oy Library Spreading SmilesLi Siton

oy Library Spreading Smiles
Li Sitong deeply frowned and clung tightly to several pieces of colorful brick when her mother Wang Hong asked her to go home.
"I don't want to go," the 8-year-old said firmly. "We have to finish the 'palace' for the princess which we specially designed for her."

Li had already spent the entire afternoon playing with two girls she had only just met.

But it seemed that their friendship was quickly and solidly forged through the miniature bricks since her two new friends were also reluctant to leave the tiny table after being "bothered" by their parents.

This situation has been replayed quite often since the Green Children's Toy Library, the first one in China, opened its doors in Beijing two weeks ago. As curator of the library, Zang Wei, 40, usually tells her assistants to delay closing in such circumstances.

"I just don't want to destroy their happiness and the sense of completion and success," said Zang.

In the past two weeks, the brand-new library has welcomed several hundred children aged from 6 to 14 with about 170 types of toys, which include dolls, bricks, blocks, paper-cuttings, jigsaw puzzles, as well as car and plane models.

Hidden in an antique courtyard near the northern section of the Second Ring Road, the library is located in Guozijian, the imperial college during the Yuan (1271-1368), Ming (1368-1644) and Qing (1644-1911) dynasties. The ancient architecture's timeless solemnity is now enlivened by the joyful laughter and cries of delight from children.

Zang said most of the visitors, both children and parents, did not quite understand what a toy library really was and how they would benefit from it.

The toy library is so named mostly because of its function as a happy hub for education, explained Ren Xingbang, a consultant to the China Toy Association, who has conducted research on toys for more than two decades.

Ren explained the three main functions of a toy library.

"A toy library is designed to enable children to play with certain types of toys that are appropriate to their age," Ren said. "It also educates parents how to select safe and suitable toys for their children. The final function is geared towards toy producers, in an effort to promote more design innovations," he said.

"It is a totally new concept to most Chinese people," Zang said. "But few children can resist returning after their first visit."

It is a paradise where they can forge friendships, find happiness, learn team-work and build wisdom."

Not merely 'play'

The driving force that led Zang to open a toy library originated from a poll about children conducted amongst 30,000 primary school students in Beijing in 2001.

The poll was designed to gather marketing information and was organized by Zang's company - Beijing Good Ideas Culture Exchange Co Ltd.

"I was shocked to see that 90 per cent of the children merely wrote one word 'play' when answering the question of what they love to do most," Zang recalled.

"I could feel their small but clear unhappiness from their answers although they were enjoying such nice education facilities and environments compared with my generation," said Zang.

"I believe it's partly because they lack opportunities to play."

Ren blamed the decline of entertainment in children's lives on the increasing burdens of study and parent's bias towards playing.

"Some parents still regard 'play' as a waste of time," he said. "But actually 'play' is virtually the center of a child's universe."

"Well-designed toys are the best tools for kids to improve their ability to solve problems, to foster good spirits, to test their courage and wisdom, to stimulate their creativity and to improve their health," Ren cited from "Toys and Education," a book published in the early 1990s and written by the famed late educator Chen Heqin (1892-1982), who established a Chinese style and scientific theory for modern children's education.

"An effective toy library can let parents know what kind of toys and games can most benefit their children," he added.

Good beginning

Mo Hongzhen said she felt a little disappointed when she first stepped into the 130-square-metre toy library with her 7-year-old daughter Wu Fan.

They spent two hours on a bus traveling to the library from Chaoyang District in the eastern part of Beijing after Mo caught glimpse of a piece of news introducing the library.

"Honestly, the place is not as good as what the news described," Mo said. "The room seems too small and there does not seem to be much variety."

But her apprehension soon disappeared as her daughter quickly immersed herself in jigsaw puzzles with another four children, the group beaming with smiles.

Zang admitted that the library was still small compared with those in foreign countries that had a longer history of development.

She had considered following the normal format of a toy library which welcomes children, their families and caregivers to come and to borrow well-designed toys, games, puzzles and equipment, which are made available at minimal cost.

But she finally designed the library as a place merely to offer toys for play but not to borrow because she worried about both financial problems and the potentially chaotic management of toys' return.

"The library is so far the sole one in such a large city and the return of toys would be a heavy task for borrowers who live far away," she said.

The high-quality toys that are currently offered are partly bought by the library and partly donated by Lego, one of the most popular toy brands among Chinese children.

To ensure safety and cleanliness throughout the toy library, the library only operates from 8:30 am to 11:30 am and 1:30 pm to 4:30 pm, leaving a two-hour noon period to sterilize the game room and all toys with ultraviolet-rays.

The six young assistants, who help in directing the children's play, are also strictly selected from normal schools who are familiar with child psychology and game design.

"To run a successful library without any practical models is not easy at the beginning," Zang said. "The library is growing, improving and enlarging day by day and I wish more toy libraries could be built in the city in the near future."

Both Ren and Zang wished the toy library could be a useful research base for Chinese toy designers for toy and doll innovations that adopt more national styles.

"A toy library can gather first-hand information about whether the toys fit children's interests which is vital to a successful toy maker," Zang said.

(China Daily January 23, 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ห้องสมุดเอ๋ยแพร่กระจายรอยยิ้ม
li Sitong ขมวดคิ้วอย่างลึกซึ้งและยึดแน่นกับหลายชิ้นของอิฐที่มีสีสันเมื่อแม่ของเธอวัง hong ขอให้เธอกลับบ้าน.
"ฉันไม่ต้องการที่จะไป" 8 ปีกล่าวว่าแน่น "เราต้องจบ 'วัง' กับเจ้าหญิงที่เราออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับเธอ."

li ได้ใช้เวลาอยู่แล้วในช่วงบ่ายทั้งเล่นกับสองสาวที่เธอเคยพบเพียงแค่.

แต่ดูเหมือนว่ามิตรภาพของพวกเขาคือการได้อย่างรวดเร็วและอย่างสมบูรณ์ปลอมผ่านอิฐขนาดเล็กตั้งแต่สองเพื่อนใหม่ของเธอก็ยังไม่เต็มใจที่จะออกจากตารางเล็ก ๆ หลังจากที่มีการ "ใส่ใจ" โดยพ่อแม่ของพวกเขา.

สถานการณ์นี้ได้รับการย้อนค่อนข้างบ่อยตั้งแต่สีเขียวของเด็ก ห้องสมุดของเล่นคนแรกในประเทศจีนเปิดประตูในปักกิ่งสองสัปดาห์ที่ผ่านมา เป็นผู้ดูแลห้องสมุด zang Wei,40 มักจะบอกผู้ช่วยของเธอที่จะหยุดยั้งการปิดในกรณีดังกล่าว.

"ฉันเพียงแค่ไม่ต้องการที่จะทำลายความสุขและความรู้สึกของความสำเร็จและความสำเร็จของพวกเขา" กล่าวว่า zang.

ในอดีตสองสัปดาห์ที่ผ่านมาแบรนด์ใหม่ ห้องสมุดได้ต้อนรับหลายร้อยเด็กอายุ 6-14 ที่มีประมาณ 170 ชนิดของของเล่นซึ่งรวมถึงตุ๊กตา, อิฐบล็อก, ตัดกระดาษ, จิ๊กซอว์เช่นเดียวกับที่รถและรูปแบบเครื่องบิน.

ที่ซ่อนอยู่ในลานโบราณใกล้ทางตอนเหนือของถนนวงแหวนรอบที่สองห้องสมุดตั้งอยู่ใน Guozijian, วิทยาลัยอิมพีเรียลในระหว่างหยวน (1271-1368), หมิง (1368-1644) และชิง (1644-1911) ราชวงศ์ สถาปัตยกรรมโบราณของความรุนแรงที่ไร้กาลเวลาที่คึกคักในขณะนี้โดยเสียงหัวเราะสนุกสนานและเสียงร้องของความสุขจากเด็ก.

zang กล่าวว่าส่วนใหญ่ของผู้เข้าชมทั้งเด็กและผู้ปกครองไม่ได้ค่อนข้างเข้าใจสิ่งที่ห้องสมุดของเล่นจริงๆและวิธีการที่พวกเขาจะได้รับประโยชน์จากมัน.

ห้องสมุดของเล่นเป็นชื่อส่วนใหญ่เป็นเพราะการทำงานในฐานะที่เป็นศูนย์กลางความสุขสำหรับการศึกษา อธิบาย Xingbang เรเน, ที่ปรึกษาให้กับสมาคมของเล่นจีนที่ได้ดำเนินการวิจัยในของเล่นมานานกว่าสองทศวรรษที่ผ่านมา.

เรเนอธิบายสามหน้าที่หลักของห้องสมุดของเล่น.

"ห้องสมุดของเล่นถูกออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็กที่จะเล่นกับบางชนิดของของเล่นที่เหมาะสมกับวัยของพวกเขา" เรเนกล่าวว่า "ก็ยังสอนพ่อแม่วิธีการเลือกของเล่นที่ปลอดภัยและเหมาะสมสำหรับเด็กของพวกเขา. ฟังก์ชั่นสุดท้ายคือการมุ่งสู่การผลิตของเล่นในความพยายามที่จะส่งเสริมนวัตกรรมการออกแบบมากขึ้น" เขากล่าว.

"มันเป็นแนวคิดใหม่ทั้งหมดเพื่อคนจีนส่วนใหญ่" zang กล่าวว่า "แต่เด็กน้อยสามารถต้านทานกลับมาหลังจากการไปเยือนครั้งแรกของพวกเขา."

มันเป็นสวรรค์ที่พวกเขาสามารถปลอมมิตรภาพ, พบความสุขที่ได้เรียนรู้การทำงานเป็นทีมและสร้างภูมิปัญญา. "

ไม่เพียง 'เล่น'

แรงผลักดันที่ นำ zang เปิดห้องสมุดของเล่นมาจากการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับเด็กที่ดำเนินการในหมู่ที่ 30. 000 นักเรียนโรงเรียนประถมในกรุงปักกิ่งในปี 2001

การสำรวจได้รับการออกแบบเพื่อรวบรวมข้อมูลการตลาดและการจัดโดย บริษัท zang ของ -. ปักกิ่งร่วมแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมความคิดที่ดี ltd

"ฉันก็ต้องตกใจที่เห็นว่าร้อยละ 90 ของเด็กเพียง คนหนึ่งเขียนคำว่า 'เล่น' เมื่อตอบคำถามในสิ่งที่พวกเขาชอบที่จะทำมากที่สุด "zang จำ.

