The more obvious ones rerate direct

The more obvious ones rerate directly to productivity. Indication that job performance is declining may include production decreases lower quality more accident and higher scrap or rejection rate. Any of these outcome might suggest that worker skill need to be find tune. Of course we are assuming that the employee performance decline is in no way rerate to lack of effort. Manager too must also recognize that a constantly evolving workplace may require training. Change impose on employee as result of job redesign or a technological breakthrough also require training.
It is important to put training into perspective. Training may be costly and it should not be view as a cure-all for that ail the organization. Rather judge training by it contribution to performance where performance is a function of skill abilities motivation and the opportunity to perform. Manager must also compare the value receive from performance increases attributable to training with the costs that training incurred.
Once it has been determined that training is necessary training goal must be established. Management should explicitly state it desire result for each employee. It is not adequate to say way want change in employee knowledge skill attitude or behavior we must clarify what is to change and by how must. These goal should be tangible verifiable timely and measurable. They should be clear to both the supervisor and the employee. For instance a firefighter might be expect to jump from a moving fire truck traveling at fifteen miles per hour successfully hook up a four-inch hose to a hydrant and turn on the hydrant all in less than forty seconds. Such explicit goals ensure that both the supervisor and the employee know what is expect from the training effort.
Training methods
The old saying “if the only tool you have is a hammer then you tend to see every problem as a nail” is quite applicable to employee training. If you are familiar with one type of training such as classroom lecture it may seem to be a good way to deliver training for many type of topic. However what work best for teaching one type of skill may not work well for another. For example teaching employee computer skill necessary for a newly automate process would require much different training methods than teaching employee about the skill and attitude necessary for better customer service diversity training or preventing sexual harassment. Fortunately many different type of training methods are available. For the most part however we can classify them as on-the-job or off-the-job training.
