การเขียนตำรา ถือเป็นการถ่ายทอดศาสตร

การเขียนตำรา ถือเป็นการถ่ายทอดศาสตร์ที่เป็นทั้งความรู้ ประสบการณ์ของผู้เขียน และ/หรือเป็นหลักการ องค์
ความรู้หรือทฤษฎี ที่ผู้เขียนต้องการถ่ายทอดไปยังผู้อ่าน ทุกครั้งที่จะเขียนงาน ผู้เขียนต้องคำนึงเสมอว่าจะเขียนเรื่องอะไร
กลุ่มเป้าหมายหรือผู้อ่านเป็นใคร และเขียนอย่างไรจึงจะทำให้ผู้อ่านเกิดความรู้ ความเข้าใจ อยากติดตาม และเรียนรู้ใน
เรื่องที่ผู้เขียนกำลังถ่ายทอด จึงกล่าวได้ว่างานเขียนที่ดีต้องอาศัยศิลปะการเขียนเพื่อนำศาสตร์ที่ผู้เขียนต้องการถ่ายทอดไป
สู่ผู้อ่านที่อ่านอยู่ตามลำพัง เหมือนดังกับผู้อ่านนั่งเรียนหรือนั่งพูดคุยอยู่กับผู้เขียน
การเขียนในแต่ละศาสตร์อาจมีลีลาการนำเสนอที่แตกต่างกัน อาทิ งานเขียนทางสังคมศาสตร์มีการเรียงร้อย
ถ้อยคำ ความสละสลวยของเนื้อหาและภาษาที่ถ่ายทอด ในขณะที่งานเขียนด้านวิทยาศาสตร์จะเน้นกระบวนการพิสูจน์
ความมีเหตุมีผลและผลลัพธ์ที่ปรากฏ อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าจะเป็นงานเขียนในศาสตร์แขนงใดก็ตาม ต่างก็ต้องมีหลักการ
เทคนิคและวิธีการในการเขียน ซึ่งงานเขียนจะช่วยบ่งบอกถึงพัฒนาการและคุณค่าของศาสตร์นั้นๆ ในแต่ละยุค และยัง
เป็นการแสดงหรือสะท้อนถึงภูมิรู้ ภูมิปัญญาของผู้เขียน
ปัจจุบันการถ่ายทอดศาสตร์ในแขนงวิชาต่างๆ ได้มีการพัฒนาไปจากเดิมมาก นอกจากถ่ายทอดผ่านงานเขียนแล้ว
ยังมีการถ่ายทอดผ่านสื่อต่างๆ เช่น สื่ออิเล็คทรอนิค ทั้ง off line เช่น CD, CAI และ on line หรือ e-learning เพื่อช่วย
ให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจและการเรียนรู้โดยมีช่องทางการปฏิสัมพันธ์เพิ่มขึ้น อย่างไรก็ตามถึงแม้ว่าการพัฒนาสื่อถ่ายทอด
ศาสตร์ต่างๆ มีมากมายหลายช่องทางขึ้น และการผลิตสื่อ จำเป็นต้องอาศัยหลักการและวิธีการที่ต้องผ่านกระบวนการคิด
การออกแบบ และการถ่ายทอดผ่านช่องทางต่างๆ เช่นเดียวกัน
Abstract

