สลับภาษาต้นทางและภาษาปลายทาง ผลลัพธ

สลับภาษาต้นทางและภาษาปลายทาง




ผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ) 1:
From that, we have to go into the area yesterday.
We've now 11.30 am departure.
About 12.00 p.m. to school to school we are recreation to children and talk about the purpose of the event and invited teachers of high schools, ban tha opening, and most are in groups of 4 to 4 events, all events and details into the database for each activity activity activity name which is our emphasis on learning English vocabulary teaching for details about waste and waste separation, in the category in the group we would have sat on a card is most people's garbage, 1 we will teach a language card reader.English and English words, most pairs that correspond to the pictures and details to bring the English words on the cards waste. To exclude into the tank, the range based on categories that we have, and the details about the marine waste problem. And environmental administration, a school of their own area. The high school houses the pier, which is the area next to the sea. When finished, we will have activities of the prize details and photos together. Finally, before closing the activity has been talking to knowledge derived from activities that are held including the impression and give the gift of high-school teachers, home port for an unforgettable and close this event.
ผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ) 2:
As we go into space yesterday
, we set out at 11:30 pm
to the school around 12:00 pm. at the school. We have organized recreation for children. And talks about the purpose of this event. Teachers at the high school and invited her home port opening speech and the children into four groups for the four events on the base and bring children into activity, but the base. For our activities, events listing Which will focus on learning English on waste. And teach children to be kind of a waste. In the group we have. Is the telephone card on waste. For children we teach younger people per 1 card reader, a word of English. The children match English word corresponding to the picture. The children take the card that has the English words on waste. Sorting go into the tank as she types, we have to separate them. And to educate children about the problem of marine debris. And environmental stewardship in their own schools. The high school has its home port at the seaside. Upon completion of activities, and we give prizes to the children and take photos together. Before closing the event with a talk about the knowledge gained from the events held, including an impression. And presented a souvenir to the home port of the high school teachers. And closed this event

