Computer graphics has traditionally

Computer graphics has traditionally serve
as a motivational tool for teaching other
topics. However, we noticed that our students weren’t always motivated by this. Three years ago, after fi nding really poor results when using the tradi-
tional OpenGL-and-GLUT (OpenGL Utility Toolkit) approach in lab work and assignments, we discovered an interesting new tool: the Processing language and development environment (www.processing.org). Processing is easy to learn, open source, Java-based, and scalable. Our students can now put into practice 2D, 3D, animation, and interaction techniques in just a few hours (see Figure 1). Processing was de-
signed for visual artists, and its popularity is growing quickly in the computer graphics community.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซึ่งมีบริการคอมพิวเตอร์กราฟิก
เป็นเครื่องมือหัดการสอนอื่น ๆ
หัวข้อ อย่างไรก็ตาม เราพบว่า นักเรียนของเราไม่เสมอแรงจูงใจตามนี้ สามปีที่ผ่านมา หลังจากไร้สาย nding ไม่ดีจริง ๆ ผลเมื่อใช้ tradi-
tional OpenGL- และ-GLUT (OpenGL ยูทิลิตี้ Toolkit) วิธีการปฏิบัติงานและกำหนด เราค้นพบเครื่องมือใหม่น่าสนใจ: การประมวลผลภาษาและพัฒนาสภาพแวดล้อม (www.processing.org) ประมวลผลเพื่อการเรียนรู้ เปิดแหล่ง Java ตาม และสามารถปรับได้ ตอนนี้สามารถใส่เรียนลงปฏิบัติ 2D, 3D ภาพเคลื่อนไหว และเทคนิคการโต้ตอบเพียงไม่กี่ชั่วโมง (ดูรูปที่ 1) การประมวลผลถูก de-
ลงชื่อศิลปินภาพ และนิยมจะเติบโตอย่างรวดเร็วในชุมชนคอมพิวเตอร์กราฟิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คอมพิวเตอร์กราฟิกได้ประเพณีที่ทำหน้าที่
เป็นเครื่องมือในการสร้างแรงบันดาลใจในการเรียนการสอนอื่น ๆ
หัวข้อ แต่เราสังเกตเห็นว่านักเรียนของเราไม่ได้รับแรงบันดาลใจเสมอโดยนี้ สามปีที่ผ่านมาหลังจากที่สาย nding ผลลัพธ์ที่น่าสงสารจริงๆเมื่อใช้ Tradi-
tional OpenGL และจำนวนที่มากเกินไป (OpenGL Utility Toolkit) วิธีการในการทำงานในห้องปฏิบัติการและการกำหนดเราค้นพบเครื่องมือใหม่ที่น่าสนใจ: ภาษาการแปรรูปและการพัฒนาสภาพแวดล้อม (www.processing . org) การประมวลผลเป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนรู้เปิดแหล่งที่มา Java-based, และปรับขนาดได้ ตอนนี้นักเรียนของเราสามารถนำมาปฏิบัติ 2D, 3D, ภาพเคลื่อนไหวและเทคนิคการทำงานร่วมกันในเวลาเพียงไม่กี่ชั่วโมง (ดูรูปที่ 1) การประมวลผลได้รับการยกเลิกการ
เซ็นสัญญากับศิลปินทัศนศิลป์และความนิยมได้มีการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วในชุมชนคอมพิวเตอร์กราฟิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กราฟิกคอมพิวเตอร์แต่เดิมใช้
เป็นเครื่องมือสร้างแรงบันดาลใจสำหรับการสอนหัวข้ออื่น ๆ

แต่เราสังเกตเห็นว่านักเรียนของเราไม่ได้เสมอแรงจูงใจนี้ สามปีที่ผ่านมาหลังจากที่ฟีหาจนจริงๆ ผลลัพธ์เมื่อใช้ Tradi -
tional เหลือเฟือ ( เครื่องมือ OpenGL OpenGL และสาธารณูปโภค ) วิธีการทำงานที่ห้องปฏิบัติการและการบ้าน เราพบเครื่องมือใหม่ที่น่าสนใจ :การประมวลผลภาษาและพัฒนาสิ่งแวดล้อม ( www.processing . org ) การประมวลผลเป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนรู้ แหล่งเปิด Java ตามและปรับขนาดได้ . นักเรียนของเราสามารถใส่ลงในการปฏิบัติ 2D , 3D , ภาพเคลื่อนไหวและเทคนิคการโต้ตอบในเพียงไม่กี่ชั่วโมง ( ดูรูปที่ 1 ) การประมวลผลเป็น de -
ลงนามสำหรับศิลปินภาพและความนิยมของมันคือการเติบโตอย่างรวดเร็วในคอมพิวเตอร์กราฟิกชุมชน