Abstract Ontario’s Quality Assuranc

Abstract Ontario’s Quality Assurance Framework (QAF) is reviewed and found
not to meet all five criteria proposed for a strong quality assurance system focused
on student learning. The QAF requires a statement of student learning outcomes and
a method and means of assessing those outcomes, but it does not require that data on
achievement of intended learning outcomes be collected, analyzed and used for
continuous program improvement. By failing to be a strong framework for quality
assurance, it cannot be used to demonstrate that institutions of higher education in
Ontario have achieved high quality, in the ‘‘fitness-for-purpose’’ sense of that
concept. As a result, the QAF assures only a ‘‘shooting the moon’’ version of
quality, where having a target (the moon), aimed at carefully in a standardized way,
is treated as proxy for actually hitting the target (learning outcomes).
Keywords Quality Quality assurance Assessment Accountability
Learning outcomes

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทคัดย่อออนตาริคุณภาพของกรอบประกันชีวิต (QAF) การตรวจสอบและพบว่า
ไม่ได้ที่จะตอบสนองทุกห้าเกณฑ์ที่เสนอระบบการประกันคุณภาพที่แข็งแกร่งมุ่งเน้น
เกี่ยวกับการเรียนรู้ของนักเรียน QAF ต้องใช้งบผลการเรียนรู้ของนักเรียนและ
วิธีการและวิธีการประเมินผลเหล่านั้น แต่มันไม่ต้องใช้ข้อมูลที่เกี่ยวกับ
ความสำเร็จของผลการเรียนรู้ที่ตั้งใจจะเก็บรวบรวมวิเคราะห์และใช้สำหรับการ
ปรับปรุงโปรแกรมอย่างต่อเนื่อง โดยไม่สามารถที่จะเป็นกรอบที่แข็งแกร่งสำหรับการมีคุณภาพ
การประกันก็ไม่สามารถนำมาใช้เพื่อแสดงให้เห็นว่าสถาบันการศึกษาที่สูงขึ้นใน
ออนตาริได้ประสบความสำเร็จที่มีคุณภาพสูงใน '' การออกกำลังกายสำหรับวัตถุประสงค์ '' ความรู้สึกของการที่
แนวคิด เป็นผลให้ QAF มั่นใจเพียง '' ถ่ายภาพดวงจันทร์ '' รุ่น
ที่มีคุณภาพที่มีเป้าหมาย (ดวงจันทร์) มุ่งเป้าไปที่ระมัดระวังในวิธีที่ได้มาตรฐาน
จะถือว่าเป็นพร็อกซี่สำหรับจริงตีเป้าหมาย (ผลการเรียนรู้) .
คำประกันคุณภาพการประเมินคุณภาพรับผิดชอบ
ผลการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทคัดย่อของ Ontario กรอบการประกันคุณภาพ ( qaf ) ทบทวนและพบ
ไม่เจอทั้ง 5 เกณฑ์เสนอคุณภาพแข็งแรง ระบบประกันเน้น
ในการเรียนรู้ของนักเรียน การ qaf ต้องใช้งบของนักเรียนในการเรียนและ
วิธีการและหมายถึงการประเมินผลเหล่านั้น แต่มันไม่ต้องใช้ว่าข้อมูลผลสัมฤทธิ์ของการเรียน
ตั้งใจเป็นรวบรวมวิเคราะห์ และใช้สำหรับการพัฒนาโปรแกรมอย่างต่อเนื่อง โดยมิได้มีกรอบที่แข็งแกร่งสำหรับการประกันคุณภาพ
จะไม่สามารถใช้เพื่อแสดงให้เห็นว่า สถาบันอุดมศึกษา
Ontario มีความคุณภาพสูง ใน 'fitness-for-purpose ' ' ' ความรู้สึกของแนวคิด . ผล qaf มั่นใจเท่านั้น ' 'shooting ดวงจันทร์ ' ' รุ่นของ
คุณภาพซึ่งมีเป้าหมาย ( ดวงจันทร์ )เล็งอย่างระมัดระวังในวิธีมาตรฐาน
ถือว่าเป็นพร็อกซี่สำหรับที่จริงตีเป้าหมาย ( ผลการเรียน ) .
คำสำคัญคุณภาพการประกันคุณภาพการประเมินตรวจสอบผลการเรียนรู้