- Using therapeutic communication,

- Using therapeutic communication, evaluate the woman’s understanding of events to provide clarification of any misconceptions.
- Provide calm, competent attitude and environment to aid in decreasing anxiety.
- Explain all procedures to decrease anxiety about the unknow.
- Allow the women to verbalize feeling to permit clarification of information and promote trust.
- Continue to assess vital sing or other clinical indication of hypovolemic shock to evaluate if the psychologic response of anxiety intensifies physiologic indicators.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

-ใช้สื่อสารบำบัด ประเมินของผู้หญิงเข้าใจเหตุการณ์ให้ชี้แจงความเข้าใจผิดใด ๆ-ให้ความสงบ ความสามารถทัศนคติและสภาพแวดล้อมเพื่อช่วยในการลดความวิตกกังวล-อธิบายขั้นตอนทั้งหมดเพื่อลดความวิตกกังวลเกี่ยวกับการ unknow-อนุญาตให้ผู้หญิงเพื่อ verbalize ความรู้สึกเพื่ออนุญาตให้มีการชี้แจงข้อมูล และส่งเสริมความน่าเชื่อถือ-ดำเนินการประเมินสำคัญสิงห์หรืออื่น ๆ ช็อกช็อก hypovolemic ประเมินถ้าตอบ psychologic ของความวิตกกังวลมากขึ้น intensifies physiologic ชี้วัดทางคลินิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

- การใช้การสื่อสารการรักษาประเมินความเข้าใจของผู้หญิงของเหตุการณ์ที่จะให้ความชัดเจนของความเข้าใจผิดใด ๆ .
- ให้สงบทัศนคติความสามารถและสภาพแวดล้อมที่จะช่วยในการลดความวิตกกังวล.
- อธิบายทุกขั้นตอนเพื่อลดความวิตกกังวลเกี่ยวกับการไม่ทราบได้.
- อนุญาตให้ผู้หญิงที่จะเป็นคำพูดความรู้สึก เพื่อเปิดโอกาสให้ชี้แจงข้อมูลและส่งเสริมความไว้วางใจ.
- ดำเนินการต่อในการประเมินที่สำคัญร้องเพลงหรือข้อบ่งชี้ทางคลินิกอื่น ๆ ของ hypovolemic ช็อกที่จะประเมินว่าการตอบสนองของความวิตกกังวล psychologic ทวีความรุนแรงตัวชี้วัดทางสรีรวิทยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- การใช้การสื่อสารเพื่อการบำบัดรักษา ประเมินผู้หญิงเข้าใจเหตุการณ์เพื่อให้ชี้แจงความเข้าใจผิดใด ๆ .
- ให้สงบ ทัศนคติ ความสามารถ และสภาพแวดล้อมเพื่อช่วยในการลดความวิตกกังวล .
- อธิบายขั้นตอนทั้งหมดเพื่อลดความกังวลเกี่ยวกับ Unknow .
- อนุญาตให้ผู้หญิงที่จะสามารถพูดความรู้สึกเพื่อให้ชี้แจงข้อมูลและส่งเสริมความเชื่อมั่น .
- ทำการประเมินที่สำคัญร้องเพลง หรืออื่น ๆทางคลินิกบ่งชี้ Hypovolemic shock เพื่อประเมินว่า การตอบสนอง psychologic ความกังวลกระชั้นตัวบ่งชี้
ทาง .