Bullying and cyberbullying are even

Bullying and cyberbullying are events that are not occurring with less frequency as time passes. The results of a study by Sbarbaro and Smith [25] parallel data from previous studies showing the prevalence of bullying in the middle school years. The results from this study indicate a need to further identify influential factors revolved around bullying and cyberbullying. The current instruments, as well as others that may exist, should continue to be tested to see if there is meaningful data to apply and use within other summer programs in California, or other states, similar to the Summer Connection Program. In addition, future research on relationships among the variables within this study will enhance understanding of the risks associated with bullying and cyberbullying. Additional research should also continue examining gender and ethnicity differences related to bullying and cyberbullying, and how bullying occurs through electronic means via Web postings, e-mails, chat rooms and text messaging (cyberbullying). This may also show a continued increase in electronic usage (text messaging, cell phone usage) among youth

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลั่นแกล้งและกสทเป็นเหตุการณ์ที่ไม่เกิดขึ้น ด้วยความถี่น้อยลงเมื่อเวลาผ่าน ผลการศึกษาโดย Sbarbaro และ Smith [25] ข้อมูลแบบขนานจากการศึกษาก่อนหน้านี้แสดงความชุกของการกลั่นแกล้งในโรงเรียนปี ผลที่ได้จากการศึกษานี้ระบุความจำเป็นเพื่อระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลสิทธิกลั่นแกล้งและกสทต่อไป เครื่องปัจจุบัน เช่นเดียวกับคนอื่น ๆ ที่อาจมีอยู่ ควรต่อไปจะทดสอบเพื่อดูว่า มีข้อมูลที่มีความหมายการใช้ และใช้ภายในโปรแกรมอื่น ๆ ฤดูร้อนในแคลิฟอร์เนีย อเมริกาอื่น ๆ คล้ายกับโปรแกรมเชื่อมต่อฤดูร้อน นอกจากนี้ การวิจัยในอนาคตเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรในการศึกษานี้จะช่วยเพิ่มความเข้าใจความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการกลั่นแกล้งและกสท วิจัยเพิ่มเติมควรทำต่อไปการตรวจสอบความแตกต่างเพศและเชื้อชาติที่เกี่ยวข้องกับการกลั่นแกล้ง และกสท และวิธีเกิดการกลั่นแกล้งผ่านทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านเว็บโพสต์ อีเมล์ ห้องสนทนา และข้อความ (กสท) นี้อาจแสดงการเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในการใช้งานอิเล็กทรอนิกส์ (ข้อความ การใช้โทรศัพท์มือถือ) แก่เยาวชน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข่มขู่และกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตจะมีเหตุการณ์ที่ไม่ได้เกิดขึ้นที่มีความถี่น้อยลงเมื่อเวลาผ่านไป ผลที่ได้จากการศึกษาโดย Sbarbaro และสมิ ธ [25] ข้อมูลแบบขนานจากการศึกษาก่อนหน้านี้แสดงให้เห็นถึงความชุกของการข่มขู่ในปีที่ผ่านโรงเรียนมัธยม ผลจากการศึกษานี้ชี้ให้เห็นความจำเป็นที่จะเพิ่มเติมระบุปัจจัยที่มีอิทธิพลโคจรรอบข่มขู่และกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต เครื่องมือที่ใช้ในปัจจุบันเช่นเดียวกับคนอื่น ๆ ที่อาจมีอยู่ควรจะต้องดำเนินการทดสอบเพื่อดูว่ามีข้อมูลที่มีความหมายต่อการใช้และใช้โปรแกรมอื่น ๆ ที่อยู่ในช่วงฤดู​​ร้อนในรัฐแคลิฟอร์เนียหรือรัฐอื่น ๆ ที่คล้ายกับฤดูร้อนโครงการการเชื่อมต่อ นอกจากนี้การวิจัยในอนาคตเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างตัวแปรในการศึกษานี้จะเสริมสร้างความเข้าใจถึงความเสี่ยงที่เกี่ยวข้องกับการข่มขู่และกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต การวิจัยเพิ่มเติมนอกจากนี้ยังควรดำเนินการตรวจสอบเพศและเชื้อชาติความแตกต่างที่เกี่ยวข้องกับการข่มขู่และกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ตและวิธีการกลั่นแกล้งเกิดขึ้นผ่านวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ผ่านการโพสต์เว็บ, E-mail, ห้องพักและการส่งข้อความ (การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต) แชท นอกจากนี้ยังอาจแสดงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องในการใช้งานอิเล็กทรอนิกส์ (ส่งข้อความ, การใช้งานโทรศัพท์มือถือ) ในหมู่เยาวชน