่ง
ส่วนที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในเรื่องที่จำเป็นต้องมีการอภิปรายต่อไปและการอภิปราย Acara
เว็บไซต์ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการข้อเสนอแนะสามารถให้กับ Acara ใน
รูปร่างของออสเตรเลียหลักสูตร v2.0 นี้รุ่นที่สองของกระดาษรูปร่างจะ
เป็นแนวทางในการพัฒนาระยะที่สองของหลักสูตรออสเตรเลีย (ภูมิศาสตร์
ภาษาและศิลปะ) และจะแจ้งให้เริ่มต้นการทำงานในส่วนที่เหลือของออสเตรเลีย
หลักสูตร.
4 การพัฒนาหลักสูตรของออสเตรเลียในช่วง 12 เดือนข้างหน้าและการอภิปราย
เกี่ยวกับหลักสูตรของออสเตรเลียเป็นทั้งจะส่งผลในการพัฒนาอีก
รุ่นของรูปร่างของหลักสูตรของออสเตรเลียในช่วงปลายปี 2011

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . รูปร่างของ v2.0 หลักสูตรออสเตรเลียมีนโยบายพื้นหลังสนับสนุนการดำเนินงานของมูลนิธิปี 10 หลักสูตรออสเตรเลียอังกฤษคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และประวัติศาสตร์ นอกจากนี้ยังให้บริบทสำหรับขั้นตอนต่อไปของการพัฒนาของมูลนิธิปี 12 หลักสูตร และจะส่งเสริมการอภิปรายอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับรูปร่างของหลักสูตรออสเตรเลียเป็นทั้งอะไรที่ต้องการ และวิธีการนี้แตกต่างจากสภาพปัจจุบันในรัฐและดินแดน2 . รูปร่างของหลักสูตรออสเตรเลีย ( พฤษภาคม 2552 ) ที่เขียนขึ้นเพื่อแนะนำการพัฒนาของเฟสแรกของหลักสูตรออสเตรเลีย ( ภาษาอังกฤษ , คณิตศาสตร์ , วิทยาศาสตร์และประวัติศาสตร์ ) มันได้รับการอนุมัติโดยสภารัฐมนตรีในเดือนกันยายน 20093 . ส่วนใหญ่ของรูปร่างของ v2.0 หลักสูตรออสเตรเลียเสนออะไรได้เห็นด้วยเรื่องโครงสร้างและการพัฒนาหลักสูตร โดยเฉพาะออสเตรเลียส่วนเรื่องที่ต้องชัดเจนระบุอภิปรายเพิ่มเติมและอภิปราย ใน Acaraเว็บไซต์ที่ให้ข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการที่สามารถให้กับ Acara ในความคิดเห็นรูปร่างของ v2.0 หลักสูตรออสเตรเลีย รุ่นที่สองของกระดาษจะรูปร่างคู่มือการพัฒนาที่สองของหลักสูตรออสเตรเลีย ( ภูมิศาสตร์ภาษาและศิลปะ ) และจะแจ้งการเริ่มต้นการทำงานในส่วนที่เหลือของออสเตรเลียหลักสูตร4 . การพัฒนาหลักสูตรออสเตรเลียมากกว่า 12 เดือนถัดไปและการสนทนาเกี่ยวกับหลักสูตรของออสเตรเลียโดยรวมจะส่งผลในการพัฒนาต่อไปรุ่นของรูปร่างของออสเตรเลียหลักสูตรไปยังจุดสิ้นสุดของ 2011