While examining the table, it’s see

While examining the table, it’s seen that the knowledge levels of students in experimental and control groups have
revealed meaningful difference before and after the program carried out (F(1, 58)=21,84; p

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในขณะที่การตรวจสอบตาราง เห็นว่า ระดับความรู้ของนักเรียนในการทดลองและกลุ่มควบคุมมี เปิดเผยความหมายความแตกต่างก่อน และ หลังการให้โปรแกรมดำเนินการ (F (1, 58) = 21, 84; p < 0,001) ตามที่ นี้ เป็นที่ชัดเจนว่า การเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษานี้ (เป็นส่วนหนึ่งของการทดลองและกลุ่มควบคุม) มี ผลกระทบที่แตกต่างกันในระดับความรู้ของนักเรียนที่เพิ่มขึ้น อีกครั้ง ในขณะที่การตรวจสอบสถิติเชิงพรรณนา เป็น เห็นความแตกต่างนี้มีความหมายว่าในนามของกลุ่มทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่การตรวจสอบโต๊ะก็เห็นว่าระดับความรู้ของนักเรียนในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมได้
เผยให้เห็นความแตกต่างที่มีความหมายก่อนและหลังการดำเนินการ (F (1, 58) = 21,84; p <0.001) ตามที่
นี้เป็นที่ชัดเจนว่าการเข้าร่วมโปรแกรมการศึกษานี้ (เป็นส่วนหนึ่งของการทดลองและกลุ่มควบคุม) ที่มี
ผลกระทบที่แตกต่างกันในการเพิ่มขึ้นของระดับความรู้ของนักเรียน อีกครั้งในขณะที่การตรวจสอบสถิติเชิงพรรณนาก็จะ
เห็นได้ว่ามีความหมายแตกต่างนี้อยู่ในนามของกลุ่มทดลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในขณะที่การตรวจสอบตาราง มันก็เห็นได้ว่า ระดับความรู้ของนักเรียนในกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีพบความหมายความแตกต่างก่อนและหลังการทดลอง ดำเนินการ ( f ( 1 , 58 ) = 21,84 ; p < 0.001 ) ตามนี้ มันชัดเจนที่เข้าร่วมโปรแกรมนี้การศึกษา ( เป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ) มีผลกระทบที่แตกต่างกันเพิ่มขึ้นจากระดับความรู้ของนักเรียน อีกครั้งในขณะที่การตรวจสอบสถิติ มันคือเห็นความแตกต่างที่มีความหมายนี้ในนามของกลุ่ม .