Results of program evaluations of CODIP demonstrate that the program results in gains for children’s school-related competencies and their ability to ask for help when needed Likewise the program appears to decrease school-related problem behaviors in children of divorce parents also report positive improvements in their children’s home adjustment; for example parents reported that the children were moody and anxious ( Cowen ,Hightower, Pedro-Carroll, Work, Wyman,& Haffey,1996 ;Pedro-Carroll,1997
ผลของโปรแกรมการประเมินผล codip แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมผลกำไรสำหรับโรงเรียนของเด็กที่เกี่ยวข้องกับสมรรถนะและความสามารถของพวกเขาเพื่อขอความช่วยเหลือ เมื่อต้องการ เช่นเดียวกันโปรแกรมจะปรากฏขึ้นเพื่อลดปัญหาพฤติกรรมในเด็กของโรงเรียนที่พ่อแม่หย่ายังรายงานการปรับปรุงในเชิงบวกในการปรับปรุงบ้านของเด็กสำหรับผู้ปกครองรายงานว่าเด็กอย่างหงุดหงิดและกังวล ( โคเวน ไฮทาวเวอร์ เปโดร , แคร์โรลล์ , ทำงาน , Wyman , & haffey , 1996 ; เปโดร คาร์โรลล์ , 2540
การแปล กรุณารอสักครู่..