It is clear that the positive effec

It is clear that the positive effects of the pedagogical agent on comprehension test performance and instructional efficiency cannot be generalized based on the results of this study. In the present study a very specific story-based format of a pedagogical agent was used.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็นที่ชัดเจนว่า ผลบวกของตัวแทนการสอนในความเข้าใจทดสอบประสิทธิภาพการทำงาน และประสิทธิภาพในการจัดการเรียนการสอนไม่สามารถตั้งค่าทั่วไปตามผลการศึกษานี้ ในการศึกษาปัจจุบัน ถูกใช้มากเฉพาะเรื่องตามรูปแบบของผู้ทำหน้าที่สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นที่ชัดเจนว่าผลในเชิงบวกของตัวแทนการสอนเกี่ยวกับความเข้าใจในการทดสอบประสิทธิภาพการทำงานและประสิทธิภาพการเรียนการสอนไม่สามารถทั่วไปขึ้นอยู่กับผลของการศึกษาครั้งนี้ ในการศึกษาปัจจุบันเป็นรูปแบบตามเรื่องที่เฉพาะเจาะจงมากของตัวแทนการสอนที่ใช้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันเป็นที่ชัดเจนว่าผลในเชิงบวกของการเป็นตัวแทนในการทดสอบสมรรถนะและประสิทธิภาพการสอนเป็นแบบจับใจความไม่ได้ขึ้นอยู่กับผลของการศึกษานี้ ในการศึกษาเรื่องที่เฉพาะเจาะจงมากตามรูปแบบของตัวแทนการใช้