Process instead of productIn creati

Process instead of product

In creating an environment of success, it is crucial to offer open-ended activities and not expect a particular end result. Children need opportunities to explore materials in their own way, at their own pace. They need to be allowed to make messes and make mistakes.

When a young child begins to paint off the paper and onto the easel or tray, it’s hard to resist saying, “Don’t paint on the easel,” or, “Paper is for painting.” When you focus on the process, though, you see that the child is learning about how the paint and the brush work and where they make marks. Ask yourself: does it matter if the easel gets messy?

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการแทนผลิตภัณฑ์ในการสร้างสภาพแวดล้อมที่ประสบความสำเร็จ มันเป็นสิ่งสำคัญเพื่อนำเสนอกิจกรรมแบบเปิด และไม่คาดหวังผลลัพธ์เฉพาะ เด็กต้องการโอกาสในการสำรวจวัสดุในแบบของตนเอง ที่ก้าวของตนเอง พวกเขาจำเป็นต้องได้รับอนุญาตให้ทำ messes และทำผิดพลาดเมื่อเด็กสาวเริ่มสี หน้ากระดาษ และ บนขาตั้งหรือถาด มันยากที่จะฝืนพูด "ไม่สีบนขาตั้ง หรือ "กระดาษเป็นการวาดภาพ" เมื่อคุณมุ่งเน้นกระบวนการ แม้ว่า คุณเห็นว่า เด็กเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการทำงานของสีและแปรงและที่พวกเขาทำเครื่องหมาย ถามตัวคุณเอง: จึงเป็นเรื่องสำคัญถ้าขาตั้งจะยุ่งหรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระบวนการแทนของผลิตภัณฑ์ในการสร้างสภาพแวดล้อมของความสำเร็จก็เป็นสิ่งสำคัญที่จะนำเสนอกิจกรรมที่เปิดกว้างและไม่ได้คาดหวังผลลัพธ์ที่ได้โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เด็กจำเป็นต้องมีโอกาสในการสำรวจวัสดุในทางของตัวเองที่ก้าวของตนเอง พวกเขาจะต้องได้รับอนุญาตให้ยุ่งและทำผิดพลาด. เมื่อเด็กหนุ่มที่เริ่มต้นในการวาดออกกระดาษและบนขาตั้งหรือถาดก็ยากที่จะต้านทานว่า "อย่าวาดบนขาตั้ง" หรือ "กระดาษ สำหรับภาพวาด. "เมื่อคุณมุ่งเน้นไปที่กระบวนการแม้ว่าคุณจะเห็นว่าเด็กจะเรียนรู้เกี่ยวกับวิธีการสีและการทำงานของแปรงและสถานที่ที่พวกเขาทำเครื่องหมาย ถามตัวเองมันไม่สำคัญว่าถ้าขาตั้งได้รับยุ่ง?

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กระบวนการแทนที่ผลิตภัณฑ์

สภาพแวดล้อมในการสร้างความสำเร็จ มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะนำเสนอกิจกรรมปลายเปิดและไม่คาดหวังโดยเฉพาะปลายผล เด็กต้องการโอกาสที่จะสำรวจวัสดุในทางของตัวเองที่ก้าวของตนเอง พวกเขาต้องได้รับอนุญาตให้ทำและทำผิด

ตอนที่เด็กหนุ่มจะเริ่มวาดจากกระดาษและบนกระดาษ หรือถาดมันก็ยากที่จะปฎิเสธว่า " ไม่ระบายสีที่กระดาษ หรือ กระดาษวาดรูป เมื่อคุณมุ่งเน้นไปที่กระบวนการ แม้ว่า คุณจะพบว่า เด็กจะเรียนรู้เรื่องสีและแปรงและงานที่พวกเขาทำคะแนน ถามตัวเอง : มันไม่สำคัญหรอกถ้าขาตั้งจะยุ่ง ?