"ฉันสามารถรู้สึกทุกข์ขนาดเล็ก แต่ที่ชัดเจนของพวกเขาจากคำตอบของพวกเขาแม้ว่าพวกเขาจะมีความสุขเช่นสิ่งอำนวยความสะดวกการศึกษาที่ดีและสภาพแวดล้อมเมื่อเทียบกับรุ่นของฉัน" zang กล่าว.

"ฉันเชื่อว่ามันเป็นส่วนหนึ่งเป็นเพราะพวกเขาขาดโอกาสที่จะเล่น."

เรเนตำหนิ ลดลงของความบันเทิงในชีวิตของเด็กในภาระที่เพิ่มขึ้นของการศึกษาและอคติของผู้ปกครองที่มีต่อการเล่น.

"พ่อแม่บางคนยังมองว่า 'เล่น' เป็นเสียเวลา" เขากล่าวว่า "แต่ที่จริง 'เล่น' เป็นเสมือนศูนย์กลางของจักรวาลของเด็ก."

"ของเล่นที่ออกแบบอย่างดีเป็นเครื่องมือที่ดีที่สุดสำหรับเด็กที่จะปรับปรุงความสามารถในการแก้ปัญหาที่จะส่งเสริมจิตวิญญาณที่ดีในการทดสอบความกล้าหาญและภูมิปัญญาของพวกเขาเพื่อ กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาและการปรับปรุงสุขภาพของพวกเขา "เรเนอ้างจาก" ของเล่นและการศึกษา"หนังสือที่ตีพิมพ์ในช่วงปี 1990 และเขียนโดยการศึกษามีชื่อเสียงในช่วงปลาย chen heqin (1892-1982) ซึ่งเป็นที่ยอมรับสไตล์จีนและทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาของเด็กที่ทันสมัย​​.

" ห้องสมุดของเล่นที่มีประสิทธิภาพสามารถช่วยให้พ่อแม่รู้ว่าสิ่งที่ชนิดของ ของเล่นและเกมส่วนใหญ่จะได้รับประโยชน์เด็กของพวกเขา "เขากล่าวเสริม.

จุดเริ่มต้นที่ดี

โม hongzhen กล่าวว่าเธอรู้สึกผิดหวังเล็กน้อยเมื่อแรกที่เธอก้าวเข้ามาในห้องสมุดของเล่น 130 ตารางเมตรกับลูกสาว 7 ปีเธอเป็นแฟนวู.

พวกเขาใช้เวลาสองชั่วโมงบนรถบัสเดินทางไปยังห้องสมุดจากอำเภอ Chaoyang ใน ทางภาคตะวันออกของกรุงปักกิ่งหลังจากโมจับเหลือบของชิ้นส่วนของข่าวแนะนำห้องสมุด.

"ตรงไปตรงมาสถานที่ที่เป็นไม่ดีเท่าสิ่งที่ข่าวอธิบาย" โมกล่าวว่า"ดูเหมือนว่าห้องขนาดเล็กเกินไปและมีไม่ได้ดูเหมือนจะมีความหลากหลายมาก."

แต่ความเข้าใจของเธอหายไปในเร็ว ๆ นี้ขณะที่ลูกสาวของเธอได้อย่างรวดเร็วแช่ตัวเองอยู่ในจิ๊กซอว์กับอีกสี่คนกลุ่มยิ้มแย้มแจ่มใสด้วยรอยยิ้ม.

zang ยอมรับว่า ห้องสมุดยังคงมีขนาดเล็กเมื่อเทียบกับผู้ที่อยู่ในต่างประเทศที่มีประวัติศาสตร์อันยาวนานของการพัฒนา.

เธอได้รับการพิจารณาต่อไปนี้รูปแบบปกติของห้องสมุดของเล่นที่ยินดีต้อนรับเด็กและครอบครัวของพวกเขาและผู้ดูแลผู้ป่วยที่จะมาและให้ยืมของเล่นที่ออกแบบอย่างดี, เกมส์, ปริศนาและอุปกรณ์ที่ทำมีค่าใช้จ่ายน้อยที่สุด.

แต่ในที่สุดเธอก็ออกแบบห้องสมุดเป็นสถานที่เพียงเพื่อให้ของเล่นสำหรับการเล่น แต่ไม่ให้ยืมเพราะเธอกังวลเกี่ยวกับทั้งปัญหาทางการเงินและการจัดการที่วุ่นวายที่อาจเกิดผลตอบแทนของเล่น '.

"ห้องสมุดเพื่อให้ห่างไกลหนึ่งเดียวใน เมืองที่มีขนาดใหญ่และการกลับมาของของเล่นจะเป็นงานที่หนักสำหรับผู้กู้ที่อาศัยอยู่ห่างไกลออกไป "เธอกล่าว.

ของเล่นที่มีคุณภาพสูงที่ได้รับการให้บริการในปัจจุบันจะซื้อบางส่วนจากห้องสมุดและบริจาคบางส่วนจากเลโก้เป็นหนึ่งในแบรนด์ที่นิยมมากที่สุดในหมู่เด็กของเล่นจีน.

