the intervention using the Easy Era

the intervention using the Easy Erase Response
Board (EERB) technique is adapted from the behaviourism-learning model.
This technique is aimed at increasing the
quality of pupils’ response as well as to trigger better feedback from the pupils in inquiry learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การแทรกแซงที่ใช้ตอบสนองลบง่ายเทคนิคบอร์ด (EERB) ถูกดัดแปลงจากรูปแบบการเรียนรู้ behaviourismเทคนิคนี้จะมุ่งเพิ่มการคุณภาพของของนักเรียนผลตอบรับเป็นอย่างดีเพื่อทำให้เกิดผลตอบรับที่ดีจากนักเรียนเรียนรู้คำถาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การแทรกแซงการใช้งานง่ายตอบสนองลบคณะกรรมการ (EERB) เทคนิคการดัดแปลงมาจากรูปแบบพฤติกรรมการเรียนรู้. เทคนิคนี้จะมุ่งเป้าไปที่การเพิ่มคุณภาพของการตอบสนองของนักเรียนเช่นเดียวกับการที่จะเรียกข้อเสนอแนะที่ดีขึ้นจากนักเรียนในการเรียนรู้สอบถามรายละเอียดเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การแทรกแซงการใช้ง่ายลบคำตอบ
บอร์ด ( eerb ) เทคนิคที่ดัดแปลงจากพฤติกรรมการเรียนรู้รูปแบบ เทคนิคนี้จะมุ่งการเพิ่ม

คุณภาพของการตอบสนองของนักเรียน ตลอดจนกระตุ้นการตอบรับที่ดีจากนักเรียนในการเรียน