Knowledge dissemination among touri

Knowledge dissemination among tourism stakeholders is vital to the overall development of tourism. Yet, this topic has been underinvestigated in past tourism literature. Taking the courses on tourism marketing as an example, this study examined what and how knowledge is being disseminated in the classroom. Based on the Sender-Message-Channel-Receiver (SMCR) model (Shannon, 1948), the current study analyzed 43 tourism marketing syllabi to identify the senders and receivers of knowledge, knowledge being conveyed in the classroom, channels of communication between educators and students, and feedback of communication received from students. It is suggested that the study may help tourism scholars gain state-of-the-art knowledge of the content and formats of tourism marketing courses and facilitate knowledge dissemination in the tourism domain.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเผยแพร่ความรู้ในหมู่ผู้มีส่วนได้เสียการท่องเที่ยวมีความสำคัญต่อการพัฒนาโดยรวมของการท่องเที่ยว แต่เรื่องนี้ได้รับการ underinvestigated ในวรรณคดีการท่องเที่ยวที่ผ่านมา การเรียนด้านการตลาดการท่องเที่ยวเป็นตัวอย่างการศึกษาครั้งนี้มีการตรวจสอบสิ่งที่และวิธีการที่ความรู้จะถูกเผยแพร่ในห้องเรียน ขึ้นอยู่กับผู้ส่งข้อความช่องรับสัญญาณ (smcr) รุ่น (shannon 1948)การศึกษาในปัจจุบันการวิเคราะห์ 43 หลักสูตรการตลาดการท่องเที่ยวที่จะระบุผู้ส่งและรับความรู้ความรู้ที่ถูกลำเลียงในห้องเรียนช่องทางของการสื่อสารระหว่างการศึกษาและนักศึกษาและข้อเสนอแนะของการสื่อสารที่ได้รับจากนักเรียนจะชี้ให้เห็นว่าการศึกษานี้อาจช่วยให้นักวิชาการการท่องเที่ยวได้รับความรู้รัฐของศิลปะของเนื้อหาและรูปแบบของหลักสูตรการตลาดการท่องเที่ยวและการอำนวยความสะดวกในการเผยแพร่ความรู้ในโดเมนการท่องเที่ยว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เผยแพร่ความรู้ในการท่องเที่ยวเสียมีความสำคัญต่อการพัฒนาโดยรวมของการท่องเที่ยว ยัง หัวข้อนี้ได้ถูก underinvestigated ในเอกสารประกอบการท่องเที่ยวที่ผ่านมา ตรวจการเรียนบนการตลาดเป็นตัวอย่างการท่องเที่ยว ศึกษาสอบอะไรและวิธีเป็นการการเผยแพร่ความรู้ในห้องเรียน แบบจำลองการส่งความช่องรับ (SMCR) (แชนนอน 1948), การศึกษาปัจจุบันวิเคราะห์ syllabi ตลาดท่องเที่ยว 43 เพื่อระบุผู้ส่งและผู้รับความรู้ ความรู้ที่ใช้ในห้องเรียน ช่องทางการสื่อสารระหว่างนักการศึกษา และนักเรียน และผลป้อนกลับของการสื่อสารที่ได้รับจากนักเรียน ขอแนะนำว่า การศึกษาอาจช่วยนักวิชาการท่องเที่ยวได้รับความรู้สมัยของเนื้อหาและรูปแบบของหลักสูตรการตลาดการท่องเที่ยว และอำนวยความสะดวกในการเผยแพร่ความรู้ในโดเมนการท่องเที่ยว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารความรู้ในหมู่ผู้มีส่วนได้เสียการท่องเที่ยวมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาการท่องเที่ยว แต่เรื่องนี้ได้รับการ underinvestigated ในวรรณกรรมการท่องเที่ยวผ่าน การใช้หลักสูตรในการท่องเที่ยวด้านการตลาดเป็นตัวอย่างการศึกษานี้ได้อย่างไรและตรวจสอบว่ามีการเผยแพร่ความรู้ในห้องเรียน ตามรุ่น sender-message - channel-receiver ( smcr )( Shannon 1948 )การศึกษาในปัจจุบันที่วิเคราะห์ถึง 43 รายการแสดงวิชาที่สอนในโรงเรียนด้านการตลาดการท่องเที่ยวในการระบุและตัวรับสัญญาณที่ส่งของความรู้ที่ถ่ายทอดความรู้ในห้องเรียนที่ช่องสัญญาณของการสื่อสารระหว่างนักเรียนและนักการศึกษาและความคิดเห็นของการสื่อสารได้รับจากนักเรียนเป็นที่แนะนำว่าการศึกษาจะช่วยนักวิชาการการท่องเที่ยวได้รับความรู้มีความทันสมัยในรูปแบบและเนื้อหาของหลักสูตรการตลาดและการอำนวยความสะดวกการท่องเที่ยวการเผยแพร่ข้อมูลข่าวสารความรู้ในโดเมนการท่องเที่ยว