On the job training methods for many situation the most effective way to train an employee involve putting the employee in the work place and providing training with a fellow employee for trainer. Example include.
On the job training is probably the oldest and most frequently used type of training. If you think back to your first job you were probably trained on the job. It can be quite informal and involves the trainee working alongside some experience employees or trainers in the actual work environment. Small organization may use OJT as their primary or only training method because they may not know that there are other methods available. It is appropriate for many entry level job but there are other training tools that can be more effective. Employee who facilitate on the job training need to be trained themselves on the best way to model teach and reinforce the skill. Trainers also need to understand that they are representative of the organizational culture as well as an expert in performing the task.


HRM need to determine which training methods are the most appropriate for the skill needed and the employees. It may be necessary to combine several methods. For example production employee may need classroom instruction in topics like safety quality standard math and measurement before hand-on training can begin.
Job rotation has long been considered a valuable tolls to increase employee motivation. Job rotation involves lateral transfer that allow employee to work at different

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Rerate ที่ชัดเจนมากขึ้นโดยตรงกับผลผลิต บ่งชี้ว่างานประสิทธิภาพจะลดลงอาจมีการผลิตลดคุณภาพต่ำอุบัติเหตุเพิ่มมากขึ้นและสูงกว่าอัตราของเสียหรือการปฏิเสธ ของผลเหล่านี้อาจแนะนำว่า ทักษะของผู้ปฏิบัติงานต้องสามารถค้นหาเพลง แน่นอนเราจะสมมติว่า ลดลงประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานอยู่ใน rerate ไม่ขาดความพยายาม ผู้จัดการมากเกินไปต้องรู้จักที่ทำงานพัฒนาอย่างต่อเนื่องอาจฝึก เปลี่ยนแปลงกำหนดพนักงาน as result of ออกงาน หรือความก้าวหน้าทางเทคโนโลยียังต้องฝึกอบรม
มันเป็นสิ่งสำคัญการฝึกอบรมลงในมุมมอง ฝึกอบรมอาจมีค่าใช้จ่ายสูง และไม่ควรมีมุมมองเป็น cure-all ที่ ail องค์กร ค่อนข้าง ตัดสินฝึกอบรม โดยจะมีส่วนทำให้ประสิทธิภาพการทำงานที่ประสิทธิภาพคือ ฟังก์ชันของทักษะความสามารถแรงจูงใจและโอกาสที่จะทำ ผู้จัดการยังต้องเปรียบเทียบค่าได้รับจากการฝึกอบรมที่เกิดขึ้นกับต้นทุนรวมเพิ่มประสิทธิภาพ
