1. Introduction into digital knowle

1. Introduction into digital knowledge maps
Knowledge maps also known as cognitive maps are graphical representationsin which idears or words are
placed in so called nodes. These are connected with lines that can indicate uni-or bilateral directions (through
arrows), which are called vectors. Linking words can be added to the vectors to show the interrelationship
between various nodes.
In this paper, the term of knowledge maps will be used to collectively refer to both mind maps and
concept maps.they can be either constructed manualy (with paper and pen), digitally (on a desktop computer,
netbook, tablet), indiviudally, in pairs or collaboratively in smalle or large groups.
Mind maps use a central word, idea or other item and arrange others intuitively around the
central word. A mind map starts with a key notion that radiates out into branches. Thes tree
structures set up a non-linear graphical arrangement, which promotes brainstorming. This
free flow of ideas generates and charts elements without the immediacy of having to establish

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. บทนำเป็นแผนผังความรู้ดิจิทัลแผนที่ความรู้หรือที่เรียกว่ารับรู้แผนที่เป็นภาพ representationsin idears หรือคำที่มีวางไว้ในที่เรียกว่าโหนด เหล่านี้จะเชื่อมโยงกับบรรทัดซึ่งสามารถ uni- หรือทิศทางทวิภาคี (ผ่านศร), ซึ่งเรียกว่าเวกเตอร์ สามารถเพิ่มการเชื่อมโยงคำในเวกเตอร์แสดง interrelationship ที่ระหว่างโหนต่าง ๆในเอกสารนี้ ระยะเวลาของแผนผังความรู้จะใช้โดยรวมหมายถึงแผนผังทั้งจิตใจ และmaps.they แนวคิดสามารถจะสร้าง manualy (พร้อมกระดาษและปากกา), ดิจิทัล (บนคอมพิวเตอร์เดสก์ท็อปเน็ตบุ๊ก แท็บเล็ต), indiviudally คู่ หรือซิ smalle หรือกลุ่มขนาดใหญ่แผนที่จิตใจใช้คำกลาง ความคิด หรือสินค้าอื่น ๆ และจัดเรียงอื่นหมดรอบการคำกลาง แผนที่จิตใจเริ่ม มีความสำคัญที่แผ่กระจายออกออกเป็นสาขา สิ่งนี้หรือแผนภูมิโครงสร้างตั้งค่าที่ไม่ใช่เชิงเส้นกราฟิกจัด ซึ่งส่งเสริมระดมสมอง นี้อิสระไหลของความคิดสร้าง และองค์ประกอบ โดย immediacy ต้องสร้างแผนภูมิ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1. บทนำเป็นความรู้ดิจิตอลแผนที่
ความรู้ของแผนที่ที่เรียกว่าเป็นแผนที่ที่มีความรู้ความเข้าใจ representationsin กราฟิกซึ่ง idears หรือคำที่มีการ
วางไว้ในโหนดที่เรียกว่า เหล่านี้จะเชื่อมต่อกับสายที่สามารถบ่งบอกทิศทางเดียวหรือทวิภาคี (ผ่าน
ลูกศร) ซึ่งเรียกว่าเวกเตอร์ การเชื่อมโยงคำสามารถเพิ่มลงในเวกเตอร์ที่จะแสดงความสัมพันธ์
ระหว่างโหนดต่างๆ.
ในกระดาษนี้คำของแผนที่ความรู้จะถูกใช้เพื่ออ้างถึงรวมทั้งแผนที่ความคิดและ
แนวคิด maps.they สามารถทั้งสร้าง manualy (กับกระดาษและปากกา ), ดิจิทัล (บนเครื่องคอมพิวเตอร์เดสก์ทอป,
เน็ตบุ๊ก, แท็บเล็ต), indiviudally, เป็นคู่หรือร่วมกันใน Smalle หรือกลุ่มขนาดใหญ่.
แผนที่ใจใช้คำกลางความคิดหรือรายการอื่น ๆ และจัดให้มีการสังหรณ์ใจที่คนอื่น ๆ รอบ
คำกลาง แผนที่ความคิดเริ่มต้นด้วยความคิดที่สำคัญที่แผ่กระจายออกไปในสาขา Thes ต้นไม้
โครงสร้างตั้งค่าการจัดกราฟิกที่ไม่ใช่เชิงเส้นที่ส่งเสริมการระดมความคิด นี้
ไหลเวียนอย่างเสรีของความคิดสร้างและองค์ประกอบของชาร์ตโดยไม่ต้องเร่งด่วนที่จะต้องสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . ความรู้เบื้องต้นในดิจิตอลแผนที่ความรู้
แผนที่หรือที่เรียกว่าแผนที่ทางปัญญาเป็นแบบกราฟิก representationsin ซึ่ง idears หรือคํา
อยู่เรียกว่า โหนด เหล่านี้จะเชื่อมต่อกับสายที่สามารถระบุหนึ่งหรือทั้งสองทิศทาง ( ผ่าน
ลูกศร ) ซึ่งจะเรียกว่าเวกเตอร์ คําเชื่อม สามารถเพิ่มเข้าไปในเวกเตอร์เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างโหนดต่าง ๆ

.ในกระดาษนี้ ระยะเวลาของแผนที่ความรู้จะถูกใช้ในการเรียกดูแผนที่แนวคิดทั้งจิตใจและ maps.they สามารถสร้าง manualy ( ปากกาและกระดาษ ) , ( แบบดิจิทัลบนคอมพิวเตอร์เดสก์ทอป
, เน็ตบุ๊ก , แท็บเล็ต ) , indiviudally ในคู่หรือร่วมกันใน smalle หรือกลุ่มขนาดใหญ่ .
แผนที่หัวใจใช้ คำกลาง ความคิดหรือรายการอื่น ๆและจัดคนอื่นสังหรณ์ใจรอบ
คำกลางแผนที่ความคิดเริ่มต้นด้วยหลักความคิดที่แผ่ออกเป็นกิ่ง ดูแลต้นไม้
โครงสร้างตั้งเส้นกราฟิกจัด ซึ่งส่งเสริมการระดมความคิด การไหลของฟรีของความคิดนี้
สร้างและแผนภูมิองค์ประกอบไม่มีความเร่งด่วนที่ต้องสร้าง