Knowledge creation involves develop

Knowledge creation involves developing new content or replacing existing
content within the organization’s tacit and explicit knowledge [Pentland 95]. Creating
(or acquisition) refers to the activity of identifying knowledge in the organization’s
environment and transforming it into a representation that can be internalized, and/or
used within an organization [Holsapple 99]. Nonaka has proposed the knowledge
creation model (called SECI model as shown in figure II.2) to explain how the
knowledge is created in the organization [Nonaka 95].
The model implies that the knowledge is created when converted from tacit
knowledge into explicit knowledge and combined with explicit knowledge from
others. Then, the new tacit knowledge is obtained when it was internalized by a
learning process. The new knowledge is created in the socialization mode in the
model. Knowledge creation also refers to ability to combine new knowledge with
experience in order to create new tacit knowledge. This process mostly occurred
inside human. There is no effective information technology that supports creating tacit
knowledge in humans directly, but the collaborative tools such as telephone, live chat,
discussion board, etc. could support knowledge workers to create new knowledge as
well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สร้างความรู้เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเนื้อหาใหม่ หรือแทนที่มีอยู่เนื้อหาภายในขององค์กรรู้ tacit และชัดเจน [Pentland 95] สร้าง(หรือซื้อ) หมายถึงการระบุความรู้ขององค์กรสภาพแวดล้อมและการเปลี่ยนเป็นตัวแทนที่สามารถมี internalized และ/หรือใช้ภายในองค์กร [Holsapple 99] โนนากะได้เสนอความรู้การสร้างแบบ (โมเดล SECI ดังแสดงในรูปที่ II.2) อธิบายว่าสร้างความรู้ในองค์กร [โนนากะ 95] รูปแบบหมายถึงการให้ความรู้สร้างเมื่อแปลงจาก tacitความรู้เป็นความรู้ที่ชัดเจน และรวมกับความรู้ชัดแจ้งผู้อื่น แล้ว รับรู้ tacit ใหม่เมื่อมันถูก internalized โดยการกระบวนการเรียนรู้ สร้างความรู้ใหม่ในโหมดการขัดเกลาทางสังคมในการแบบจำลอง สร้างความรู้ยังหมายถึงความสามารถในการรวมความรู้ใหม่กับประสบการณ์เพื่อสร้างความรู้ tacit ใหม่ กระบวนการนี้เกิดขึ้นส่วนใหญ่ภายในมนุษย์ มีเทคโนโลยีไม่มีประสิทธิภาพข้อมูลที่สนับสนุนสร้าง tacitความรู้ในมนุษย์โดยตรง แต่เครื่องมือทำงานร่วมกันเช่นโทรศัพท์ สนทนาสดกระดานสนทนา ฯลฯ สามารถรองรับแรงงานความรู้การสร้างองค์ความรู้ใหม่เป็นดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การสร้างความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเนื้อหาใหม่ที่มีอยู่หรือเปลี่ยนเนื้อหาภายในองค์กรของความเงียบและชัดเจน [Pentland 95]
การสร้าง
(หรือการเข้าซื้อกิจการ)
หมายถึงกิจกรรมในการระบุความรู้ในองค์กรของสภาพแวดล้อมและเปลี่ยนมันเป็นตัวแทนที่สามารถinternalized และ /
หรือใช้ภายในองค์กร[Holsapple 99] Nonaka
ได้เสนอความรู้การสร้างแบบจำลอง(เรียกว่ารูปแบบ SECI ดังแสดงในรูป II.2)
ที่จะอธิบายวิธีการความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นในองค์กร[Nonaka 95].
รูปแบบที่แสดงให้เห็นว่าความรู้ที่ถูกสร้างขึ้นเมื่อแปลงมาจากนัยความรู้เป็นความรู้อย่างชัดเจน
และรวมกับความรู้ที่ชัดเจนจากคนอื่น ๆ
จากนั้นความเงียบใหม่จะได้รับเมื่อมันถูก internalized
โดยกระบวนการเรียนรู้ ความรู้ใหม่จะถูกสร้างในโหมดการขัดเกลาทางสังคมในรูปแบบ
การสร้างความรู้นอกจากนี้ยังหมายถึงความสามารถที่จะรวมความรู้ใหม่ที่มีประสบการณ์ในการสร้างความรู้เงียบใหม่
กระบวนการนี้ส่วนใหญ่เกิดขึ้นภายในของมนุษย์
ไม่มีเทคโนโลยีสารสนเทศที่มีประสิทธิภาพที่สนับสนุนการสร้างโดยปริยายคือความรู้ในมนุษย์โดยตรง แต่เครื่องมือการทำงานร่วมกันเช่นโทรศัพท์, แชทสดกระดานสนทนาฯลฯ สามารถรองรับแรงงานความรู้ในการสร้างองค์ความรู้ใหม่เป็นอย่างดี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสร้างองค์ความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาเนื้อหาใหม่ หรือเปลี่ยนเนื้อหาที่มีอยู่ภายในองค์กรและ
ส่อชัดเจนความรู้ [ Pentland 95 ] การสร้าง
( หรือซื้อ ) หมายถึงกิจกรรมของการระบุความรู้ในสภาพแวดล้อมของ
องค์กรและเปลี่ยนมันเป็นการแสดงที่สามารถ internalized และ / หรือใช้ภายในองค์กรโฮลเซอเปิล
[ 99 ]โนนากะ ได้เสนอรูปแบบการสร้างความรู้
( เรียกว่าระบบ 2 . ดังแสดงในรูปที่ 2 2 ) เพื่ออธิบายวิธีการ
ความรู้ถูกสร้างขึ้นในองค์กร โนนากะ [ 95 ]
รูปแบบแสดงให้เห็นว่าความรู้จะถูกสร้างขึ้นเมื่อแปลงจากเป็นนัย
ความรู้ในความรู้ และรวมกับความรู้ที่ชัดเจนจาก
คนอื่น แล้ว ความรู้ฝังลึกใหม่ได้เมื่อมันถูก internalized โดย
การเรียนรู้กระบวนการ ความรู้ใหม่ที่สร้างขึ้นในโหมดการ
นางแบบ การสร้างความรู้ยังหมายถึง ความสามารถในการ รวม ความรู้ใหม่
ประสบการณ์เพื่อสร้างความรู้ฝังลึกใหม่ กระบวนการนี้ส่วนใหญ่เกิด
ภายในของมนุษย์ ไม่มีประสิทธิภาพ เทคโนโลยีสารสนเทศที่สนับสนุนการสร้างความรู้ฝังลึก
ในมนุษย์โดยตรงแต่ความร่วมมือเครื่องมือเช่นโทรศัพท์ , แชทสด
กระดานอภิปราย ฯลฯ ที่สามารถสนับสนุนความรู้ด้านแรงงานเพื่อสร้างความรู้ใหม่
.