เพื่อความปลอดภัยและความสะอาดตลอดห้องสมุดของเล่นห้องสมุดเท่านั้นทำงานจาก 8 : 30 น. ถึง 11:30 และ 13:30-16:30 ออกเวลาเที่ยงสองชั่วโมงเพื่อฆ่าเชื้อห้องเล่นเกมและของเล่นทั้งหมดที่มีรังสีอัลตราไวโอเลต

หกผู้ช่วยสาวที่ช่วยในการกำกับการเล่นของเด็กก็จะเลือกอย่างเคร่งครัดจากโรงเรียนปกติท​​ี่มีความคุ้นเคยกับจิตวิทยาเด็กและการออกแบบเกม.

"ที่จะใช้ห้องสมุดที่ประสบความสำเร็จโดยไม่ต้องรูปแบบการปฏิบัติใด ๆ ที่ไม่ได้เป็นเรื่องง่ายที่จุดเริ่มต้น "zang กล่าวว่า "ห้องสมุดมีการเจริญเติบโตการปรับปรุงและการขยายในแต่ละวันและฉันต้องการมากขึ้นห้องสมุดของเล่นที่สามารถสร้างขึ้นในเมืองในอนาคตอันใกล้. "

ทั้งเรเนและ zang อยากห้องสมุดของเล่นอาจจะเป็นฐานการวิจัยที่เป็นประโยชน์สำหรับนักออกแบบของเล่นจีนของเล่นและตุ๊กตานวัตกรรมที่ นำมาใช้ในรูปแบบของประเทศอื่น ๆ .

"ห้องสมุดของเล่นสามารถรวบรวมข้อมูลมือแรกเกี่ยวกับว่าของเล่นที่พอดีกับความสนใจของเด็กที่มีความสำคัญในการผลิตของเล่นที่ประสบความสำเร็จ" zang กล่าว.

(จีนประจำวันที่ 23 มกราคม 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

oy ไลบรารีแพร่กระจายยิ้ม
Li Sitong frowned และพืชแน่นเป็นชิ้นต่าง ๆ ของอิฐมีสีสันเมื่อแม่ของเธอ Wang Hong ถามเธอไปบ้านลึก
"ไม่อยากไป ใน 8 ปีกล่าวอย่างมั่นคง "เราได้จบ 'พา' สำหรับเจ้าหญิงที่เราออกแบบมาเพื่อเธอ"

หลี่แล้วใช้เวลาช่วงบ่ายทั้งหมดเล่นกับสองสาวได้เพียงแค่ได้พบกัน

แต่ดูเหมือนว่า มิตรภาพของพวกเขาได้อย่างสมบูรณ์ และรวดเร็วปลอมผ่านอิฐขนาดเล็กตั้งแต่ยังไม่ปล่อยตัวเล็ก ๆ หลังจากใส่กำลัง "ใจ" จากผู้ปกครองของพวกเขาเพื่อนใหม่สองถูก

สถานการณ์นี้ได้ถูกโซร์ค่อนข้างบ่อยเนื่องจากไลบรารีของเล่นสำหรับเด็กสีเขียว หนึ่งในประเทศจีน เปิดให้บริการในสองสัปดาห์ที่ผ่านมา เป็นภัณฑารักษ์ของไลบรารี Zang Wei 40 มักจะบอกผู้ช่วยของเธอรั้งปิดในสถานการณ์ดังกล่าว

"ผมไม่อยากทำลายความสุขของพวกเขาและความรู้สึกของความสมบูรณ์และความสำเร็จ กล่าว Zang

ในสองสัปดาห์ผ่านมา รีแบรนด์ใหม่ได้ต้อนรับเด็กร้อยอายุ 6 กับ 14 ประมาณ 170 ชนิดของของเล่น ซึ่งรวมถึงตุ๊กตา อิฐ บล็อก กระดาษ cuttings จิ๊กซอว์ปริศนา รวมทั้งรถยนต์และเครื่องบินแบบนั้น

ซ่อนอยู่ในใบลานโบราณใกล้ส่วนเหนือของสองถนนวงแหวน รีจะอยู่ใน Guozijian วิทยาลัยอิมพีเรียลหยวน (น้ำมันเบอร์สมัย), หมิง (สมัย-1644) และราชวงศ์ชิง (ค.ศ. 1644-1911) Solemnity ตกแต่งของสถาปัตยกรรมโบราณเป็น enlivened โดยยฟูหัวเราะและร้องไห้ของความสุขจากเด็กตอนนี้

Zang กล่าวว่า ส่วนใหญ่ผู้เข้าชม เด็กและผู้ปกครอง ไม่ค่อนเข้าใจจริง ๆ เป็นอะไรของเล่นรีและว่าพวกเขาจะได้ประโยชน์จากมัน

'ไลบรารีของเล่นดังนั้นชื่อส่วนใหญ่เป็น เพราะทำหน้าที่เป็นศูนย์กลางความสุขศึกษา อธิบาย Ren Xingbang ปรึกษาสมาคมของเล่นจีน ที่ได้ดำเนินการวิจัยของเล่นสำหรับมากกว่าสองทศวรรษ

เร็นอธิบายหน้าที่หลักสามของไลบรารีของเล่น

"ไลบรารีของเล่นถูกออกแบบมาให้เด็กเล่นกับชนิดของของเล่นที่เหมาะสมกับวัยของพวกเขา เร็นกล่าว "มันยัง educates ผู้ปกครองวิธีการเลือกของเล่นที่ปลอดภัย และเหมาะสมสำหรับเด็ก ฟังก์ชันสุดท้ายจะมุ่งต่อผู้ผลิตของเล่น ในความพยายามที่จะส่งเสริมเพิ่มเติมออกแบบนวัตกรรม เขากล่าว.