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สลับภาษาต้นทางและภาษาปลายทาง ผลลัพธ์: (ภาษาอังกฤษ) 1จากนั้น เราต้องเข้าพื้นที่เมื่อวานนี้ เราได้ตอนนี้ 11.30 น.ออกเดินทางประมาณ 12.00 น.ไปโรงเรียน-โรงเรียนเรามีสันทนาการเด็กพูดคุยเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของงาน และเชิญครูโรงเรียนสูง บ้านท่าเปิด และส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่มของเหตุการณ์ 4-4 เหตุการณ์และรายละเอียดลงในฐานข้อมูลสำหรับชื่อกิจกรรมแต่ละกิจกรรมกิจกรรมซึ่งเราเน้นในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่สอนรายละเอียดเกี่ยวกับการคัดแยกขยะ และขยะ ทั้งหมด ขยะของคนส่วนใหญ่เป็นประเภทในกลุ่มเราจะได้นั่งบนบัตร เครื่องอ่านบัตรเราจะสอนภาษา 1 คำภาษาอังกฤษ และภาษาอังกฤษ คู่ใหญ่ที่ตรงกับรูปภาพและรายละเอียดการนำคำภาษาอังกฤษบนบัตร เสีย การรวมเข้ากับตัวถัง ช่วงตามประเภทที่เรามี และรายละเอียดเกี่ยวกับทางทะเลเสียปัญหา และการ จัดการสิ่งแวดล้อม โรงเรียนของตนเอง โรงเรียนบ้านท่าเรือ ที่ตั้งทะเล เมื่อเสร็จแล้ว เราจะมีกิจกรรมของรางวัลรายละเอียดและภาพถ่ายร่วมกัน สุดท้าย ก่อนปิดกิจกรรมมีการพูดถึงความรู้ที่ได้มาจากกิจกรรมที่มีขึ้นรวมถึงความประทับใจ และให้ขวัญของครูโรงเรียนมัธยม บ้านท่าเรือสำหรับการจดจำ และปิดเหตุการณ์นี้ผลลัพธ์: (ภาษาอังกฤษ) 2เราไปลงในพื้นที่เมื่อวานนี้ เรากำหนดเวลา 11:30 น. โรงเรียนประมาณ 12:00 น.ที่โรงเรียน เราได้จัดกิจกรรมสำหรับเด็ก และพูดถึงวัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้ ครูที่สูงโรงเรียน และเชิญเธอท่าบ้านเปิดเสียงและเด็กในกลุ่มสี่เหตุการณ์สี่บนฐาน และนำเด็กเข้าสู่กิจกรรม แต่ฐาน สำหรับกิจกรรมของเรา กิจกรรมรายการที่จะเน้นการเรียนรู้ภาษาอังกฤษบนเสีย และสอนเด็กให้ ชนิดของขยะ ในกลุ่ม เราได้ บัตรโทรศัพท์บนเสียได้ สำหรับเด็ก ที่เราสอนคนอายุน้อยกว่าต่อ 1 อ่าน คำภาษาอังกฤษ เด็กตรงกับคำภาษาอังกฤษที่สอดคล้องกับรูปภาพ เด็ก ๆ นำการ์ดที่มีคำภาษาอังกฤษเสีย เรียงลำดับไปในถังเป็นเธอชนิด เราได้ไป กรู้เด็กเกี่ยวกับปัญหาของเศษขยะทะเล และดูแลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนของตนเอง โรงเรียนมัธยมมีท่าเรือบ้านที่ชายทะเล เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรม และเราให้รางวัลแก่เด็ก และถ่ายภาพร่วมกัน ก่อนที่จะปิดงานพร้อมพูดคุยเกี่ยวกับความรู้ที่ได้จากกิจกรรมที่จัดขึ้น รวมถึงประทับใจ และนำเสนอของฝากท่าเรือบ้านของครูโรงเรียนมัธยม และเหตุการณ์นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(ภาษาอังกฤษ) 1: . จากนั้นเราต้องไปลงไปในพื้นที่เมื่อวานนี้. ตอนนี้เราได้ออกเดินทาง 11.30 นเกี่ยวกับ 12:00 ไปที่โรงเรียนเพื่อโรงเรียนเราเป็นที่พักผ่อนหย่อนใจให้กับเด็ก ๆ และพูดคุยเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของการจัดงานและเชิญครู โรงเรียนมัธยมห้ามเปิด tha และส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่ม 4-4 เหตุการณ์ทุกเหตุการณ์และรายละเอียดลงในฐานข้อมูลสำหรับชื่อกิจกรรมกิจกรรมแต่ละกิจกรรมที่มีความสำคัญของเราในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษการเรียนการสอนสำหรับรายละเอียดเกี่ยวกับการแยกของเสียและของเสียใน หมวดหมู่ในกลุ่มที่เราจะได้นั่งอยู่บนบัตรเป็นขยะของคนส่วนใหญ่ 1 เราจะสอนภาษา reader.English บัตรและคำพูดภาษาอังกฤษมากที่สุดคู่ที่สอดคล้องกับภาพและรายละเอียดที่จะนำคำภาษาอังกฤษในบัตรเสีย ที่จะไม่รวมลงในถังช่วงขึ้นอยู่กับประเภทที่เรามีและรายละเอียดเกี่ยวกับปัญหาขยะทะเล และการบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมของโรงเรียนในพื้นที่ของตัวเอง โรงเรียนมัธยมบ้านท่าเรือซึ่งเป็นพื้นที่ที่อยู่ติดกับทะเล เมื่อเสร็จแล้วเราจะมีกิจกรรมของรางวัลรายละเอียดและรูปถ่ายด้วยกัน สุดท้ายก่อนที่จะปิดกิจกรรมที่ได้รับการพูดคุยกับความรู้ที่ได้มาจากกิจกรรมที่จะมีขึ้นรวมทั้งการแสดงผลและการให้ของขวัญของครูโรงเรียนมัธยมพอร์ตบ้านที่น่าจดจำและปิดเหตุการณ์นี้. ผลลัพธ์ (ภาษาอังกฤษ) 2: ในขณะที่เราไป เข้าไปในพื้นที่เมื่อวานนี้เราตั้งออกที่ 11:30 ไปโรงเรียนที่อยู่รอบ ๆ 12:00 ที่โรงเรียน เรามีการจัดกิจกรรมนันทนาการสำหรับเด็ก และพูดคุยเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้ ครูที่โรงเรียนมัธยมและได้รับเชิญเปิดบ้านท่าพูดและเด็กออกเป็นสี่กลุ่มสี่เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นบนฐานและนำเด็กเข้าไปในกิจกรรม แต่ฐาน สำหรับกิจกรรมของเราเหตุการณ์รายชื่อซึ่งจะมุ่งเน้นการเรียนภาษาอังกฤษของเสีย และสอนให้เด็กเป็นชนิดของขยะ ในกลุ่มที่เรามี เป็นบัตรโทรศัพท์เสีย สำหรับเด็กที่เราสอนคนที่อายุน้อยกว่าต่อ 1 เครื่องอ่านบัตรคำภาษาอังกฤษ เด็กตรงกับคำภาษาอังกฤษที่สอดคล้องกับภาพ เด็กใช้บัตรที่มีคำภาษาอังกฤษของเสีย เรียงลำดับไปลงในถังประเภทเธอเราจะต้องแยกพวกเขา และให้ความรู้แก่เด็ก ๆ เกี่ยวกับปัญหาที่เกิดจากเศษซากทางทะเล และการดูแลสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนของตัวเอง โรงเรียนมัธยมมีพอร์ตบ้านที่ริมทะเล เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมและเราจะให้รางวัลกับเด็กและถ่ายภาพร่วมกัน ก่อนที่จะปิดกรณีที่มีการพูดคุยเกี่ยวกับความรู้ที่ได้จากการจัดกิจกรรมที่จัดขึ้นรวมทั้งการแสดงผล และนำเสนอของที่ระลึกไปยังท่าเรือบ้านของครูโรงเรียนมัธยม และปิดเหตุการณ์นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สลับภาษาต้นทางและภาษาปลายทาง






