Is there a significant difference b

Is there a significant difference between the mathematical course achievement levels of the
experimental group for whom the 4MAT teaching model is applied and the control groups for whom a
traditional teaching methods is applied?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับความสำเร็จของการกลุ่มทดลองที่ใช้รูปแบบการสอน 4MAT และกลุ่มควบคุมที่เป็นใช้วิธีการสอนแบบดั้งเดิม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จะมีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญระหว่างระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของ
กลุ่มทดลองซึ่งรูปแบบการสอน 4Mat ได้เสียและกลุ่มควบคุมซึ่ง
วิธีการสอนแบบดั้งเดิมถูกนำมาใช้?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีความแตกต่างระหว่างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ระดับ
กลุ่มทดลองที่สอนแบบไทยประยุกต์ และกลุ่มควบคุมที่ใช้วิธีการสอนแบบดั้งเดิม
?