Zang กล่าวว่า "เป็นแนวคิดใหม่ทั้งหมดเพื่อคนส่วนใหญ่จีน "แต่เด็กบางคนสามารถต้านทานจากการเดินของพวกเขา"

มันเป็นสวรรค์ที่สามารถปลอมองค์ ค้นหาความสุข ทำงานเป็นทีมการเรียนรู้ และสร้างภูมิปัญญา "

ไม่เพียง 'เล่น'

เป็นแรงผลักดันที่ Zang เปิดไลบรารีของเล่นที่มาจากการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับเด็กที่ดำเนินการหมู่ 30000 เรียนในกรุงปักกิ่งในปีค.ศ. 2001

การออกแบบมาเพื่อรวบรวมข้อมูลตลาด และถูกจัดระเบียบ โดย Zang ของบริษัท - ปักกิ่งดีความคิดวัฒนธรรมแลกเปลี่ยน Co ltd

"ฉันตกใจเห็นว่า ร้อยละ 90 ของเด็กเพียงเขียนคำหนึ่งคำ 'เล่น' เมื่อตอบคำถามของสิ่งที่เขาชอบทำมากที่สุด Zang เรียกคืน

"ผมรู้สึกถึงทุกข์ของพวกเขาเล็ก แต่ชัดเจนจากคำตอบของพวกเขาแม้ว่าพวกเขาได้เพลิดเพลินกับสิ่งอำนวยความสะดวกในการศึกษาที่ดีและสภาพแวดล้อมเปรียบเทียบกับรุ่นของฉัน ดังกล่าว" กล่าวว่า Zang

"ผมเชื่อว่า มันเป็นบางส่วนเนื่องจากพวกเขาขาดโอกาสที่จะเล่น"

เร็นตำหนิการลดลงของความบันเทิงในชีวิตของเด็กในภาระเพิ่มขึ้นของการศึกษาและความโน้มเอียงของผู้ปกครองต่อการเล่นด้วย

"ผู้ปกครองบางส่วนยังคงถือ 'เล่น' ให้เสียเวลา เขากล่าวว่า "แต่จริง ๆ แล้ว 'เล่น' คือ ศูนย์กลางของจักรวาลของเด็ก"

"ของเล่นดีมีเครื่องมือดีที่สุดสำหรับเด็กในการปรับปรุงความสามารถในการแก้ปัญหา เพื่อเสริมสร้างจิตใจดี การทดสอบความกล้าและภูมิปัญญา กระตุ้นความสร้างสรรค์ และปรับปรุงสุขภาพ เร็นอ้างจาก"เล่นและศึกษา"หนังสือเผยแพร่ในช่วงปี 1990 และเขียน โดยประวัติผู้สอนที่มีชื่อเสียงสายและ Heqin เฉิน (ค.ศ. 1892-1982), ที่สร้างสไตล์จีนและทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์สำหรับการศึกษาของเด็กสมัย นั้น

"ไลบรารีประสิทธิภาพของเล่นสามารถให้ผู้ปกครองทราบชนิดของของเล่นและเกมได้รับประโยชน์มากที่สุดเด็ก เขาเพิ่ม

เริ่มต้นดี

Mo Hongzhen กล่าวว่า เธอรู้สึกผิดหวังเล็กน้อยเมื่อเธอก่อนก้าวเข้าสู่รี 130 ตารางเมตรของเล่นกับลูกสาวอายุ 7 ปีแฟน Wu

พวกเขาใช้เวลาสองชั่วโมงบนรถบัสเดินทางไปในไลบรารีจากเฉาในภาคตะวันออกของกรุงปักกิ่งหลังจากหมอจับเหลือบของข่าวแนะนำไลบรารี

"สุจริต อย่างไม่ดีเป็นสิ่งที่อธิบายข่าว, "หมอว่า "ห้องดูเหมือนว่าเล็กเกินไป และดูไม่เหมือน จะหลากหลายมาก"

แต่ความกลัวของเธอเร็ว ๆ นี้หายเป็นลูกสาวของเธออย่างรวดเร็วสัมผัสตัวจิ๊กซอว์ปริศนากับอีกสี่เด็ก กลุ่ม beaming ด้วยรอยยิ้ม

Zang ยอมรับว่า รีเล็กยังคงเทียบกับในต่างประเทศที่มีประวัติยาวนานพัฒนากัน

เธอได้พิจารณาตามรูปแบบปกติของไลบรารีของเล่นซึ่งยินดีต้อนรับเด็ก ครอบครัว และเรื้อรังมา และยืมห้องของเล่น เกมส์ ปริศนา และ อุปกรณ์ ซึ่งจะมีต้นทุนน้อยที่สุด

แต่เธอก็ออกรีเป็นสถานที่เพียง เพื่อการนำเสนอของเล่นสำหรับเล่น แต่ไม่ ให้ยืมเนื่องจากเธอกังวลเกี่ยวกับปัญหาทางการเงินและบริหารวุ่นวายอาจส่งคืนของของเล่น

