As such ,these arguments create the

As such ,these arguments create the dichotomy of the over-simplified and realistic versus the impossibly idealistic curricular implementation . while both sides of the anecdotal arguments appear to be convincing within the context the context of the academic environment , the research tell a different story .

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เช่น อาร์กิวเมนต์เหล่านี้สร้าง dichotomy ง่ายเกิน และสมจริงเมื่อเทียบกับการใช้งานเสริมอุดมการณ์ impossibly ในขณะที่ทั้งสองด้านของอาร์กิวเมนต์เล็ก ๆ จะ สามารถกระตุ้นภายในบริบทของสิ่งแวดล้อมศึกษา วิจัยการบอกเรื่องราวต่าง ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นนี้ขัดแย้งเหล่านี้สร้างขั้วของมากกว่าที่เรียบง่ายและเป็นจริงเมื่อเทียบกับการดำเนินงานที่เป็นไปไม่ได้ในอุดมคติหลักสูตร ในขณะที่ทั้งสองด้านของการขัดแย้งประวัติดูเหมือนจะน่าเชื่อในบริบทบริบทของสภาพแวดล้อมทางวิชาการการวิจัยบอกเล่าเรื่องราวที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เช่น การขัดแย้งเหล่านี้สร้างขั้วของกว่าง่ายและมีเหตุผลกับการใช้หลักสูตรเป็นอย่างเหลือเชื่อ . ในขณะที่ทั้งสองด้านของการขัดแย้งเล็ก ๆปรากฏให้เชื่อในบริบทบริบทของสภาพแวดล้อมทางวิชาการ การวิจัย การบอกเล่าเรื่องราวที่แตกต่างกัน