Directions : Read “Thao Kam Kadam”

Directions : Read “Thao Kam Kadam” and discuss in your group about the following
instruction down below.
Instructions :
1. Each group has to have brainstorming for concept mapping about the accounts or event in the story the students have already read on the chart provided.
2. Each group has to cooperatively have a discussion and make a conclusion on each of the following topics from the story the students have already read :
2.1 The thought you have received from reading this tale
2.2 The benefits you have received from reading this tale
2.3 The outstanding characteristics of the tale
2.4 The reliance of the tale (Do you believe this tale is true or not? Give your reasons.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เส้นทาง: "ท้าวกำ Kadam" อ่าน และสนทนาในกลุ่มต่อไปนี้ คำสั่งลงใต้คำแนะนำ: 1. แต่ละกลุ่มให้ระดมสมองสำหรับการแม็ปแนวคิดเกี่ยวกับองค์กรหรือเหตุการณ์ในเรื่องที่นักเรียนได้อ่านบนแผนภูมิให้ได้ 2. แต่ละกลุ่มได้มีการสนทนา และทำสรุปแต่ละหัวข้อต่อไปนี้จากเรื่องที่นักเรียนได้อ่านแล้ว cooperatively: 2.1 ความคิดคุณได้รับจากการอ่านเรื่องนี้ 2.2 ประโยชน์ที่คุณได้รับจากการอ่านเรื่องนี้ 2.3 ลักษณะโดดเด่นของเรื่อง 2.4 ความเชื่อมั่นของเรื่อง (คุณเชื่อเรื่องนี้เป็นจริง หรือไม่ ให้เหตุผลของคุณ)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทิศทาง: อ่าน "ท้าวคำดัม"
และหารือในกลุ่มของคุณเกี่ยวกับการต่อไปนี้คำสั่งลงมาด้านล่าง.
คำแนะนำ:
1 แต่ละกลุ่มจะต้องมีการระดมความคิดสำหรับการทำแผนที่แนวความคิดเกี่ยวกับบัญชีหรือเหตุการณ์ในเรื่องที่นักเรียนได้อ่านแล้วในแผนภูมิที่มีให้.
2 แต่ละกลุ่มจะมีการร่วมมือกันมีการอภิปรายและให้ข้อสรุปในแต่ละหัวข้อต่อไปนี้จากเรื่องนักเรียนได้อ่านแล้ว:
2.1 ความคิดที่คุณได้รับจากการอ่านเรื่องนี้
2.2 ประโยชน์ที่คุณได้รับจากการอ่านนิทานเรื่องนี้
2.3 ที่โดดเด่น ลักษณะของเรื่อง
2.4 ความเชื่อมั่นของเรื่อง (ที่คุณเชื่อเรื่องนี้เป็นจริงหรือไม่ให้เหตุผลของคุณ.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

I don't dare to speak with you. But one day, I try to listen to English properly.I don't dare to speak with you. But one day, I try to listen to English properly.I don't dare to speak with you. But one day, I try to listen to English properly.