"รีจนเป็นหนึ่งเดียวในเมืองใหญ่ และการกลับมาของของเล่นจะเป็นงานหนักสำหรับผู้กู้ที่อยู่ไกล, "เธอกล่าว

ของเล่นคุณภาพที่มีอยู่ในขณะนี้มีเสนอซื้อบางส่วน โดยไลบรารี และชาวสุโขทัยเลโก้ หนึ่งในแบรนด์ของเล่นยอดนิยมในหมู่เด็กจีนบางส่วน

ทำให้ความปลอดภัยและความสะอาดทั่วทั้งไลบรารีของเล่น รีงานเฉพาะจาก 8:30 น. 11:30 น.และ 1:30 น.ถึง 4:30 น. ออกจากระยะเวลาเที่ยง 2 ชั่วโมงเพื่อฆ่าเชื้อห้องเกมและของเล่นทั้งหมดกับรังสีอัลตราไวโอเลต

หกหนุ่มช่วย ผู้ช่วยผู้กำกับเด็กเล่น ถูกเลือกมาจากโรงเรียนปกติที่คุ้นเคยกับการออกแบบเกมและจิตวิทยาเด็กยังเคร่งครัด

"ทำรีประสบความสำเร็จโดยไม่ต้องรูปแบบใด ๆ ปฏิบัติไม่ใช่เรื่องง่ายที่, " Zang กล่าว "ห้องสมุดมีการเติบโต ปรับปรุง และขยายวัน และฉันต้องไลบรารีของเล่นมากขึ้นสามารถสร้างเมืองในอนาคต"

ทั้งเรนและ Zang ยติไลบรารีของเล่นอาจจะวิจัยประโยชน์พื้นฐานสำหรับภาษาจีนของเล่นออกแบบสำหรับนวัตกรรมของเล่นและตุ๊กตาที่นำลักษณะแห่งชาติเพิ่มเติม

"ห้องสมุดของเล่นสามารถรวบรวมข้อมูลครั้งแรกคงเกี่ยวกับว่าของเล่นเหมาะสมกับเด็กสนใจซึ่งมีความสำคัญต่อผู้เล่นที่ประสบความสำเร็จ Zang กล่าว

(จีนประจำวันเดือน 23 มกราคม 2003)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ไลบรารีการแพร่กระจาย OY รอยยิ้ม sitong
Li ขมวดคิ้วอย่างลึกซึ้งและกอดกันแน่นเป็นชิ้นเล็กชิ้นน้อยจำนวนมากของอาคารก่ออิฐสีสันสดใสเมื่อวังแม่ของเธอ Hong ถามเธอกลับไปบ้าน.
"ผมไม่ต้องการไป" 8 ปีที่ว่า"ให้แน่น "เราจะต้องจบ"พระราชวัง"สำหรับเจ้าหญิงซึ่งเราได้รับการออกแบบอย่างเป็นพิเศษสำหรับเธอ"

Li ได้ใช้เวลาช่วงบ่ายทั้งหมดที่เล่นกับเด็กผู้หญิงสองแล้วเธอได้พบกับเท่านั้น.

แต่ดูเหมือนว่า มิตรภาพ ของพวกเขาได้ถูกหลอมผ่านก่ออิฐขนาดเล็กมาตั้งแต่สองเพื่อนใหม่ของเธอก็ไม่เต็มใจจะออกจากโต๊ะขนาดเล็กหลังจากที่มีการ"หงุดหงิด"คุณพ่อคุณแม่ของพวกเขาได้อย่างรวดเร็วและมีความแข็งแรงทนทานอีกทั้ง.

สถานการณ์นี้ได้รับการกลับมาวางบ่อยครั้งนับตั้งแต่ของเล่นของไลบรารีสีเขียวคนหนึ่งครั้งแรกในประเทศจีนเปิดประตูในปักกิ่งสองสัปดาห์ก่อน เป็นผู้รักษาของไลบรารีที่ zang WEI ไว้40 โดยปกติแล้วจะบอกให้ผู้ช่วยของเธอในการหน่วงเวลาการปิดในกรณีนี้.

"ผมไม่ได้ต้องการทำลายความสุขของพวกเขาและความรู้สึกของความสำเร็จและการจบหลักสูตร" zang .

ในสองสัปดาห์ที่ผ่านมาที่ไลบรารีแบรนด์ใหม่ล่าสุดที่มีให้การต้อนรับหลายร้อยคนเด็กที่มีอายุตั้งแต่ 6 ถึง 14 ประมาณ 170 ประเภท ของของเล่นซึ่งรวมถึง Mary Dolls House อิฐบล็อกกระดาษ - เศษปริศนาตัวต่อจิ๊กซอว์และในรถและรุ่นเครื่องบิน.

ซ่อนอยู่ในพื้นที่ลานกว้างแบบโบราณที่อยู่ใกล้กับส่วนพื้นที่ด้านทิศเหนือของถนนวงแหวนที่สองที่ไลบรารีที่ตั้งอยู่ใน guozijian วิทยาลัยในระหว่างหยวน( 1271-1368 )ราชวงศ์หมิง( 1368-1644 )และราชวงศ์ Qing ( 1644-1911 )ราชวงศ์ ถมึงทึงไร้ซึ่งกาลเวลาของสถาปัตยกรรมเก่าแก่ที่มีชีวิตชีวาด้วยการหัวเราะชื่นบานและเสียงร้องของความเพลิดเพลินใจจากเด็ก.

