The use of English in Thailand, whi

The use of English in Thailand, while far from being as developed as in the Netherlands, Germany, the Scandinavian countries or the Philippines, is nevertheless slowly increasing through the influence of the media and the Internet. Thailand was ranked 54th out of 56 countries globally for English proficiency, the second-lowest in Asia.[19]

The government has long realised the importance of the English language as a major core subject in schools, and it has been a compulsory subject at varying levels for several decades. Since 2005 schools are being encouraged to establish bilingual departments where the core subjects are taught in English and to offer intensive English language programmes.

Notwithstanding the extensive use of and exposure to English in everyday life in Thailand, the standard of correct English in the schools is now the lowest in Southeast Asia. In 1997 Thailand was still in the forefront, but by 2001 Laos and Vietnam had caught up, and by mid 2006 were clearly ahead.[20]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การใช้ภาษาอังกฤษในประเทศไทย จากการพัฒนาในประเทศเนเธอร์แลนด์ ประเทศเยอรมนี ประเทศสแกนดิเนเวีย หรือ ฟิลิปปินส์ เป็นไรช้าเพิ่มผ่านอิทธิพลของสื่อและอินเทอร์เน็ต ประเทศไทยถูกจัดอันดับ 54th จาก 56 ประเทศทั่วโลกภาษาอังกฤษ สองต่ำในเอเชีย[19]รัฐบาลได้นานเองก็ยังคิดถึงความสำคัญของภาษาอังกฤษเป็นเรื่องหลักที่สำคัญในโรงเรียน และได้รับหัวข้อบังคับในระดับแตกต่างกันในหลายทศวรรษที่ผ่านมา 2548 โรงเรียนได้ขอแนะนำ การสร้างแผนกสองภาษาที่ใช้ในการสอนวิชาหลักภาษาอังกฤษ และ จะนำเสนอโปรแกรมภาษาอังกฤษแบบเร่งรัดประกาศใช้และสัมผัสกับภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันในประเทศไทย มาตรฐานภาษาอังกฤษที่ถูกต้องในโรงเรียนเป็นสุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ในปี 1997 ประเทศไทยยังคงอยู่ในแถวหน้า แต่ โดย 2001 ลาวและเวียดนามมีหาง และ โดย 2006 กลางชัดเจนล่วงหน้า[20]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การใช้ภาษาอังกฤษในประเทศไทยในขณะที่ห่างไกลจากการเป็นพัฒนาเป็นในเนเธอร์แลนด์เยอรมนีประเทศสแกนดิเนเวีหรือฟิลิปปินส์ยังคงเพิ่มขึ้นอย่างช้า ๆ ผ่านอิทธิพลของสื่อและอินเทอร์เน็ต ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ 54 จาก 56 ประเทศทั่วโลกสำหรับวัดระดับภาษาอังกฤษที่สองต่ำสุดในเอเชีย. [19] รัฐบาลได้ตระหนักถึงความยาวความสำคัญของภาษาอังกฤษเป็นวิชาหลักที่สำคัญในโรงเรียนและได้รับวิชาบังคับที่ ระดับที่แตกต่างกันเป็นเวลาหลายทศวรรษที่ผ่านมา ตั้งแต่ปี 2005 โรงเรียนได้รับการสนับสนุนในการสร้างอาสาสมัครแผนกสองภาษาที่แกนได้รับการสอนภาษาอังกฤษและภาษาที่จะนำเสนอโปรแกรมภาษาอังกฤษหลักสูตรเข้มข้น. แม้จะมีการใช้งานที่กว้างขวางของการเปิดรับและภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันในประเทศไทยซึ่งเป็นมาตรฐานของภาษาอังกฤษที่ถูกต้องในโรงเรียนคือ ตอนนี้ที่ต่ำที่สุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ในปี 1997 ประเทศไทยยังคงอยู่ในระดับแนวหน้า แต่ 2001 ลาวและเวียดนามได้จับขึ้นและในช่วงกลางปี ​​2006 ได้อย่างชัดเจนไปข้างหน้า. [20]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การใช้ภาษาอังกฤษในประเทศไทย ขณะที่ ห่างไกลจากการเป็นพัฒนาในเนเธอร์แลนด์ , เยอรมนี , ประเทศสแกนดิเนเวียนหรือฟิลิปปินส์ จะยังคงเพิ่มขึ้นอย่างช้าๆผ่านอิทธิพลของสื่อและอินเทอร์เน็ต ประเทศไทยอยู่อันดับ 54 จาก 56 ประเทศทั่วโลก สำหรับภาษาอังกฤษ , ที่สองต่ำสุดในเอเชีย [ 19 ]

รัฐบาลได้ตระหนักถึงความสำคัญของภาษาอังกฤษเป็นวิชาหลักที่สำคัญในโรงเรียน และมันเป็นวิชาบังคับในระดับที่แตกต่างกัน สำหรับหลายทศวรรษ ตั้งแต่ 2548 โรงเรียนได้รับการสนับสนุนจัดตั้งแผนกสองภาษาที่วิชาหลักที่สอนในภาษาอังกฤษ และมีโปรแกรมภาษาอังกฤษแบบเข้มข้น

แม้จะมีใช้อย่างกว้างขวาง และการสัมผัสกับภาษาอังกฤษในชีวิตประจําวันในประเทศไทย มาตรฐานของภาษาอังกฤษที่ถูกต้องในโรงเรียนขณะนี้ถูกที่สุดในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ใน ปี พ.ศ. 2540 ประเทศไทยยังคงอยู่ในแถวหน้า แต่โดยปี 2001 ลาวและเวียดนามได้จมและโดยกลางเดือน 2006 ก็เถอะ [ 20 ]