2. Training design factors: this ca

2. Training design factors: this category accounts for 22% of the inhibiting factors and refers to course content that is too theoretical or not practical enough, that is perceived to be in conflict with the values of the organization, or that is presented out of sync with on-the-job requirements.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. ปัจจัยการออกแบบฝึกอบรม: ประเภทนี้บัญชี 22% ปัจจัย inhibiting และอ้างอิงหลักสูตรเนื้อหาที่เป็นทฤษฎีมากเกินไป หรือไม่ได้ปฏิบัติพอ ที่มีการรับรู้ได้เช่นค่าขององค์กร หรือที่นำเสนอตรงกับความต้องการแรง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. ปัจจัยการออกแบบการฝึกอบรม: หมวดหมู่นี้คิดเป็นสัดส่วน 22% ของปัจจัยยับยั้งและหมายถึงเนื้อหาหลักสูตรที่เป็นทฤษฎีเกินไปหรือไม่จริงพอที่จะรับรู้ที่จะอยู่ในความขัดแย้งกับค่านิยมขององค์กรหรือว่าจะนำเสนอออกมา ซิงค์กับ on-the-งานต้องการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ปัจจัยการออกแบบการฝึกอบรมประเภทนี้บัญชีสำหรับร้อยละ 22 ของการยับยั้งและปัจจัย หมายถึง เนื้อหาวิชาที่เป็นทฤษฎีเกินไปหรือไม่พอเป็นประโยชน์ นั่นคือการขัดแย้งกับค่านิยมขององค์กร หรือที่ถูกถ่ายทอดออกจากซิงค์กับความต้องการในงาน .