2.2.1 Definition of Reading Strateg

2.2.1 Definition of Reading Strategies
Drawing on works in cognitive psychology, strategies are defined as learning techniques, behaviors,
problem-solving or study skills which make learning moreeffective and efficient (Oxford & Crookall, 1989). In
the context of reading, reading strategies indicate how readers conceive a task, what textual cues they attend to,
how they make sense of what they read, and what theydo when they do not understand (Block, 1986). Reading
strategies refer to "the mental operations involved whenreaders purposefullyapproach a text and make sense of
what they read" (Barnett, 1988)
In short, reading strategies are deliberate, conscious techniques that readers employ to enhance their
comprehension or retention of the textual information. Specifically they have the following
characteristics:(1)deliberate, conscious plans, techniques and skills; (2) aiming to enhance reading
comprehension and overcome comprehension failures; and (3) behavioral and mental. They are of interest for
what they reveal about the way readers manage their interaction with the written text and how these strategies
are related to text comprehension (Carrell, 1989).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นิยาม 2.2.1 อ่านกลยุทธ์
วาดบนในจิตวิทยาการรับรู้ กลยุทธ์ถูกกำหนดเป็นการเรียนรู้เทคนิค พฤติกรรม,
ทักษะการแก้ปัญหาหรือการศึกษาซึ่งทำให้การเรียนรู้ moreeffective และมีประสิทธิภาพ (ออกซ์ฟอร์ด& Crookall, 1989) ใน
บริบทการอ่าน การอ่านกลยุทธ์ระบุวิธีอ่านตั้งครรภ์งาน สัญลักษณ์ใดเป็นผู้เชื่อฟัง,
ว่าพวกเขาทำสิ่งที่พวกเขาอ่าน และ theydo อะไรเมื่อพวกเขาไม่เข้าใจ (Block, 1986) อ่าน
กลยุทธ์หมายถึง "การดำเนินจิต whenreaders purposefullyapproach ข้อความที่เกี่ยวข้อง และทำความเข้าใจการ
สิ่งที่พวกเขาอ่าน" (บาร์เนต 1988)
สั้น อ่านกลยุทธ์รอบคอบ สติเทคนิคที่ผู้อ่านใช้ในการเพิ่มการ
ทำความเข้าใจหรือเก็บรักษาข้อมูลที่เป็นข้อความ โดยเฉพาะการที่พวกเขามีต่อ
ลักษณะ: (1) แผนการกระทำ สติ เทคนิค และ ทักษะ (2) มีเป้าหมายเพื่อเพิ่มอ่าน
ทำความเข้าใจและความเข้าใจที่เอาชนะความล้มเหลว และ (3) พฤติกรรม และจิตใจ พวกเขาจะน่าสนใจสำหรับ
สิ่งที่พวกเขาเปิดเผยเกี่ยวกับวิธีการอ่านจัดการการโต้ตอบกับข้อความที่เขียนและกลยุทธ์วิธีเหล่านี้
เกี่ยวข้องกับข้อความทำความเข้าใจ (Carrell, 1989)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.2.1 ความหมายของกลยุทธ์การอ่าน

วาดงานในจิตวิทยาปัญญา ยุทธศาสตร์ มีการกำหนดเป็นเทคนิคการเรียนรู้ หรือศึกษาทักษะการแก้ปัญหาพฤติกรรม
ซึ่งทำให้การเรียนรู้และใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ( Oxford & crookall , 1989 ) ใน
บริบทของการอ่านกลวิธีการอ่านที่ระบุวิธีที่ผู้อ่านคิดงานอะไรข้อความคิวพวกเขาเข้าร่วม
วิธีที่พวกเขาเข้าใจสิ่งที่พวกเขาอ่านและสิ่งที่และเมื่อพวกเขาไม่เข้าใจ ( บล็อค , 1986 ) การอ่าน
กลยุทธ์หมายถึง " การดำเนินการที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิต whenreaders purposefullyapproach ข้อความและให้ความรู้สึกของสิ่งที่พวกเขาอ่าน

" ( Barnett , 1988 ) ในระยะสั้นกลยุทธ์การอ่านเป็นโดยเจตนา เทคนิค สติที่ผู้อ่านใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของ
ความเข้าใจหรือการเก็บข้อมูลต้นฉบับเดิม โดยเฉพาะพวกเขามี
ลักษณะดังต่อไปนี้ ( 1 ) แผนการ มีสติไว้ เทคนิค และทักษะ ( 2 ) มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจในการอ่าน
และเอาชนะความล้มเหลว และ ( 3 ) พฤติกรรมและจิตใจ พวกเขาจะน่าสนใจสำหรับ
สิ่งที่พวกเขาเปิดเผยเกี่ยวกับวิธีที่ผู้อ่านจัดการการโต้ตอบกับข้อความที่เขียนไว้ว่ากลยุทธ์เหล่านี้
เกี่ยวข้องกับความเข้าใจในข้อความ ( คาร์เรล , 1989 )