ในตอนนี้zang กล่าวว่านักท่องเที่ยวที่ผู้ปกครองและเด็กทั้งที่ไม่ได้ทำความเข้าใจสิ่งที่ไลบรารีของเล่นที่จริงๆเป็นอย่างไรและพวกเขาจะได้รับประโยชน์จากมัน.

ไลบรารีของเล่นที่มีชื่อส่วนใหญ่เป็นเพราะหน้าที่ของเป็นศูนย์กลางแห่งความสุขสำหรับการศึกษาอธิบาย REN xingbang ที่ปรึกษากับสมาคมของเล่นที่ได้ทำวิจัยของเล่นสำหรับมากกว่าสองทศวรรษ.

มากREN อธิบายสามฟังก์ชันหลักของไลบรารีของเด็กเล่นที่.

"ไลบรารีของเล่นที่ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้เด็กๆเล่นกับบาง ประเภท ของของเล่นที่มีความเหมาะสมกับอายุของพวกเขา" number หรือ REN กล่าว "มันยังรู้ให้แก่ผู้เข้าชมคืนละคุณพ่อคุณแม่ได้อย่างไรเพื่อเลือกความ ปลอดภัย และเหมาะสมของเล่นสำหรับเด็กของพวกเขา ฟังก์ชันสุดท้ายคือกลุ่มเป้าหมายคือกลุ่มผู้ผลิตของเล่นในความพยายามที่จะส่งเสริมให้การออกแบบนวัตกรรมมากกว่า"

"มันเป็นแนวความคิดใหม่ทั้งหมดให้กับคนจีนมากที่สุด" zang กล่าว "แต่คนเพียงไม่กี่แห่งที่สามารถต้านทานการส่งคืนหลังจากการเที่ยวชมครั้งแรกของพวกเขา"

เป็นสรวงสวรรค์ที่สามารถปลอมแปลง มิตรภาพ ระหว่างกันได้พบกับความสุขเรียนรู้ทีมงานทำงานและสร้างปัญญา"

ไม่ได้เป็นเพียง'เล่น'

มีผลใช้บังคับการขับรถที่นำ zang เพื่อเปิดให้บริการห้องสมุดของเล่นที่มีต้นกำเนิดจากการเรียกเอกสารครั้งที่เกี่ยวกับเด็กๆทำใน 30000 โรงเรียนประถมศึกษานักเรียนในกรุงปักกิ่งในปี 2001 .

ที่การเรียกเอกสารครั้งนั้นได้รับการออกแบบมาเพื่อรวบรวมข้อมูลด้านการตลาดและจัดขึ้นโดย zang ของบริษัทฯ - ปักกิ่งที่ดีความคิดแลกเปลี่ยนวัฒนธรรมจำกัด

"ผมตกใจเพื่อดูว่าร้อยละ 90 ของเด็กเพียงเขียนคำเดียว'เล่น'เมื่อตอบคำถามของสิ่งที่พวกเขารักที่จะทำมากที่สุด," zang นึกถึง.

"ผมรู้สึกได้ถึงความทุกข์ขนาดเล็กแต่ใสของพวกเขาได้จากคำตอบของเขาแม้ว่าพวกเขาจะเพลิดเพลินใจไปกับ สภาพแวดล้อม ที่สวยงามและส่วนอำนวยความสะดวกต่างๆด้านการศึกษานั้นเมื่อเทียบกับยุคของฉัน" zang .

"ผมเชื่อว่ามันเป็นส่วนหนึ่งเป็นเพราะพวกเขาไม่มีโอกาสที่จะเล่น"

number หรือ REN ตำหนิลดลงของความบันเทิงในชีวิตความเป็นอยู่ของเด็กๆที่แบ่งเบา ภาระ ที่เพิ่มมากขึ้นของการทำงานของแม่และการศึกษาต่อการเล่น.

"พ่อแม่บางคนยังถือว่า"เล่นเป็นขยะที่มีเวลาเขาพูด "แต่ที่จริงแล้ว'เล่น'มีศูนย์กลางของจักรวาลของเด็กที่"

"ของเด็กเล่นได้รับการออกแบบเป็นอย่างดีมีเครื่องมือที่ดีที่สุดสำหรับเด็กเพื่อปรับปรุงความสามารถของเขาในการแก้ไขปัญหาเพื่อเป็นการส่งเสริมความดีเพื่อการทดสอบสติปัญญาและความกล้าหาญของพวกเขาเพื่อกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาและเพื่อปรับปรุง สุขภาพ " REN อ้างจาก"ของเล่นและการศึกษา"หนังสือที่ตีพิมพ์ในต้นทศวรรษ 1990 และเขียนโดยมีชื่อเสียง,สถาบันการศึกษา,ช่วงดึก Chen heqin ( 1892-1982 )ที่สร้างขึ้นสไตล์แบบจีนและทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษาของเด็กๆที่ทันสมัย.

"ไลบรารีของเล่นอย่างมี ประสิทธิภาพ สามารถปล่อยให้พ่อแม่รู้ว่าชนิดของการเล่นเกมและของเล่นเด็กของเขาจะได้รับประโยชน์มากที่สุด"เขากล่าว.ต้น



ที่ดีหมอ hongzhen กล่าวว่าเธอรู้สึกผิดหวังเล็กน้อยเมื่อเธอก้าวเข้าไปในที่ 130 ตารางเมตรของเล่นของไลบรารีกับเธอ 7 ปีบุตรสาว Wu ,พัดลม,.

