 Feedback: Linking learning outcom

 Feedback: Linking learning outcomes to objectives and providing a form of quality control;
 Control: Making links from training to organisational activities and to consider cost effectiveness;
 Research: Determining the relationship among learning, training and transfer of training to the job;
 Intervention: The results of the evaluation influence the context in which it occurs;

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คล้ายความคิดเห็น: ผลวัตถุประสงค์การเรียนรู้ที่เชื่อมโยง และให้แบบคุณภาพคล้ายควบคุม: การเชื่อมโยงจากการฝึกอบรมกิจกรรม organisational และพิจารณาต้นทุนประสิทธิผลคล้ายงานวิจัย: การกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ ฝึกอบรม และการถ่ายโอนการฝึกงานคล้ายการแทรกแซง: ผลลัพธ์ของการประเมินมีผลกระทบต่อบริบทที่เกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อเสนอแนะ: การเชื่อมโยงผลการเรียนรู้กับวัตถุประสงค์และให้รูปแบบของการควบคุมคุณภาพ;
การควบคุม: การเชื่อมโยงจากการฝึกอบรมกับกิจกรรมขององค์กรและการที่จะต้องพิจารณาลดค่าใช้จ่าย;
การวิจัย: การกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้การฝึกอบรมและการถ่ายโอนของการฝึกอบรมให้กับงานนั้น
การแทรกแซง: ผลของการประเมินผลมีอิทธิพลต่อบริบทที่เกิดขึ้นนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความคิดเห็นที่ : เชื่อมโยงการเรียนรู้กับวัตถุประสงค์และให้รูปแบบของการควบคุมคุณภาพ ;
ควบคุม : สร้างการเชื่อมโยงจากการฝึกอบรมและกิจกรรมองค์กรเพื่อพิจารณาต้นทุนประสิทธิผล ;
การวิจัย : การกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้ การฝึกอบรม และการฝึกอาชีพ ;
การแทรกแซง : ผลการประเมินอิทธิพลของบริบท ซึ่งมันเกิดขึ้น ;