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

องค์และ/หรือเป็นหลักการการเขียนตำราถือเป็นการถ่ายทอดศาสตร์ที่เป็นทั้งความรู้ประสบการณ์ของผู้เขียนความรู้หรือทฤษฎีที่ผู้เขียนต้องการถ่ายทอดไปยังผู้อ่านทุกครั้งที่จะเขียนงานผู้เขียนต้องคำนึงเสมอว่าจะเขียนเรื่องอะไรกลุ่มเป้าหมายหรือผู้อ่านเป็นใครและเขียนอย่างไรจึงจะทำให้ผู้อ่านเกิดความรู้ความเข้าใจอยากติดตามและเรียนรู้ในเรื่องที่ผู้เขียนกำลังถ่ายทอดจึงกล่าวได้ว่างานเขียนที่ดีต้องอาศัยศิลปะการเขียนเพื่อนำศาสตร์ที่ผู้เขียนต้องการถ่ายทอดไปสู่ผู้อ่านที่อ่านอยู่ตามลำพังเหมือนดังกับผู้อ่านนั่งเรียนหรือนั่งพูดคุยอยู่กับผู้เขียนการเขียนในแต่ละศาสตร์อาจมีลีลาการนำเสนอที่แตกต่างกันอาทิงานเขียนทางสังคมศาสตร์มีการเรียงร้อยถ้อยคำความสละสลวยของเนื้อหาและภาษาที่ถ่ายทอดในขณะที่งานเขียนด้านวิทยาศาสตร์จะเน้นกระบวนการพิสูจน์ความมีเหตุมีผลและผลลัพธ์ที่ปรากฏอย่างไรก็ตามไม่ว่าจะเป็นงานเขียนในศาสตร์แขนงใดก็ตามต่างก็ต้องมีหลักการเทคนิคและวิธีการในการเขียนซึ่งงานเขียนจะช่วยบ่งบอกถึงพัฒนาการและคุณค่าของศาสตร์นั้น ๆ ในแต่ละยุคและยังเป็นการแสดงหรือสะท้อนถึงภูมิรู้ภูมิปัญญาของผู้เขียนปัจจุบันการถ่ายทอดศาสตร์ในแขนงวิชาต่าง ๆ ได้มีการพัฒนาไปจากเดิมมากนอกจากถ่ายทอดผ่านงานเขียนแล้วยังมีการถ่ายทอดผ่านสื่อต่าง ๆ เช่นสื่ออิเล็คทรอนิคทั้งปิดบรรทัดเช่น CD และไกบนบรรทัดหรืออีเลิร์นนิ่งเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจและการเรียนรู้โดยมีช่องทางการปฏิสัมพันธ์เพิ่มขึ้นอย่างไรก็ตามถึงแม้ว่าการพัฒนาสื่อถ่ายทอดศาสตร์ต่าง ๆ มีมากมายหลายช่องทางขึ้นและการผลิตสื่อจำเป็นต้องอาศัยหลักการและวิธีการที่ต้องผ่านกระบวนการคิดการออกแบบและการถ่ายทอดผ่านช่องทางต่าง ๆ เช่นเดียวกันบทคัดย่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเขียนตำรา ประสบการณ์ของผู้เขียนและ / หรือเป็นหลักการองค์
ความรู้หรือทฤษฎี ทุกครั้งที่จะเขียนงาน
ความเข้าใจอยากติดตาม อาทิ อย่างไรก็ตาม ในแต่ละยุค ได้มีการพัฒนาไปจากเดิมมาก เช่นสื่ออิเล็คทรอนิคทั้งออกจากสายเช่นซีดี, บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนและในบรรทัดหรือ e-learning มีมากมายหลายช่องทางขึ้นและการผลิตสื่อ และการถ่ายทอดผ่านช่องทางต่างๆเช่นเดียวกันบทคัดย่อ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเขียนตำราถือเป็นการถ่ายทอดศาสตร์ที่เป็นทั้งความรู้ประสบการณ์ของผู้เขียนและ / หรือเป็นหลักการองค์
ความรู้หรือทฤษฎีที่ผู้เขียนต้องการถ่ายทอดไปยังผู้อ่านทุกครั้งที่จะเขียนงานผู้เขียนต้องคำนึงเสมอว่าจะเขียนเรื่องอะไร
กลุ่มเป้าหมายหรือผู้อ่านเป็นใครและเขียนอย่างไรจึงจะทำให้ผู้อ่านเกิดความรู้ความเข้าใจอยากติดตามและเรียนรู้ใน
เรื่องที่ผู้เขียนกำลังถ่ายทอดจึงกล่าวได้ว่างานเขียนที่ดีต้องอาศัยศิลปะการเขียนเพื่อนำศาสตร์ที่ผู้เขียนต้องการถ่ายทอดไป
สู่ผู้อ่านที่อ่านอยู่ตามลำพังเหมือนดังกับผู้อ่านนั่งเรียนหรือนั่งพูดคุยอยู่กับผู้เขียนอาทิงานเขียนทางสังคมศาสตร์มีการเรียงร้อย

การเขียนในแต่ละศาสตร์อาจมีลีลาการนำเสนอที่แตกต่างกันถ้อยคำความสละสลวยของเนื้อหาและภาษาที่ถ่ายทอดในขณะที่งานเขียนด้านวิทยาศาสตร์จะเน้นกระบวนการพิสูจน์
ความมีเหตุมีผลและผลลัพธ์ที่ปรากฏอย่างไรก็ตามไม่ว่าจะเป็นงานเขียนในศาสตร์แขนงใดก็ตามต่างก็ต้องมีหลักการ
เทคนิคและวิธีการในการเขียนซึ่งงานเขียนจะช่วยบ่งบอกถึงพัฒนาการและคุณค่าของศาสตร์นั้นๆในแต่ละยุคและยังภูมิปัญญาของผู้เขียน

เป็นการแสดงหรือสะท้อนถึงภูมิรู้ปัจจุบันการถ่ายทอดศาสตร์ในแขนงวิชาต่างๆได้มีการพัฒนาไปจากเดิมมากนอกจากถ่ายทอดผ่านงานเขียนแล้ว
ยังมีการถ่ายทอดผ่านสื่อต่างๆเช่นสื่ออิเล็คทรอนิคทั้งปิดสายเช่น CD CAI และบนบรรทัดการเรียนรู้เพื่อช่วย
ค็อคให้ผู้เรียนเกิดความเข้าใจและการเรียนรู้โดยมีช่องทางการปฏิสัมพันธ์เพิ่มขึ้นอย่างไรก็ตามถึงแม้ว่าการพัฒนาสื่อถ่ายทอด
ศาสตร์ต่างๆมีมากมายหลายช่องทางขึ้นและการผลิตสื่อจำเป็นต้องอาศัยหลักการและวิธีการที่ต้องผ่านกระบวนการคิด

การออกแบบและการถ่ายทอดผ่านช่องทางต่างๆเช่นเดียวกันบทคัดย่อ