English has spread widely all over

English has spread widely all over the world, English is also directly influencing other languages at different levels. It is important for education in Thailand, but many Thai student cannot use English in speaking and listening fluently. Children in primary school age are especially important to cultivate empathy and to learn the language. It will help students learn better. Students interested in learning using games, songs and other activities that cause them to have to learn to get along with and fun to play. In addition, it is also a learning media that make the students was fun. Therefore, using song activities is a factor that we have to learn and improve themselves. It will help promote learning and long-term memory. The lilt to make the students to learn the language by being able to say a sentence. Instead of saying a word and a space in a natural rhythm. Song activities can promote the skills in many aspects, especially listening and speaking skills. Because it is the most used skills in daily life. Many Thai students are familiar with English language since kindergarten or elementary school. But most of people in Thailand dare not to speak English. Some students dare to speak, but it is incorrect. Some students have problems with the pronunciation. These students can develop their English because they have the courage. But some students are not confident and shy to speak English. So, learning song activities may help to develop English Listening - Speaking skills of Thai primary 4 students. The students have fun and try to use the language more and more. That is the foundation to learn the language well.
Using song is one way to help students be successful in speaking and listening skills. Due to the use of song activities can help the students to practice the skills. Using song activities will help the students to get the motivation in language learning because the songs will help the students to know how to pronounce the worlds and sentences. Teaching by the song activities can make the students have fun. Especially the songs with gestures components. The focus is on the use of language as a tool of communication without syntax highlighting. This activity will help the students to have confidence to communicate in English. This process will help the students have positive attitude towards English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาอังกฤษได้แพร่กระจายอย่างกว้างขวางทั่วทุกมุมโลก, ภาษาอังกฤษโดยตรงที่มีอิทธิพลต่อภาษาอื่น ๆ ในระดับต่างๆ มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการศึกษาในประเทศไทย แต่หลายนักเรียนไทยไม่สามารถใช้ภาษาอังกฤษในการพูดและการฟังได้อย่างคล่องแคล่ว เด็กที่อยู่ในวัยเรียนระดับประถมศึกษามีความสำคัญโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่จะปลูกฝังความเห็นอกเห็นใจและการเรียนรู้ภาษา มันจะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้ดี นักเรียนที่สนใจในการเรียนรู้โดยใช้เกมเพลงและกิจกรรมอื่น ๆ ที่ทำให้พวกเขาต้องเรียนรู้ที่จะได้รับพร้อมกับและสนุกกับการเล่น นอกจากนี้ก็ยังเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ทำให้นักเรียนเป็นสนุก ดังนั้นการใช้กิจกรรมเพลงเป็นปัจจัยที่เราต้องเรียนรู้และพัฒนาตัวเอง มันจะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้และความจำระยะยาว จังหวะที่จะทำให้นักเรียนที่จะเรียนรู้ภาษาโดยความสามารถที่จะพูดประโยค แทนที่จะพูดว่าคำและพื้นที่ในจังหวะธรรมชาติ กิจกรรมเพลงสามารถส่งเสริมทักษะในหลาย ๆ ด้านโดยเฉพาะอย่างยิ่งการฟังและการพูด เพราะมันเป็นทักษะที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน นักเรียนไทยหลายคนมีความคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษตั้งแต่ชั้นอนุบาลหรือประถมศึกษา แต่ส่วนใหญ่ของคนในประเทศไทยไม่กล้าที่จะพูดภาษาอังกฤษได้ นักเรียนบางคนกล้าที่จะพูด แต่มันไม่ถูกต้อง นักเรียนบางคนมีปัญหาเกี่ยวกับการออกเสียง นักเรียนเหล่านี้สามารถพัฒนาภาษาอังกฤษของพวกเขาเพราะพวกเขามีความกล้าหาญ แต่นักเรียนบางคนไม่ได้มีความมั่นใจและอายที่จะพูดภาษาอังกฤษได้ ดังนั้นการเรียนรู้กิจกรรมเพลงอาจช่วยในการพัฒนาภาษาอังกฤษฟัง - ทักษะการพูดของหลัก 4 นักเรียนไทย นักเรียนมีความสนุกสนานและพยายามที่จะใช้ภาษามากขึ้น ที่เป็นรากฐานการเรียนรู้ภาษาได้เป็นอย่างดี.
