The effects of inquiry-based learni

The effects of inquiry-based learning on elementary students’ conceptual understanding of matter, scientific process skills and science attitudes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผลการเรียนรู้โดยสอบถามในกรณีศึกษาเข้าใจแนวคิดของเรื่อง ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผลกระทบของการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติมตามความเข้าใจความคิดของนักเรียนระดับประถมศึกษาของเรื่องทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และเจตคติทางวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผลของการเรียนรู้จากการสอบถามนักเรียนชั้นประถมศึกษาแนวคิดความเข้าใจเรื่อง ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และเจตคติทางวิทยาศาสตร์