Theoretical models of self-regulati

Theoretical models of self-regulation posit that self-motivational beliefs influence
the extent to which students will engage in and utilize self-regulatory strategies during
learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แบบจำลองทฤษฎีการควบคุมตนเองโพศิตที่ self-motivational ความเชื่อมีอิทธิพลต่อขอบเขตที่นักเรียนจะมีส่วนร่วมใน และใช้กลยุทธ์การกำกับดูแลตนเองในระหว่างการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แบบจำลองทางทฤษฎีของการควบคุมตนเองวางตัวความเชื่อว่าตัวเองมีอิทธิพลต่อการสร้างแรงบันดาลใจ
ขอบเขตที่นักเรียนจะได้มีส่วนร่วมในและใช้กลยุทธ์การกำกับดูแลตนเองในช่วง
การเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แบบจำลองของตนเองวางตัวว่าแรงจูงใจตนเองมีอิทธิพลต่อความเชื่อขอบเขตที่นักเรียนจะ มีส่วนร่วมใน และใช้กลยุทธ์กฎระเบียบในตนเองการเรียนรู้