เมื่อมันตัดสินได้ว่าการฝึกอบรมจำเป็น ต้องมีสร้างเป้าหมายการฝึกอบรม บริหารควรชัดเจนรัฐมันต้องผลสำหรับพนักงานแต่ละคน ไม่เพียงพอจะบอกวิธีที่ต้องต้องเปลี่ยนพนักงานความรู้ทักษะทัศนคติหรือพฤติกรรมที่เราต้องชี้แจงอะไรคือการเปลี่ยนแปลง และวิธี เป้าหมายเหล่านี้ควรจะมีตัวตนพิสูจน์ทันที และวัดผล พวกเขาควรจะชัดเจนให้ผู้ควบคุมงานและพนักงาน สำหรับอินสแตนซ์ดับเพลิงอาจคาดว่าจะกระโดดจากรถดับเพลิงเคลื่อนที่เดินทางมาที่ 15 ไมล์ ต่อชั่วโมงเรียบร้อยเกี่ยวท่อ 4 นิ้วไปก๊อกน้ำ และเปิดก๊อกน้ำในน้อยกว่าสี่สิบวินาที ให้เป้าหมายดังกล่าวอย่างชัดเจนว่า ผู้ควบคุมงานและพนักงานรู้ว่าสิ่งที่คาดหวังจากพยายามฝึกอบรม
วิธีการฝึกอบรม
ว่าที่เก่า "ถ้าคุณมีเครื่องมือเฉพาะคือ ค้อน แล้วคุณมักจะดูทุกปัญหาเป็นตะปู" ค่อนข้างเกี่ยวข้องกับพนักงานฝึกอบรมได้ ถ้าคุณคุ้นเคยกับชนิดของการฝึกอบรมเช่นการบรรยายการเรียน มันอาจดูเป็น วิธีดีเพื่อการฝึกอบรมในหลายชนิดของหัวข้อ อย่างไรก็ตาม งานอะไรดีที่สุดสำหรับการสอนชนิดหนึ่งของทักษะอาจไม่ทำงานดีสำหรับอีก ตัวอย่าง สอนพนักงานคอมพิวเตอร์ทักษะจำเป็นสำหรับการทำใหม่กระบวนการจะต้องมีวิธีการฝึกอบรมแตกต่างกันมากกว่าพนักงานสอนเกี่ยวกับทักษะและทัศนคติที่จำเป็นสำหรับลูกค้าดีบริการหลากหลายฝึก หรือป้องกันการล่วงละเมิดทางเพศ โชคดีหลายชนิดแตกต่างกันของวิธีการฝึกอบรมมี ส่วนใหญ่อย่างไรก็ตามเราสามารถจัดประเภทให้เป็นแรง หรือปิดงานฝึกอบรมได้
งานฝึกอบรมวิธีการสถานการณ์มากที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพฝึกพนักงานเกี่ยวข้องกับการย้ายพนักงานในสถานทำงาน และการให้การอบรมกับพนักงานเพื่อนสำหรับพี่เลี้ยงได้ อย่างรวมกัน
งาน ฝึกอบรมอาจเป็นชนิดเก่าแก่ที่สุด และใช้บ่อยที่สุดของการฝึกอบรม ถ้าคุณคิดว่า งานแรกของคุณคุณอาจจะได้ฝึกงานไป มันสามารถค่อนข้างไม่เป็นทางการ และเกี่ยวข้องกับการทำงานควบคู่ไปกับประสบการณ์พนักงานบางหรือในสภาพแวดล้อมการทำงานจริงการฝึกอบรมการฝึกอบรม องค์กรขนาดเล็กอาจใช้ OJT เป็นวิธีการฝึกอบรมเฉพาะ หรือหลักของพวกเขาเนื่องจากพวกเขาอาจไม่ทราบว่า มีวิธีการอื่น ๆ เหมาะสำหรับงานระดับรายการจำนวนมาก แต่มีเครื่องมือการฝึกอบรมที่สามารถเพิ่มประสิทธิภาพ พนักงานอำนวยความสะดวกตามความต้องการฝึกงานจะฝึกตัวเองในทางรูปแบบสอน และเสริมสร้างทักษะการ การฝึกอบรมยังจำเป็นต้องเข้าใจว่า พวกเขาเป็นตัวแทนของวัฒนธรรมองค์กรเป็นผู้เชี่ยวชาญในการทำงาน


HRM ต้องกำหนดวิธีการฝึกอบรมที่มีความเหมาะสมที่สุดสำหรับทักษะที่จำเป็นและพนักงาน อาจจำเป็นต้องรวมหลายวิธี ตัวอย่าง พนักงานผลิตอาจต้องสอนในห้องเรียนในหัวข้อเช่นความปลอดภัยคุณภาพมาตรฐานคณิตศาสตร์และประเมินก่อนที่จะเริ่มฝึกอบรมพนักงานได้
