SERVEThe SERVE Center is one of ten

SERVE
The SERVE Center is one of ten Laboratories providing research-based information and
services nationwide. These Laboratories form a nationwide education knowledge
network, building a bank of information and resources shared and disseminated
nationally and regionally to improve student achievement. Resources and information are
available on a variety of topics for Pre-K programs, including transition, early literacy,
and evaluation and assessment.
Shaw, E., Goode, S, Ringwalt, S., & Ayankoya, B. (2005). Minibibliography: Early
identification of culturally and linguistically diverse children (Aged 0-5).
NECTAC Clearinghouse on Early Intervention and Special Education.
Retrieved June 10, 2008

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ให้บริการศูนย์บริการเป็นหนึ่งในสิบห้องปฏิบัติการให้ข้อมูลงานวิจัย และบริการทั่วประเทศ ห้องปฏิบัติการเหล่านี้เป็นความรู้การศึกษาทั่วประเทศเครือข่าย อาคารธนาคารข้อมูลและทรัพยากรร่วมกัน และเผยแพร่ผลงาน และเรื่องการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ทรัพยากรและข้อมูลมีความหลากหลายของหัวข้อโปรแกรม Pre-K เปลี่ยน วัดต้น รวมถึงและประเมินผลและการประเมินผลการ Shaw, E., Goode, S, Ringwalt, S., & Ayankoya, B. (2005) Minibibliography: ต้น ระบุมีความหลากหลายทางวัฒนธรรม และมีเด็ก (อายุ 0-5)Clearinghouse NECTAC ในช่วงต้นและนโยบายด้านการศึกษาพิเศษดึงข้อมูล 10 มิถุนายน 2008

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

SERVE ให้บริการศูนย์เป็นหนึ่งในสิบของห้องปฏิบัติการให้ข้อมูลการวิจัยที่ใช้และบริการทั่วประเทศ เหล่านี้ในรูปแบบห้องปฏิบัติการมีความรู้การศึกษาทั่วประเทศเครือข่ายการสร้างธนาคารของข้อมูลและทรัพยากรร่วมกันและเผยแพร่ในระดับประเทศและในระดับภูมิภาคในการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ทรัพยากรและข้อมูลอยู่ที่มีอยู่ในความหลากหลายของหัวข้อสำหรับโปรแกรม Pre-K รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงความรู้ต้นและการประเมินผลและการประเมิน. ชอว์, อี, กู๊ด, S, Ringwalt เอสและ Ayankoya บี (2005) Minibibliography: ต้น. บัตรประจำตัวของวัฒนธรรมและเด็กที่มีความหลากหลายภาษา (อายุ 0-5). NECTAC Clearinghouse ในการแทรกแซงและการศึกษาพิเศษแปล 10 มิถุนายน 2008

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ให้ศูนย์บริการเป็นหนึ่งในสิบของห้องปฏิบัติการและการให้ข้อมูลวิจัย
บริการทั่วประเทศ ห้องปฏิบัติการเหล่านี้รูปแบบทั่วประเทศการศึกษาความรู้
เครือข่าย การสร้างธนาคารของข้อมูลและทรัพยากรที่ใช้ร่วมกันและเผยแพร่ทั้งในระดับชาติและระดับภูมิภาค
เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน ทรัพยากรและข้อมูลจะพร้อมใช้งานในหลากหลายหัวข้อ
Pre-K สำหรับโปรแกรม ,รวมทั้งการเปลี่ยนแปลงในช่วงต้นทาง
และการประเมินผลและการประเมิน
ชอว์ , E . , กู๊ด , S , ringwalt เอส & ayankoya พ. ( 2005 ) minibibliography : ตัวแรกของวัฒนธรรมและความหลากหลายทางภาษา
เด็กอายุ 0-5 )
nectac Clearinghouse ในการแทรกแซงและการศึกษาพิเศษ .
ดึง 10 มิถุนายน 2551