• Brown (1989) explains that extens

• Brown (1989) explains that extensive reading is carried out "to achieve a general understanding of a text."
• Long and Richards (1971, p.216) identify extensive reading as "occurring when students read large amounts of high interest material, usually out of class, concentrating on meaning, "reading for gist" and skipping unknown words."
• The aims of extensive reading are to build reader confidence and enjoyment.
• Extensive reading is always done for the comprehension of main ideas, not for specific details.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

•น้ำตาล (1989) อธิบายว่า อ่านอย่างละเอียดดำเนินการ "เพื่อให้เกิดความเข้าใจทั่วไปของข้อความ"•ลอง และริชาร์ด (1971, p.216) ระบุอย่างละเอียดอ่านเป็น "เกิดเมื่อนักเรียนอ่านจำนวนมากวัสดุสูง ปกติจากคลาส concentrating บนหมายถึง "อ่านสำหรับเนื้อ" และข้ามคำที่ไม่รู้จัก"•จุดมุ่งหมายของการอ่านอย่างละเอียดจะต้องสร้างความมั่นใจผู้อ่านและความเพลิดเพลิน•อ่านอย่างละเอียดเสมอแล้วสำหรับความเข้าใจของหลัก ไม่ระบุรายละเอียด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

•บราวน์ (1989) อธิบายว่าการอ่านที่กว้างขวางจะดำเนินการ "เพื่อให้บรรลุความเข้าใจทั่วไปของข้อความ".
•ยาวและริชาร์ด (1971, p.216) ระบุการอ่านอย่างกว้างขวางในฐานะ "ที่เกิดขึ้นเมื่อนักเรียนอ่านจำนวนมากของวัสดุดอกเบี้ยสูง มักจะออกมาจากชั้นจดจ่ออยู่กับความหมาย "อ่านเพื่อจับใจความสำคัญ" และกระโดดข้ามคำที่ไม่รู้จัก.
"•จุดมุ่งหมายของการอ่านที่กว้างขวางที่มีเพื่อสร้างความมั่นใจให้ผู้อ่านและความเพลิดเพลิน.
•อ่านอย่างกว้างขวางจะทำเสมอสำหรับความเข้าใจของความคิดหลักไม่ได้สำหรับการที่เฉพาะเจาะจง รายละเอียด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

- สีน้ำตาล ( 1989 ) อธิบายว่า อ่านอย่างละเอียดจะดำเนินการ " เพื่อให้บรรลุความเข้าใจทั่วไปของข้อความ . "
- ยาว และ ริชาร์ด ( 1971 p.216 ) ระบุอ่านอย่างละเอียด " เกิดขึ้นเมื่อนักเรียนอ่านจำนวนมากของวัสดุที่ดอกเบี้ยสูงๆ มักจะออกจากห้องเรียนมุ่งเน้นความหมาย " การอ่านจับใจความและ ข้ามคำที่ไม่รู้จัก "
.- จุดมุ่งหมายของการอ่านอย่างละเอียด เพื่อสร้างความมั่นใจและความเพลิดเพลินในการอ่านผู้อ่าน .
- อย่างละเอียดอยู่เสมอทำให้ความเข้าใจของหลักคิด ไม่ได้ให้รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจง .