Focusing on the develop English pronunciation of the participants, the การแปล - Focusing on the develop English pronunciation of the participants, the ไทย วิธีการพูด

Focusing on the develop English pro

Focusing on the develop English pronunciation of the participants, the results demonstrated that the participants studying, in the develop of
English pronunciation, in the male (score of ), performed slightly better than those studying in the
faculty of Engineering (mean score of 17.47), and those from the faculty of Liberal Arts and Science (mean score of
16.11). However, the lowest score of those from the faculty of Engineering is 13, followed by those from the faculty of
Veterinary Medicine and Liberal Arts and Science (10 and 9, respectively). ANOVA was performed on the mean scores
and yielded non-significant contrasts (F=1.65, p=0.20), demonstrating that the participants with different in their faculty
did not differ in their word stress assignment scores.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
เน้นการออกเสียงภาษาอังกฤษของผู้เข้าร่วมพัฒนา ผลลัพธ์แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมการศึกษา ของอังกฤษออกเสียง ในเพศชาย (คะแนนของ), ดำเนินการเล็กน้อยดีกว่าผู้เรียนในการคณะวิศวกรรมศาสตร์ (หมายถึง คะแนนของ 17.47), และจากคณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (ความหมาย ของคะแนน16.11) . อย่างไรก็ตาม จากคณะวิศวกรรมศาสตร์คะแนนต่ำสุดคือ 13 ตามที่คณะสัตวแพทย์ศาสตร์ และศิลปศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ (9 และ 10 ตามลำดับ) ANOVA ทำตามคะแนนเฉลี่ยและผลแตกต่างที่ไม่สำคัญ (F = 1.65, p = 0.20), โอกาสที่ร่วมกับคณะของตนที่แตกต่างไม่ได้แตกต่างกันของคำความเครียดการกำหนดคะแนน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มุ่งเน้นไปที่การพัฒนาภาษาอังกฤษออกเสียงของผู้เข้าร่วมผลลัพธ์ที่แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมการศึกษาในการพัฒนาของ
การออกเสียงภาษาอังกฤษในชาย (คะแนน) ดำเนินการเล็กน้อยดีกว่าผู้ที่เรียนใน
คณะวิศวกรรมศาสตร์ (ค่าเฉลี่ยของคะแนน 17.47) และผู้ที่มาจากคณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (เฉลี่ยของคะแนน
16.11) แต่คะแนนต่ำสุดของผู้ที่มาจากคณะวิศวกรรมศาสตร์เป็น 13 ตามด้วยผู้ที่มาจากคณะ
สัตวแพทยศาสตร์และศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ (10 และ 9 ตามลำดับ) การวิเคราะห์ความแปรปรวนได้ดำเนินการในคะแนนเฉลี่ย
และให้ผลแตกต่างไม่ใช่อย่างมีนัยสำคัญ (F = 1.65, p = 0.20) แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมที่มีแตกต่างกันในคณะของพวกเขา
ไม่ได้แตกต่างกันในการกำหนดคะแนนความเครียดคำของพวกเขา
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
เน้นการพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษของผู้เรียน พบว่าผู้เรียนเรียนในการพัฒนาของการออกเสียงภาษาอังกฤษในเพศชาย ( คะแนน ) , แสดงเล็กน้อยดีกว่าผู้ที่ศึกษาในคณะวิศวกรรมศาสตร์ ( คะแนนเฉลี่ย 17.47 ) และจากคณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ( คะแนนเฉลี่ยใหม่ ) อย่างไรก็ตาม คะแนนต่ำสุดของบรรดาจากคณะวิศวกรรมศาสตร์ 13 ตามด้วย จากคณะสัตวแพทยศาสตร์และคณะศิลปศาสตร์และวิทยาศาสตร์ ( 10 และ 9 ตามลำดับ ) โดยมีการพบว่าให้ผลไม่แตกต่างทางสถิติ ( และ F = 1.65 , p = 0.20 ) แสดงให้เห็นว่าผู้เข้าร่วมในคณะแตกต่างกันไม่แตกต่างในคำที่พวกเขาความเครียดให้คะแนน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: