Nation-oriented pedagogies tend to

Nation-oriented pedagogies tend to be nationalistic, ideological, inculcating, expository, content based, examination based, and conservative . However, even when there is government agenda for citizenship education agenda, there are governments and teachers who advocate person-oriented pedagogies. Those advocating person-oriented pedagogies address the need for attending to the development of citizenship

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Pedagogies ชาติแปลกมักจะ เป็น nationalistic อุดมการณ์ inculcating, expository โดย สอบตาม และอนุรักษนิยม อย่างไรก็ตาม แม้มีรัฐบาลวาระวาระการศึกษาสัญชาติ มีรัฐบาลและครูสนับสนุนคนแปลก pedagogies ผู้ advocating pedagogies เน้นบุคคลต้องการเข้าร่วมในการพัฒนาของสัญชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครุศาสตร์ประเทศที่มุ่งเน้นการมีแนวโน้มที่จะชาตินิยมอุดมการณ์ปลูกฝัง, อธิบายเนื้อหาตามการตรวจสอบที่ใช้และอนุรักษ์นิยม อย่างไรก็ตามแม้จะมีวาระการประชุมของรัฐบาลในวาระการศึกษาความเป็นพลเมืองที่มีรัฐบาลและครูผู้สอนที่สนับสนุนครุศาสตร์คนที่มุ่งเน้น ผู้ที่เรียกร้องครุศาสตร์คนที่มุ่งเน้นอยู่ที่ความจำเป็นในการเข้าร่วมการพัฒนาของพลเมือง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประเทศที่มุ่งเน้น pedagogies มีแนวโน้มที่จะชาตินิยมอุดมการณ์เพื่อพัฒนาแบบ , , , เนื้อหาตามข้อสอบที่ใช้ และอนุรักษ์ อย่างไรก็ตาม แม้มีรัฐบาลวาระวาระการศึกษาความเป็นพลเมือง มีครูที่สนับสนุนรัฐบาลและบุคคลที่มุ่งเน้น pedagogies .สนับสนุนคนเหล่านั้นที่มุ่งเน้น pedagogies ที่อยู่ต้องการเรียนเพื่อพัฒนาความเป็นพลเมือง