งานหมุนถือผ่านค่ะเป็นการเพิ่มแรงจูงใจพนักงาน วาระงานเกี่ยวข้องกับการถ่ายโอนด้านข้างที่ช่วยให้พนักงานทำงานที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คนที่ชัดเจนมากขึ้น rerate โดยตรงกับการผลิต บ่งชี้ว่าผลการดำเนินงานจะลดลงอาจรวมถึงการลดการผลิตที่มีคุณภาพที่ต่ำกว่าการเกิดอุบัติเหตุมากขึ้นและเศษเหล็กที่สูงขึ้นหรืออัตราการปฏิเสธ ใด ๆ ของผลลัพธ์เหล่านี้อาจแสดงให้เห็นว่าทักษะของคนงานจะต้องมีการปรับแต่งหา แน่นอนว่าเราจะสมมติว่าการลดลงของประสิทธิภาพการทำงานของพนักงานเป็นในทางที่ไม่ rerate การขาดความพยายาม ผู้จัดการเกินไปยังต้องยอมรับว่าสถานที่ทำงานที่พัฒนาอย่างต่อเนื่องอาจจำเป็นต้องมีการฝึกอบรม กำหนดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงการทำงานของพนักงานเป็นผลมาจากการออกแบบงานหรือความก้าวหน้าทางเทคโนโลยียังต้องใช้การฝึกอบรม
เป็นสิ่งสำคัญที่จะนำการฝึกอบรมในมุมมอง การฝึกอบรมอาจจะเสียค่าใช้จ่ายและมันไม่ควรจะเป็นมุมมองของการรักษาทั้งหมดสำหรับองค์กรที่ลำบาก แต่ตัดสินการฝึกอบรมโดยการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพเป็นหน้าที่ของความสามารถทักษะแรงจูงใจและโอกาสที่จะดำเนินการ ผู้จัดการจะต้องเปรียบเทียบค่าได้รับจากการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมกับค่าใช้จ่ายในการฝึกอบรมที่เกิดขึ้น
เมื่อได้รับการพิจารณาว่าการฝึกอบรมเป็นเป้าหมายของการฝึกอบรมที่จำเป็นจะต้องจัดตั้งขึ้น การจัดการควรระบุอย่างชัดเจนว่าต้องการผลสำหรับพนักงานแต่ละคน มันไม่เพียงพอที่จะบอกว่าวิธีที่ต้องการการเปลี่ยนแปลงในทัศนคติของพนักงานที่มีทักษะความรู้หรือพฤติกรรมที่เราจะต้องชี้แจงสิ่งที่จะเปลี่ยนแปลงและโดยวิธีการจะต้อง เป้าหมายเหล่านี้ควรจะมีตัวตนตรวจสอบได้ทันเวลาและสามารถวัดได้ พวกเขาควรจะมีความชัดเจนให้กับทั้งผู้บังคับบัญชาและพนักงาน ตัวอย่างเช่นเจ้าหน้าที่ดับเพลิงอาจจะมีการคาดหวังที่จะกระโดดลงมาจากรถบรรทุกเคลื่อนย้ายไฟเดินทางที่สิบห้าไมล์ต่อชั่วโมงประสบความสำเร็จในการขอขึ้นท่อสี่นิ้วที่ก๊อกน้ำและเปิดก๊อกน้ำทั้งหมดในเวลาที่น้อยกว่าสี่สิบวินาที เป้าหมายที่ชัดเจนดังกล่าวตรวจสอบให้แน่ใจว่าทั้งผู้บังคับบัญชาและพนักงานรู้ว่าสิ่งที่คาดหวังจากการฝึกอบรมความพยายาม
การฝึกอบรมวิธีการ
เดิมว่า "ถ้าเครื่องมือเดียวที่คุณมีคือค้อนแล้วคุณมีแนวโน้มที่จะเห็นทุกปัญหาเป็นเล็บ" ค่อนข้างที่จะสามารถใช้งานได้ การฝึกอบรมพนักงาน หากคุณมีความคุ้นเคยกับประเภทหนึ่งของการฝึกอบรมเช่นการบรรยายในห้องเรียนมันอาจดูเหมือนจะเป็นวิธีที่ดีที่จะส่งมอบการฝึกอบรมสำหรับหลายชนิดของหัวข้อ แต่สิ่งที่ดีที่สุดสำหรับการเรียนการสอนประเภทหนึ่งของความสามารถไม่อาจทำงานได้ดีสำหรับคนอื่น ตัวอย่างเช่นการเรียนการสอนทักษะคอมพิวเตอร์ของพนักงานที่จำเป็นสำหรับกระบวนการใหม่โดยอัตโนมัติจะต้องมีวิธีการฝึกอบรมมากแตกต่างจากการเรียนการสอนเกี่ยวกับทักษะการทำงานของพนักงานและทัศนคติที่จำเป็นสำหรับการบริการลูกค้าการฝึกอบรมความหลากหลายทางที่ดีขึ้นหรือการป้องกันการล่วงละเมิดทางเพศ ประเภทที่แตกต่างกันจำนวนมากโชคดีของวิธีการฝึกอบรมที่มี ส่วนใหญ่ แต่เราสามารถจัดให้หรือฝึกอบรมในงานปิดงาน
