The visual effects production in fi

The visual effects production in film or
motion picture uses many knowledge to produce the video.
There are many institutes in Thailand that teach about
visual effects to provide the students in order to working in
the film industry However, recruiting staff to work in
visual effects from different institutes, also, have too
different of the background knowledge while the visual
effects production is the learning-by-doing work that
require the skill of each individual worker. In order to
increase the staff productivity, the research presents a
model for training the visual effects workers proposed to
be the standards of film industry in Thailand. In
experiment, after finish training programme, the
experimental group had produced visual effects video, and
they had to finish their production within 3 weeks, as the
procedure of visual effects scrum process. The visual
effects video was evaluated by the expert both from
academic institute and industry. The average result of the
evaluation is very satisfactory with 73%. Therefore, this
novel training programme should be applied as a standard
visual effects working process to increase visual effects
productivity of Thai visual effects worker

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การ visual ผลผลิตฟิล์ม หรือภาพเคลื่อนไหวใช้ความรู้ในการผลิตวิดีโอมีหลายสถาบันในประเทศไทยที่สอนเกี่ยวกับลักษณะการแสดงผลเพื่อให้นักเรียนในการทำงานในอุตสาหกรรมภาพยนตร์อย่างไรก็ตาม สรรหาพนักงานทำงานในลักษณะการแสดงผลจากสถาบันอื่น ยัง มีมากเกินไปแตกต่างของรู้พื้นหลังขณะ visualผลผลิตมีการเรียนรู้โดยทำงานที่ต้องใช้ทักษะของผู้ปฏิบัติงานแต่ละที่แต่ละ ในอันที่จะเพิ่มประสิทธิภาพพนักงาน งานวิจัยนำเสนอเป็นแบบจำลองสำหรับ visual ลักษณะแรงงานที่นำเสนอการฝึกอบรมเป็นมาตรฐานของอุตสาหกรรมภาพยนตร์ในประเทศไทย ในการทดลอง หลังจากเสร็จสิ้นการฝึกอบรมหลักสูตร การกลุ่มทดลองมีผลิตลักษณะการแสดงผลวิดีโอ และพวกเขาจะเสร็จสิ้นการผลิตภายใน 3 สัปดาห์ เป็นการขั้นตอนของกระบวนการแสดงผล scrum ได้ การ visualลักษณะพิเศษของวิดีโอถูกประเมิน โดยผู้เชี่ยวชาญทั้งจากสถาบันวิชาการและอุตสาหกรรม ผลเฉลี่ยของการประเมินผลเป็นน่าพอใจ 73% ดังนั้น นี้โปรแกรมการฝึกอบรมนวนิยายควรใช้เป็นมาตรฐานแสดงผลการเพิ่มลักษณะการแสดงผลการทำงานประสิทธิภาพของผู้ปฏิบัติงานลักษณะพิเศษทางภาพไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การผลิตผลภาพในภาพยนตร์หรือภาพเคลื่อนไหวใช้ความรู้มากมายในการผลิตวิดีโอ. มีหลายสถาบันในประเทศไทยที่สอนเกี่ยวกับการเป็นผลภาพเพื่อให้นักเรียนเพื่อที่จะทำงานในวงการภาพยนตร์อย่างไรก็ตามการสรรหาพนักงานที่จะทำงานในลักษณะการแสดงผลจากสถาบันที่แตกต่างกันนอกจากนี้ยังมีมากเกินไปที่แตกต่างกันของความรู้พื้นหลังขณะที่ภาพการผลิตผลกระทบที่เป็นผลงานการเรียนรู้โดยการทำที่ต้องใช้ทักษะของแต่ละคนงานของแต่ละบุคคล เพื่อที่จะเพิ่มผลผลิตของพนักงานการวิจัยที่มีการจัดรูปแบบการฝึกอบรมสำหรับผลภาพแรงงานเสนอให้เป็นมาตรฐานของอุตสาหกรรมภาพยนตร์ในประเทศไทย ในการทดสอบหลังจากที่โปรแกรมการฝึกอบรมเสร็จสิ้นการที่กลุ่มทดลองได้ผลิตวิดีโอผลภาพและพวกเขาจะเสร็จสิ้นการผลิตของพวกเขาภายใน3 สัปดาห์ขณะที่ขั้นตอนของการแสดงผลขั้นตอนการต่อสู้ ภาพผลวิดีโอที่ถูกประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญทั้งจากสถาบันทางวิชาการและอุตสาหกรรม ผลเฉลี่ยของการประเมินผลเป็นที่น่าพอใจมากกับ 73% ดังนั้นนี้โปรแกรมการฝึกอบรมนวนิยายควรจะนำมาใช้เป็นมาตรฐานผลภาพขั้นตอนการทำงานเพื่อเพิ่มผลภาพผลผลิตของคนงานเอฟเฟ็กไทย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลภาพในการผลิตภาพยนตร์หรือ
ภาพยนตร์ใช้ความรู้มากในการผลิตวิดีโอ
มีหลายสถาบันในประเทศไทยที่สอนเกี่ยวกับ
Visual ผลให้นักเรียน เพื่อทำงานในอุตสาหกรรมภาพยนตร์
อย่างไรก็ตาม สรรหาพนักงานให้ทำงาน
ผลภาพจากสถาบันต่าง ๆ ก็มีเหมือนกัน
ต่าง ๆ ของความรู้พื้นหลังในขณะที่ภาพ
การผลิต ผลคือ การเรียนรู้โดยการทำ งานที่ต้องใช้ทักษะของคนงาน
แต่ละบุคคล เพื่อ
เพิ่มพนักงานเพิ่มผลผลิตงานวิจัย
รูปแบบการฝึกอบรมแรงงานผลการนำเสนอภาพ

เป็นมาตรฐานของอุตสาหกรรมภาพยนตร์ในประเทศไทย ใน
การทดลอง หลังการอบรมเสร็จสิ้น กลุ่มทดลองมีผลผลิต

ภาพวิดีโอ และพวกเขาได้เสร็จสิ้นการผลิตของพวกเขาภายใน 3 สัปดาห์ เป็นขั้นตอนของกระบวนการการ
ผลภาพ วิดีโอภาพและผลประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญทั้งจาก
สถาบันวิชาการและอุตสาหกรรม ผลเฉลี่ยของ
การประเมินเป็นที่น่าพอใจมากกับ 73% ดังนั้นนี้
นวนิยายการฝึกอบรมควรใช้เป็นมาตรฐาน
ผลภาพกระบวนการทำงานเพื่อเพิ่มผลภาพ
เพิ่มผลภาพคนงานไทย