English language learners process,

English language learners process, interpret, and evaluate written language, symbols, and text with understanding and fluency. Learning to read in a second language may be enhanced or hindered by students’ level of literacy in their native language. Students who have a strong foundation in reading in their first language bring with them skills that can be readily transferred in the process of learning to read in English.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการเรียนภาษาอังกฤษ แปล และประเมินตั้งแต่สิบภาษาสัญลักษณ์ และข้อความ มีความเข้าใจและความคล่องแคล่ว การเรียนรู้วิธีอ่านในภาษาสองอาจเพิ่มขึ้น หรือขัดขวาง โดยนักศึกษาระดับของความรู้ในภาษาดั้งเดิม นักเรียนที่มีพื้นฐานในการอ่านในภาษา นำด้วยทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้อย่างง่ายดายในกระบวนการเรียนรู้การอ่านภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาอังกฤษเรียนภาษากระบวนการตีความและประเมินคำสั่งสิบภาษาสัญลักษณ์และข้อความที่มีความเข้าใจและความคล่องแคล่ว เรียนรู้ที่จะอ่านในภาษาที่สองอาจจะเพิ่มขึ้นหรือขัดขวางโดยระดับของนักเรียนอ่านออกเขียนได้ในภาษาพื้นเมืองของพวกเขา นักเรียนที่มีรากฐานที่แข็งแกร่งในการอ่านในภาษาแรกของพวกเขานำมากับพวกเขามีทักษะที่สามารถถ่ายโอนได้อย่างง่ายดายในกระบวนการของการเรียนรู้ที่จะอ่านในภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เรียนภาษาอังกฤษภาษากระบวนการตีความและประเมินเขียนภาษา สัญลักษณ์ และข้อความที่มีความเข้าใจและความคล่องแคล่ว . การเรียนรู้ที่จะอ่านในภาษาสองอาจจะปรับปรุงหรือเพิ่ม โดยนักศึกษา ระดับของการรู้หนังสือในภาษาพื้นเมืองของพวกเขา นักเรียนมีพื้นฐานที่แข็งแรงในการอ่านในภาษาแรกของพวกเขานำทักษะที่สามารถพร้อมโอนในกระบวนการของการเรียนรู้ที่จะอ่านในภาษาอังกฤษ