ใช้เพลงเป็นวิธีหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในการพูดและการฟัง เนื่องจากการใช้กิจกรรมเพลงที่สามารถช่วยให้นักเรียนที่จะปฏิบัติทักษะ ใช้กิจกรรมเพลงจะช่วยให้นักเรียนที่จะได้รับแรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาที่เพราะเพลงจะช่วยให้นักเรียนที่จะรู้วิธีการออกเสียงของโลกและประโยค การเรียนการสอนจากกิจกรรมเพลงที่สามารถทำให้นักเรียนมีความสนุกสนาน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพลงที่มีส่วนประกอบของท่าทาง ให้ความสำคัญกับการใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการติดต่อสื่อสารโดยไม่ต้องเน้นไวยากรณ์ที่ กิจกรรมนี้จะช่วยให้นักเรียนที่จะมีความมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ กระบวนการนี้จะช่วยให้นักเรียนมีทัศนคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาอังกฤษได้แพร่กระจายอย่างกว้างขวางทั่วโลก ภาษาอังกฤษยังมีอิทธิพลต่อภาษาอื่นโดยตรงในระดับที่แตกต่างกัน มันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการศึกษาของไทย แต่ใช้ไม่ได้ นักเรียนไทยหลายคนในการฟังและการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว เด็กในวัยประถมโดยเฉพาะอย่างยิ่งสิ่งสำคัญที่จะปลูกฝังความรู้สึกและการเรียนรู้ภาษา จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ได้ดีขึ้นนักเรียนที่สนใจในการเรียนรู้โดยใช้เกม เพลง และกิจกรรมอื่น ๆที่ทำให้พวกเขาต้องเรียนรู้ที่จะได้รับพร้อมกับและสนุกกับการเล่น นอกจากนี้ มันยังเป็นสื่อการเรียนรู้ที่ทำให้นักเรียนมีความสนุกสนาน ดังนั้น การใช้กิจกรรมเพลงเป็นปัจจัย ที่เราต้องเรียนรู้และพัฒนาตัวเอง จะช่วยส่งเสริมการเรียนรู้และความจำระยะยาวที่ร้องเพลงเป็นจังหวะเพื่อให้นักเรียนได้เรียนรู้ภาษาโดยสามารถพูดประโยค แทนคำพูด และพื้นที่ในจังหวะธรรมชาติ กิจกรรมเพลงที่สามารถส่งเสริมทักษะในหลายด้าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการฟังและพูด เพราะมันเป็นทักษะที่ใช้มากที่สุดในชีวิตประจำวัน นักเรียนไทยหลายคนคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษ ตั้งแต่อนุบาล หรือ ประถมแต่ส่วนใหญ่คนไทยไม่กล้าพูดภาษาอังกฤษ นักเรียนบางคนกล้าที่จะพูด แต่มันไม่ถูกต้อง นักเรียนบางคนมีปัญหากับการออกเสียง นักศึกษาเหล่านี้สามารถพัฒนาภาษาอังกฤษของพวกเขาเพราะพวกเขามีความกล้าหาญ แต่นักเรียนบางคน ไม่มั่นใจ และอายที่จะพูดภาษาอังกฤษ ดังนั้นกิจกรรมการเรียนรู้เพลงอาจจะช่วยพัฒนาทักษะการฟัง - พูดภาษาอังกฤษของนักเรียนไทยระดับประถม 4 . นักเรียนมีความสนุกสนานและพยายามที่จะใช้ภาษามากขึ้น ที่เป็นรากฐานที่จะเรียนรู้ภาษาได้ดี
โดยใช้เพลงเป็นวิธีหนึ่งที่จะช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในการพูดและทักษะการฟัง เนื่องจากการใช้กิจกรรมเพลงสามารถช่วยให้นักเรียนฝึกทักษะการใช้กิจกรรมเพลงจะช่วยให้นักเรียนที่จะได้รับแรงจูงใจในการเรียนภาษา เพราะเพลงจะช่วยให้นักเรียนรู้วิธีการออกเสียงของโลกและประโยค การสอนโดยใช้กิจกรรมเพลงสามารถทำให้นักเรียนมีความสนุกสนาน โดยเฉพาะเพลงกับคอมโพเนนต์แสดงท่าทาง โดยมุ่งเน้นการใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสาร โดยเน้นไวยากรณ์กิจกรรมนี้จะช่วยให้นักเรียนมีความมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษ กระบวนการนี้จะช่วยให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อภาษาอังกฤษ