Dr. Robin Scarcella: Yes, they need

Dr. Robin Scarcella: Yes, they need to make sure that when teachers are teaching content, for example, they may need to know how to scaffold the content to make sure that they're teaching language objectives. And when I'm in classrooms and I'm watching teachers teach in Los Angeles or wherever I am, I notice that what teachers are having the most difficulty with are language objectives, identifying what language they can teach to help students access the content and participate in the content instruction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ดร.โรบิน Scarcella: ใช่ พวกเขาต้องแน่ใจว่าเมื่อครูได้สอนเนื้อหา ตัวอย่าง พวกเขาอาจจำเป็นต้องรู้เนื้อหาเพื่อให้แน่ใจว่า พวกเขากำลังสอนภาษาวัตถุประสงค์ scaffold และเมื่อฉันอยู่ในห้องเรียน และฉันกำลังดูครูสอนในลอสแองเจลิส หรือที่ใดก็ ตามที่ฉัน ฉันสังเกตว่า อะไรครูมี ปัญหาส่วนใหญ่มีวัตถุประสงค์ภาษา ระบุภาษาที่สามารถสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงเนื้อหา และเข้าร่วมในคำแนะนำเนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ดร. โรบิน Scarcella: ใช่พวกเขาต้องการเพื่อให้แน่ใจว่าเมื่อครูผู้สอนเนื้อหาตัวอย่างเช่นพวกเขาอาจจำเป็นต้องรู้วิธีที่จะนั่งร้านเนื้อหาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขากำลังเรียนการสอนภาษาวัตถุประสงค์ และเมื่อผมอยู่ในห้องเรียนและฉันดูครูผู้สอนใน Los Angeles หรือที่ใดก็ตามที่ฉันฉันสังเกตเห็นว่าสิ่งที่ครูจะมีความยากลำบากมากที่สุดกับวัตถุประสงค์ภาษาระบุสิ่งที่ภาษาที่พวกเขาสามารถสอนเพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าถึงเนื้อหาและ มีส่วนร่วมในการเรียนการสอนเนื้อหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ดร. โรบิน scarcella : ใช่ พวกเขาต้องการเพื่อให้แน่ใจว่า เมื่อครูจะสอนเนื้อหา ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจจะต้องการทราบวิธีการนั่งร้านเนื้อหาเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีการสอนภาษา ตอนที่ฉันอยู่ที่ห้องเรียนและฉันกำลังสอนใน Los Angeles หรือที่ใดก็ตามที่ฉัน ฉันสังเกตเห็นว่า สิ่งที่ครูมีความยากที่สุดกับวัตถุประสงค์ของภาษาระบุภาษาอะไรก็สามารถสอนที่ช่วยให้ผู้เรียนเข้าถึงเนื้อหาและมีส่วนร่วมในเนื้อหาการสอน