waiting, and whether they feel wait

waiting, and whether they feel waiting is just. Or the researcher documents that a people say that a certain celebration in a corporation is not important. Yet, everyone attends and spends two hours at the event. The collective allocation of two hours during a busy week for the celebration signals its latent or implicit importance in the culture of the corporation.
Flowchart and Time Sequence. In addition to the amount of time devoted to various activities, researchers analyze the order of events or decisions. Historical researchers have traditionally focused on documenting the sequence of events, but comparative and field researchers also look at flow or sequence. In addition to when events occur, researchers use the idea of a decision tree or flowchart to outline the order of decisions, to understand how one event or decision is related to others. For example, an activity as simple as making a cake can be outlined (see Figure 16.3). The idea of mapping out steps, decisions, or events and looking at their interrelationship has been applied to many setting. For example, Brown and Canter (1985) developed a detailed floechart for steps, with a time line and many actors (e.g., involved buyer, financial official, surveyor, buyer’s attorney, advertising firm/realtor, seller, seller’s attorney).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

รอ และว่าพวกเขารู้สึกว่ารอเพียงแค่การ หรือเอกสารนักวิจัยว่า คนที่บอกว่า ฉลองในบริษัทไม่มีความสำคัญ ยัง ทุกคนเข้าร่วม และใช้สองชั่วโมงที่เหตุการณ์ การปันส่วนเวลาสองสัปดาห์กำลังเฉลิมฉลองรวมสัญญาณความสำคัญนัย หรือแฝงอยู่ในวัฒนธรรมของบริษัทแผนผังลำดับงานและลำดับเวลา นอกจากจำนวนเวลาที่อุทิศให้กับกิจกรรมต่าง ๆ นักวิจัยวิเคราะห์ลำดับของเหตุการณ์หรือการตัดสินใจ นักวิจัยประวัติศาสตร์มีประเพณีเน้นเอกสารลำดับเหตุการณ์ แต่นักวิจัยเปรียบเทียบ และฟิลด์ยังมองไปที่ขั้นตอนหรือลำดับ นอกจากเมื่อเกิดเหตุการณ์ นักวิจัยใช้แนวคิดของต้นไม้การตัดสินใจ หรือแผนผังลำดับงานเพื่อเค้าสั่งการตัดสินใจ การเข้าใจเหตุการณ์หรือการตัดสินใจการเกี่ยวข้องกับผู้อื่น ตัวอย่าง กิจกรรมง่ายเช่นทำเค้กได้ระบุไว้ (ดูรูปที่ 16.3) มีการใช้ความคิดของการแม็ปขั้นตอน ตัดสินใจ หรือเหตุการณ์ และมองตน interrelationship หลายค่า ตัวอย่าง น้ำตาลและ Canter (1985) พัฒนา floechart รายละเอียดขั้นตอน จัดและนักแสดงมากมาย (เช่น ผู้ซื้อเกี่ยวข้อง อย่างเป็นทางการเงิน เมเนจเมนท์ ทนายความของผู้ซื้อ โฆษณา บริษัท/realtor ขาย ทนายความของผู้ขาย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รอและไม่ว่าพวกเขารู้สึกว่าเป็นเพียงการรอคอย หรือเอกสารวิจัยที่คนบอกว่าการเฉลิมฉลองบางอย่างใน บริษัท ที่ไม่สำคัญ แต่ทุกคนที่เข้าร่วมและใช้เวลาสองชั่วโมงในเหตุการณ์ การจัดสรรรวมของสองชั่วโมงในช่วงสัปดาห์ที่ว่างสำหรับการเฉลิมฉลองสัญญาณสำคัญที่ซ่อนเร้นหรือโดยปริยายในวัฒนธรรมของ บริษัท .
ผังและลำดับเวลา นอกเหนือจากเวลาที่ทุ่มเทให้กับกิจกรรมต่าง ๆ นักวิจัยวิเคราะห์ลำดับของเหตุการณ์หรือการตัดสินใจ นักวิจัยประวัติศาสตร์ได้มุ่งเน้นแบบดั้งเดิมในการจัดเก็บเอกสารลำดับของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น แต่นักวิจัยเปรียบเทียบและข้อมูลนอกจากนี้ยังมองไปที่การไหลหรือลำดับ นอกจากนี้เมื่อเกิดเหตุการณ์ที่นักวิจัยใช้ความคิดของต้นไม้ตัดสินใจหรือผังการร่างคำสั่งของการตัดสินใจที่จะเข้าใจวิธีการหนึ่งเหตุการณ์หรือการตัดสินใจที่เกี่ยวข้องกับคนอื่น ๆ ยกตัวอย่างเช่นกิจกรรมที่เป็นง่ายๆเป็นเค้กที่ทำสามารถระบุไว้ (ดูรูปที่ 16.3) ความคิดในการทำแผนที่ออกขั้นตอนการตัดสินใจหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและกำลังมองหาที่สัมพันธ์ของพวกเขาได้ถูกนำไปใช้การตั้งค่าหลาย ยกตัวอย่างเช่นสีน้ำตาลและ Canter (1985) การพัฒนา floechart รายละเอียดสำหรับขั้นตอนที่มีเส้นเวลาและนักแสดงหลายคน (เช่นผู้ซื้อที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นทางการทางการเงินรังวัดทนายความของผู้ซื้อ, บริษัท โฆษณา / นายหน้าผู้ขายทนายความของผู้ขาย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รอ รอ และไม่ว่าพวกเขารู้สึกว่าเป็นเพียง หรือจำนวนเอกสารที่คนว่า การเฉลิมฉลอง หนึ่งใน บริษัท ที่ไม่สําคัญ แต่ทุกคนบุตร และใช้เวลาสองชั่วโมงในงาน การรวมสองชั่วโมงในช่วงสัปดาห์ที่ยุ่งมากสำหรับการเฉลิมฉลองสัญญาณแฝงหรือนัยความสำคัญในวัฒนธรรมของ บริษัท
ผังงานและลำดับเวลานอกจากนี้ปริมาณของเวลาที่ทุ่มเทให้กับกิจกรรมต่างๆ นักวิจัยวิเคราะห์ลำดับของเหตุการณ์ หรือการตัดสินใจ นักวิจัยทางประวัติศาสตร์ต้องพิจารณาเรื่องเอกสารลำดับเหตุการณ์ แต่เปรียบเทียบและสนามนักวิจัยยังมองไหลหรือลำดับ นอกจากนี้เมื่อมีเหตุการณ์เกิดขึ้นนักวิจัยใช้แนวคิดของโครงสร้างการตัดสินใจหรือผังงานเพื่อร่างคำสั่งของการตัดสินใจที่จะเข้าใจวิธีการที่เหตุการณ์หนึ่งหรือการตัดสินใจเกี่ยวข้องกับผู้อื่น ตัวอย่างเช่น กิจกรรมง่ายเหมือนทำเค้กได้ระบุไว้ ( ดูรูปที่ 9 ) ความคิดของการสร้างขั้นตอนในการตัดสินใจ หรือเหตุการณ์และมองความสัมพันธ์ของพวกเขาได้ถูกนำมาใช้เพื่อการตั้งค่าหลาย ตัวอย่างเช่นสีน้ำตาลและแคนเตอร์ ( 1985 ) พัฒนา floechart รายละเอียดสำหรับขั้นตอนกับเวลา และนักแสดงอีกมากมาย เช่น เกี่ยวข้องผู้ซื้อทางการเงินอย่างเป็นทางการ เนจ ทนายความของผู้ซื้อ บริษัท โฆษณา / Realtor , ผู้ขาย , ผู้ขาย
ทนาย )