ในวิธีการฝึกอบรมงานสำหรับสถานการณ์หลายวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการฝึกอบรมพนักงานที่เกี่ยวข้องกับการวางของพนักงานในสถานที่ทำงานและให้การฝึกอบรม กับเพื่อนพนักงานฝึกอบรม ตัวอย่างรวมถึง
การฝึกอบรมในงานน่าจะเป็นชนิดที่เก่าแก่ที่สุดและใช้บ่อยที่สุดของการฝึกอบรม ถ้าคุณคิดว่ากลับไปที่งานแรกของคุณที่คุณอาจจะผ่านการฝึกอบรมในงาน มันอาจจะไม่เป็นทางการมากและเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมพนักงานที่ทำงานเคียงข้างกับประสบการณ์บางส่วนหรือฝึกอบรมในสภาพแวดล้อมการทำงานที่เกิดขึ้นจริง องค์กรขนาดเล็กอาจจะใช้เป็นวิธีการ OJT การฝึกอบรมของพวกเขาหลักหรือเพียงเพราะพวกเขาอาจไม่ทราบว่ามีวิธีการอื่น ๆ ที่มี มันเป็นความเหมาะสมสำหรับงานระดับรายการจำนวนมาก แต่มีเครื่องมือการฝึกอบรมอื่น ๆ ที่จะมีประสิทธิภาพมากขึ้น พนักงานที่อำนวยความสะดวกในการฝึกอบรมงานจะต้องได้รับการฝึกฝนตัวเองในวิธีที่ดีที่สุดในการจำลองการสอนและเสริมสร้างทักษะ ครูผู้ฝึกสอนที่ยังต้องเข้าใจว่าพวกเขาเป็นตัวแทนของวัฒนธรรมองค์กรที่เป็นผู้เชี่ยวชาญในการปฏิบัติงานที่จำเป็นในการบริหารทรัพยากรมนุษย์เพื่อตรวจสอบว่าเป็นวิธีการฝึกอบรมที่เหมาะสมที่สุดสำหรับทักษะที่จำเป็นและพนักงาน มันอาจจะเป็นสิ่งที่จำเป็นที่จะรวมหลายวิธี สำหรับพนักงานการผลิตเช่นอาจจะต้องเรียนการสอนในหัวข้อเช่นคณิตศาสตร์ที่มีคุณภาพมาตรฐานความปลอดภัยและการวัดก่อนที่มือในการฝึกอบรมสามารถเริ่มต้นการหมุนงานได้รับการพิจารณาที่มีค่าโทลเวย์เพื่อเพิ่มแรงจูงใจพนักงาน วาระงานที่เกี่ยวข้องกับการถ่ายโอนด้านข้างที่ช่วยให้การทำงานของพนักงานในการทำงานที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ที่ชัดเจนมากขึ้น rerate โดยตรงเพื่อการเพิ่มผลผลิต ระบุว่า การปฏิบัติงานลดลง อาจรวมถึงการผลิตลดอุบัติเหตุคุณภาพต่ำและสูงเศษหรืออัตราการปฏิเสธ ใด ๆเหล่านี้ผลอาจแนะนำทักษะแรงงานต้องหาจังหวะ แน่นอนเราจะสมมติว่าประสิทธิภาพของพนักงานลดลง ในทางไม่ rerate ไม่มีความพยายามผู้จัดการก็ยังต้องตระหนักดีว่าการพัฒนาตลอดเวลาที่ทำงานอาจต้องฝึก เปลี่ยนรบกวนพนักงานเป็นผลงานออกแบบหรือความก้าวหน้าทางเทคโนโลยียังต้องการฝึกอบรม
มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะทำให้การฝึกอบรมในมุมมอง การฝึกอบรมอาจจะแพง และไม่ควรดูเป็นรักษาสำหรับทุกองค์กรแทนที่จะตัดสินการบริจาคเพื่อการทำงานที่มีประสิทธิภาพ มันคือการทำงานของทักษะความสามารถสร้างแรงจูงใจและโอกาสที่จะแสดง ผู้จัดการยังต้องเปรียบเทียบค่าประสิทธิภาพที่เพิ่มขึ้นจากที่ได้รับจากการฝึกอบรมที่มีค่าใช้จ่ายการฝึกอบรมที่เกิดขึ้น
