Language and learning are inseparab

Language and learning are inseparably linked together, as are language and the development of a personal identity. The preschool should put great emphasis on stimulating each child’s language development, and encourage and take advantage of the child’s curiosity and interest in the written language. Children with a foreign background who develop their mother tongue create better opportunities for learning Swedish,
and developing their knowledge in other areas. The Education Act stipulate that the preschool should help to ensure that children with a mother tongue other than Swedish, receive the opportunity to develop both their Swedish language and their mother tongue.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษาและเรียนรู้ inseparably เชื่อมโยงกัน เป็นงานภาษาและการพัฒนาตัวบุคคล หอศิลป์ที่ควรใส่ดีเน้นการกระตุ้นพัฒนาการของเด็กแต่ละภาษา และสนับสนุน และใช้ประโยชน์จากความอยากรู้และสนใจในภาษาเขียนของเด็ก เด็กพื้นหลังต่างประเทศผู้พัฒนาลิ้นแม่ของพวกเขาสร้างโอกาสที่ดีสำหรับเรียนสวีดิชและพัฒนาความรู้ในพื้นที่อื่น ๆ พระราชบัญญัติการศึกษา stipulate ว่า หอศิลป์ที่ควรช่วยให้มั่นใจว่า เด็กกับนมไม่ใช่สวีดิช ได้รับโอกาสในการพัฒนาภาษาสวีดิชและลิ้นของแม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาและการเรียนรู้ที่เชื่อมโยงเข้าด้วยกันอย่างแยกไม่ออกเช่นเดียวกับภาษาและการพัฒนาของความเป็นเอกลักษณ์ส่วนบุคคล ก่อนวัยเรียนควรให้ความสำคัญที่ดีในการกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาของเด็กแต่ละคนและส่งเสริมและใช้ประโยชน์จากการอยากรู้อยากเห็นของเด็กและความสนใจในภาษาเขียน เด็กที่มีภูมิหลังต่างชาติที่พัฒนาภาษาแม่ของพวกเขาสร้างโอกาสที่ดีกว่าสำหรับการเรียนรู้สวีเดน,
และการพัฒนาความรู้ในพื้นที่อื่น ๆ พระราชบัญญัติการศึกษาก่อนวัยเรียนที่กำหนดว่าควรจะช่วยให้แน่ใจว่าเด็กที่มีภาษาแม่อื่น ๆ นอกเหนือจากสวีเดนได้รับโอกาสในการพัฒนาทั้งภาษาสวีเดนของพวกเขาและแม่ของพวกเขา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาและการเรียนรู้ซึ่งแบ่งแยกไม่ได้เชื่อมโยงกัน เป็นภาษาและการพัฒนาเอกลักษณ์ส่วนตัว โรงเรียนควรเน้นไปที่การกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาของเด็กแต่ละคน และส่งเสริมและใช้ประโยชน์จากความอยากรู้ของเด็กและความสนใจในการเขียนภาษาเด็กที่มีพื้นหลังที่พัฒนาจากภาษาแม่ของพวกเขาสร้างโอกาสที่ดีสำหรับการเรียนรู้ภาษาสวีเดน ,
และพัฒนาความรู้ของพวกเขาในพื้นที่อื่น ๆ พระราชบัญญัตินี้กำหนดว่าเด็กจะช่วยให้เด็กมีภาษาแม่อื่นนอกจาก สวีเดน ได้รับโอกาสในการพัฒนาทั้งภาษาสวีเดนและแม่ของลิ้น