The acquisition of negative sentenc

The acquisition of negative sentences by L2 learners follows a path that looks nearly identical to the stages of L1 language acquisition (* Please see p. 6).
The difference is that L2 learners from different language backgrounds behave somewhat differently within those stages.
Stages of forming negative sentences (see examples on pp. 77-78):
stage 1 – using ‘no’ before the verb or noun
stage 2 – using ‘don’t’
stage 3 – using ‘are’, ‘is’, and ‘can’ with ‘not’
stage 4 – using auxiliary verbs with ‘not’ that agree with tense, person, and number.

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเข้าซื้อกิจการของประโยคปฏิเสธ โดยผู้เรียน L2 ดังนี้เส้นทางที่มีลักษณะเกือบเหมือนกันกับขั้นตอนของการซื้อ ( ภาษาที่ 1 * โปรดดูหน้า 6 )
ความแตกต่างคือว่า L2 ผู้เรียนจากภูมิหลังที่ต่างภาษา ทำตัวค่อนข้างแตกต่างกันในขั้นตอนเหล่านั้น
ขั้นตอนประโยคเชิงลบ ( ดูตัวอย่างใน . 77-78 ) :
ขั้นที่ 1 –การใช้ ' ไม่ ' ก่อนกริยาหรือคำนาม
ขั้นที่ 2 –การใช้ ' ไม่ '
ขั้นที่ 3 –การใช้ ' ' , ' ' , และ ' ' กับ ' '
4 –เวทีไม่ใช้กริยาช่วยกับ ' ที่เห็นด้วยกับกาล บุคคล และจํานวน .