ผลลัพธ์ ( โอพี ) 1 :
จากที่เราต้องเข้าไปในพื้นที่เมื่อวานนี้
เราตอนนี้ 11.30 12.00 น. เพื่อออกเดินทาง
เกี่ยวกับโรงเรียนเราเป็นสันทนาการให้เด็กและพูดถึงจุดประสงค์ของการจัดงานและเชิญครูโรงเรียนบ้านท่าสูง เปิด และส่วนใหญ่อยู่ในกลุ่ม 4 4 เหตุการณ์เหตุการณ์ทั้งหมดและรายละเอียดลงในฐานข้อมูลสำหรับแต่ละกิจกรรม กิจกรรม กิจกรรม ชื่อ ซึ่งจะเน้นสอนคำศัพท์ภาษาอังกฤษสำหรับรายละเอียดเกี่ยวกับขยะและการคัดแยกขยะในหมวดหมู่ในกลุ่มเราก็นั่งบนบัตรคือ คนส่วนใหญ่เป็นขยะ 1 เราจะสอน การ์ดภาษาเป็นภาษาอังกฤษและภาษาอังกฤษคำส่วนใหญ่คู่ที่สอดคล้องกับรูปภาพและรายละเอียดที่จะนำศัพท์ภาษาอังกฤษบนบัตรเสีย รวมลงในถัง ช่วงตามประเภทที่เรามี และ รายละเอียดเกี่ยวกับปัญหาขยะทะเล . และการบริหารจัดการด้านสิ่งแวดล้อม โรงเรียนในพื้นที่ของตนเอง โรงเรียนบ้านท่าเรือ ซึ่งมีพื้นที่ติดกับทะเล เมื่อเสร็จสิ้นการเราจะมีกิจกรรมของรางวัลรายละเอียดและรูปถ่ายด้วยกัน สุดท้ายก่อนปิดกิจกรรม ได้พูดคุยกับความรู้ที่ได้มาจากกิจกรรมต่างๆที่จัดขึ้น ได้แก่ ความประทับใจ และให้ของขวัญ ของครูโรงเรียนบ้านท่าเรือให้น่าจดจําและปิดเหตุการณ์นี้ .
ผลลัพธ์ ( โอพี ) 2 :
เมื่อเราเข้าไปในพื้นที่ที่เราตั้งเมื่อวาน

11 : 30 น.ประมาณ 12.00 น. โรงเรียน ที่โรงเรียน เรามีการจัดนันทนาการสำหรับเด็ก และพูดคุยเกี่ยวกับวัตถุประสงค์ของกิจกรรมนี้ ครูที่โรงเรียนและชวนเธอกลับบ้านเปิดพอร์ตและการพูดของเด็กออกเป็น 4 กลุ่มเพื่อสี่เหตุการณ์บนฐานและนำเด็กเข้าไปในกิจกรรม แต่ฐาน กิจกรรมของเรากิจกรรมรายการซึ่งจะเน้นการเรียนภาษาอังกฤษในขยะและสั่งสอนให้เด็กเป็นชนิดของขยะ ในกลุ่มเรามี เป็นบัตรโทรศัพท์ที่เสีย สำหรับเด็กที่เราสอนคนอ่อนต่อเครื่องอ่านบัตร 1 , คําภาษาอังกฤษ เด็กที่ตรงกับคำภาษาอังกฤษที่สอดคล้องกับภาพ เด็กใช้บัตรที่มีคำภาษาอังกฤษเกี่ยวกับขยะ เรียงไปในถังเป็นเธอ และ เราต้องแยกกันและให้ความรู้แก่เด็กๆ เกี่ยวกับปัญหาของทะเลทะเล และ การรักษาสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนของตนเอง โรงเรียนมัธยมมีพอร์ตของบ้านที่ริมทะเล เมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรม เราให้รางวัลแก่เด็ก และถ่ายรูปร่วมกัน ก่อนปิดกิจกรรมด้วยพูดคุยเกี่ยวกับความรู้ที่ได้รับจากเหตุการณ์ รวมถึงความประทับใจและมอบของที่ระลึกให้กับบ้านท่าเรือ ของครูโรงเรียนมัธยม และปิดในเหตุการณ์นี้