They try to teach good ‘style’, but

They try to teach good ‘style’, but we do this by drawing students’ attention to the question of precision and ambiguity rather than by remonstrating with them.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

พวกเขาพยายามสอนดี 'สไตล์' แต่เราทำได้ โดยการดึงดูดความสนใจของนักเรียนคำถามของความแม่นยำและความคลุมเครือ แทน โดย remonstrating ด้วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พวกเขาพยายามที่จะสอนดี "สไตล์" แต่เราทำเช่นนี้โดยการดึงดูดความสนใจของนักเรียนที่จะคำถามของความแม่นยำและความคลุมเครือมากกว่าโดย remonstrating กับพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

พวกเขาพยายามสอนสไตล์ ' ดี ' แต่เราทำโดยการวาดความสนใจของนักเรียนในเรื่องความแม่นยำและชัดเจนมากกว่า โดย remonstrating กับพวกเขา