เมื่อมันได้รับการพิจารณาว่าเป็นเป้าหมายของการฝึกอบรมการฝึกอบรมที่จำเป็นจะต้องสร้างควรบริหารอย่างชัดเจนรัฐมันต้องการผลสำหรับพนักงานแต่ละคน มันไม่เพียงพอที่จะบอกว่าวิธีต้องการเปลี่ยนแปลงความรู้ ทัศนคติ ทักษะ หรือพฤติกรรมของพนักงานที่เราต้องชี้แจงสิ่งที่เปลี่ยนแปลงและโดยวิธีการที่ต้อง เหล่านี้ควรจะมีเป้าหมายได้ทันเวลา และสามารถวัดได้ น่าจะชัดทั้งหัวหน้างานและพนักงานตัวอย่างเป็นนักผจญเพลิงที่อาจจะคาดหวังที่จะกระโดดจากย้ายรถดับเพลิงเดินทางสิบห้าไมล์ต่อชั่วโมงได้เบ็ดขึ้นท่อ 4 นิ้วกับก๊อกน้ำและเปิดก๊อกน้ำทั้งหมดในน้อยกว่า 40 วินาที เช่นชัดเจนเป้าหมายให้แน่ใจว่าทั้งหัวหน้างานและพนักงานทราบสิ่งที่คาดหวังจากการฝึกอบรมวิธี

พยายามเก่า " ถ้าเครื่องมือเดียวที่คุณมีค้อนแล้วคุณมีแนวโน้มที่จะเห็นทุกๆ " ค่อนข้างที่เกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมพนักงาน ถ้าคุณคุ้นเคยกับชนิดของการฝึกอบรมเช่นห้องเรียนบรรยาย มันอาจดูเหมือนจะเป็นวิธีที่ดีเพื่อให้การฝึกอบรมสำหรับหลายประเภทของหัวข้อ แต่สิ่งที่ทำงานได้ดีที่สุดสำหรับการสอนประเภทหนึ่งของทักษะอาจไม่ดีสำหรับอีกตัวอย่างการสอนทักษะที่จำเป็นสำหรับพนักงานคอมพิวเตอร์ใหม่โดยอัตโนมัติกระบวนการจะต้องมีแตกต่างกันมากวิธีการฝึกอบรมการสอนพนักงานเกี่ยวกับทักษะและทัศนคติที่จำเป็นสำหรับการบริการลูกค้าหลากหลายการฝึกอบรมหรือป้องกันการล่วงละเมิดทางเพศ โชคดีที่หลายประเภทที่แตกต่างกันของวิธีการฝึกอบรมเป็นใช้ได้สำหรับส่วนใหญ่ แต่เราสามารถแยกประเภทได้เป็นในงานหรือนอกงานฝึกอบรม .
ในงานวิธีการ สถานการณ์ วิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในการฝึกพนักงานมากมายที่เกี่ยวข้องกับการวางพนักงานในสถานที่ทํางานและให้การฝึกอบรมให้กับเพื่อนพนักงาน เพื่อฝึก ตัวอย่างรวม .
ในงานอาจจะเก่าแก่ที่สุดและประเภทของการฝึกอบรมที่ใช้บ่อยที่สุด .ถ้าคุณคิดว่ากลับไปของคุณงานแรกที่คุณอาจจะได้รับในงาน มันสามารถจะค่อนข้างเป็นกันเองและเกี่ยวข้องกับการฝึกหัดทำงานควบคู่ไปกับประสบการณ์พนักงานหรือการฝึกอบรมในสภาพแวดล้อมการทำงานจริง องค์กรขนาดเล็ก อาจใช้เป็นหลักด้วยวิธีการฝึกอบรม หรือเพียงเพราะพวกเขาไม่อาจทราบว่ามีวิธีการอื่น ๆที่พร้อมใช้งานมันเป็นที่เหมาะสมสำหรับงานรายการระดับมาก แต่มีเครื่องมือการฝึกอบรมอื่น ๆที่สามารถมีประสิทธิภาพมากขึ้น พนักงานช่วยงานด้านฝึกอบรมจะต้องฝึกตัวเองในวิธีที่ดีที่สุดเพื่อรูปแบบการสอนและเสริมสร้างทักษะ วิทยากรยังต้องเข้าใจว่าพวกเขาเป็นตัวแทนของวัฒนธรรมองค์กร รวมทั้งผู้เชี่ยวชาญในการปฏิบัติงาน

.หรือต้องตรวจสอบว่าวิธีการฝึกอบรมจะเหมาะสมที่สุดสำหรับทักษะที่จำเป็น และพนักงาน มันอาจจะต้องใช้วิธีการหลาย ตัวอย่างเช่นพนักงานการผลิตที่อาจต้องใช้ในการเรียนการสอนในหัวข้อที่ชอบความปลอดภัย คุณภาพมาตรฐานทางคณิตศาสตร์และการวัดผลก่อนมือในการฝึกอบรมจะเริ่มต้น
สับเปลี่ยนงานมานาน ถือว่าเป็นค่าผ่านทาง เพื่อเพิ่มแรงจูงใจของพนักงาน งานที่เกี่ยวข้องกับการโอนที่ให้หมุนให้พนักงานทำงานที่แตกต่างกัน