Over the next decade, Begle attempt

Over the next decade, Begle attempted to act on that credo by designing a series of structured teaching units to be used to control some of the variation that occurs when comparing teaching mathods. He also began a series of reviews of the empirical literature that culminated in a book issued after his death in March 1978 (Begle. 1979). In that book he classified nearly 7,000 studies according to variables (characteristics of teachers, students, materials, instruction, and so on) that might affect the learning of mathematics and then reviewed the main findings of the studies .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กว่าทศวรรษถัดไป Begle พยายามดำเนินการกับบริษัทเครโดอินเตอร์ที่ โดยออกแบบชุดการสอนโครงสร้างหน่วยที่จะใช้ในการควบคุมของความผันแปรที่เกิดขึ้นเมื่อเปรียบเทียบสอน mathods นอกจากนี้เขายังเริ่มชุดรีวิววรรณคดีประจักษ์ที่ culminated ในหนังสือออกหลังจากการตายของเขาในเดือน 1978 มีนาคม (Begle. 1979) ในหนังสือที่ เขาจัดเกือบ 7000 ศึกษาตามตัวแปร (ลักษณะของครู นักเรียน วัสดุ สอน และอื่น ๆ) ที่อาจส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ และจากนั้น ตรวจสอบพบหลักของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กว่าทศวรรษถัดไป Begle พยายามที่จะดำเนินการกับลัทธิความเชื่อที่ว่าด้วยการออกแบบชุดของหน่วยการเรียนการสอนที่มีโครงสร้างที่จะใช้ในการควบคุมบางส่วนของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อเปรียบเทียบ mathods การเรียนการสอน เขาก็เริ่มชุดของความคิดเห็นของวรรณกรรมเชิงประจักษ์ที่ culminated ในหนังสือออกมาหลังจากที่เขาตายมีนาคม 1978 (Begle. 1979) ในหนังสือว่าเขาจัดเกือบ 7,000 ศึกษาตัวแปรตาม (ลักษณะของครูนักเรียนวัสดุการเรียนการสอนและอื่น ๆ ) ที่อาจส่งผลกระทบการเรียนรู้คณิตศาสตร์และจากนั้นการตรวจสอบผลการวิจัยที่สำคัญของการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กว่าทศวรรษถัดไป begle พยายามทำตามที่กฎ โดยการออกแบบชุดของโครงสร้างการสอนหน่วยการใช้ควบคุมบางส่วนของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นเมื่อเปรียบเทียบวิธีการสอน เขายังเริ่มชุดของการวิจารณ์วรรณกรรมเชิงประจักษ์ที่ culminated ในหนังสือที่ออกหลังจากการตายของเขาในเดือนมีนาคม พ.ศ. 2521 ( begle . 1979 ) ในหนังสือที่เขาจัดเกือบ 7000 ศึกษาตามตัวแปร ( คุณลักษณะของครู นักเรียน วัสดุการสอน และอื่น ๆ ) ที่อาจส่งผลกระทบต่อการเรียนคณิตศาสตร์และจากนั้นตรวจสอบข้อมูลหลักของการศึกษา