Results also show that internationa

Results also show that international students are more likely than Australian students to perceive the role of accountants as number‐crunching and following fixed rules.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลลัพธ์แสดงว่า นักเรียนต่างชาติมีแนวโน้มมากกว่านักเรียนออสเตรเลียสังเกตบทบาทของบัญชี number‐crunching และกฎต่อไปนี้คง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลนอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่านักศึกษาต่างชาติที่มีแนวโน้มมากขึ้นกว่านักเรียนของออสเตรเลียในการรับรู้บทบาทของนักบัญชีเป็นจำนวนกระทืบและปฏิบัติตามกฎการแก้ไข

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลยังแสดงให้เห็นว่า มีนักเรียนต่างชาติมากกว่านักเรียนออสเตรเลียรับรู้บทบาทของนักบัญชีเป็นเลข‐กระทืบตามกฏเกณฑ์ตายตัว