พวกเขาใช้เวลาสองชั่วโมงบนรถโดยสารที่กำลังเดินทางเพื่อไปยังไลบรารีจากเชาแยงปาร์กในเขตพื้นที่ ภาค ตะวันออกที่เป็นส่วนหนึ่งของกรุงปักกิ่งหลังจากหมอเห็นของชิ้นของข่าวแนะนำที่ไลบรารี.

"ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต,เป็นที่ที่ไม่ดีเท่ากับสิ่งที่ข่าวระบุไว้,"หมอ""ห้องที่ดูเหมือนจะมีขนาดเล็กเกินไปและดูเหมือนจะไม่ได้ความหลากหลายมาก."

แต่ความเข้าใจของเธอก็หายไปเป็นบุตรสาวของเธออย่างรวดเร็วดื่มด่ำกับความสุขในปริศนาตัวต่อจิ๊กซอว์ด้วยสี่คนกลุ่มอื่นที่ต้องการลำเสียงเช่นพร้อมด้วยรอยยิ้ม.

zang ยอมรับว่าไลบรารีที่มีขนาดเล็กแต่เมื่อเทียบกับผู้ที่อยู่ในต่างประเทศที่มีประวัติศาสตร์ยาวนานของการพัฒนา.

เธอได้รับการพิจารณาให้ต่อไปนี้รูปแบบปกติของไลบรารีของเล่นซึ่งให้การต้อนรับผู้ดูแลเด็กและครอบครัวของเขาในการกลับมาและจะขอยืมอุปกรณ์เล่นฝึกสมองและของเล่นเกมได้รับการออกแบบเป็นอย่างดีซึ่งจะทำให้จัดให้บริการโดยคิดค่าธรรมเนียมไม่มากนัก.

แต่สุดท้ายเธอได้รับการออกแบบมาที่ไลบรารีเป็นสถานที่เพียงเพื่อจัดให้บริการของเล่นสำหรับการเล่นแต่ไม่ได้ไปขอยืมเพราะเธอความกังวลในเรื่องทั้งด้านการเงินและปัญหาวุ่นวายเพราะอาจทำให้เกิดความเสียหายการบริหารจัดการของเล่นของเล่น'กลับไป.

"ที่ไลบรารีนั้นอยู่ไม่ไกลจากหนึ่งในนั้นแต่เพียงผู้เดียวที่เมืองขนาดใหญ่และจะเดินทางกลับของของเล่นจะเป็นงานหนักสำหรับผู้กู้ที่อยู่ไกล,"เธอกล่าว.

ของเด็กเล่น คุณภาพ สูงที่มีให้บริการอยู่ในปัจจุบันมีบางส่วนซื้อจากไลบรารีและบางส่วนได้บริจาคที่โดยสปอร์นเซอร์ LEGO ภายใน เป็นหนึ่งในแบรนด์ของเด็กเล่นได้รับความนิยมมากที่สุดในหมู่คนจีน.

เพื่อความ ปลอดภัย และความสะอาดตลอดทั่วทั้งพื้นที่ไลบรารีของเล่นที่ไลบรารีจะใช้งานได้เฉพาะจาก 08:30 น.เพื่อ 11:30 น.และ 13:30 น.เพื่อ 16:30 น.ออกจากช่วงเวลาเที่ยงวันไปจนถึงเวลาบ่ายสองชั่วโมงเพื่อฆ่าเชื้อขวดนมที่ห้องเล่นเกมและของเล่นทั้งหมดพร้อมด้วยแสงอัลตร้าไวโอเล็ต - แสงแดด

หกผู้ช่วยหนุ่มคนที่ช่วยให้อยู่ในทิศทางการเล่นของเด็กๆที่ยังอยู่ที่เลือกจากโรงเรียนตามปกติที่มีความคุ้นเคยกับจิตวิทยาเด็กและการออกแบบเกม.

"ในการใช้ไลบรารีประสบความสำเร็จได้โดยไม่ต้องใช้รุ่นไม่ใช่เรื่องง่ายที่เริ่มต้นได้อย่างเคร่งครัด" zang กล่าว "ไลบรารีที่มีอัตราการเติบโตการปรับปรุงและขยายวันและฉันหวังว่าไลบรารีของเล่นมากกว่าไม่ได้ถูกสร้างขึ้นในเมืองในที่อยู่ใกล้กับในอนาคต"

ทั้ง REN zang และอยากจะได้ของเล่นของไลบรารีได้ที่เป็นประโยชน์ด้านการวิจัยฐานสำหรับจีนของเด็กเล่นนักออกแบบสำหรับของเล่นและตุ๊กตานวัตกรรมที่มีการถ่ายทอดมากกว่าชาติสไตล์.

"ไลบรารีของเล่นที่สามารถรวบรวมข้อมูลเป็นครั้งแรกได้เกี่ยวกับว่าของเล่นที่เหมาะสมกับความสนใจของเด็กซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อเครื่องชงของเด็กเล่นที่ประสบความสำเร็จ" zang กล่าว.

(จีนทุกวันวันที่ 23 มกราคม 2003 )