When opting for communication studi

When opting for communication studies as a basis to integrate existing traditions of diffusion research, Rogers (1962) had fed the complex field of research with a rich set of theoretical and methodological approaches. Today, diffusion research is struggling again to meet the complexity of innovations and their uses namely in the field of new information and communication technologies. Hence, a realignment to recent progresses of communication studies and neighboring disciplines is recommended. The chapter demonstrates how the traditionally one directional and binary concepts of diffusion and adoption can be complemented by a closer look at implementation as a process of personal and social appropriation. While Rice and Rogers (1980) concede that users reinvent innovations in the course of implementation, scholars have since neglected this point to the profit of ever more elaborated models for predicting individual adoption decisions (Theory of Planned Behavior, Technology Acceptance Model, etc.) and social processes of diffusion (Social Network Analysis). The chapter discusses how to overcome these drawbacks by combining adoption and diffusion approaches with traditions that permit to consider the implementation of innovations as a dynamic, multidimensional process.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อรับการสื่อสารการศึกษาเป็นพื้นฐานรวมประเพณีอยู่แพร่วิจัย โรเจอร์ส (1962) ได้เลี้ยงวิจัยเรื่องซับซ้อน ด้วยชุดวิธีการทฤษฎี และวิธีการ วันนี้ วิจัยการกระจายกำลังดิ้นรนอีกครั้งเพื่อตอบสนองความซับซ้อนของนวัตกรรมและการใช้ในฟิลด์ของข้อมูลใหม่และเทคโนโลยีการสื่อสารคือ ดังนั้น กล้ามเพื่อล่ายะการสื่อสารและสาขาใกล้เคียงแนะนำ บทความอธิบายวิธีประเพณีหนึ่งไบนารี และทิศทางแนวคิดและการยอมรับสามารถจะสมบูรณ์ โดยใช้งานเป็นกระบวนการของการจัดสรรบุคคล และสังคม ในขณะที่ข้าวและโรเจอร์ส (1980) ยอมรับว่า ผู้ใช้บูรณาการนวัตกรรมในการใช้งาน นักวิชาการได้ตั้งแต่กิจกรรมการกำไรของเคย ซับซ้อนสำหรับการทำนายแต่ละการตัดสินใจ (ทฤษฎีของการวางแผนลักษณะการทำงาน แบบ จำลองการยอมรับเทคโนโลยี ฯลฯ) และกระบวนการทางสังคมแพร่ (วิเคราะห์เครือข่ายสังคม) มากขึ้น บทกล่าวถึงวิธีการเอาชนะข้อเสียนี้ โดยการรวมวิธีการยอมรับและแพร่กับประเพณีที่ต้องพิจารณาการดำเนินการของนวัตกรรมเป็นกระบวนการแบบไดนามิก มิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อเลือกสำหรับการศึกษาการสื่อสารเป็นพื้นฐานเพื่อบูรณาการประเพณีที่มีอยู่ของการวิจัยการแพร่กระจายโรเจอร์ส (1962) ได้รับการเลี้ยงดูสนามที่ซับซ้อนของการวิจัยที่มีการตั้งค่าที่หลากหลายของวิธีการและระเบียบวิธีการทางทฤษฎี วันนี้การวิจัยการแพร่กระจายกำลังดิ้นรนอีกครั้งเพื่อตอบสนองความซับซ้อนของนวัตกรรมและการใช้งานของพวกเขาคือในด้านของข้อมูลใหม่และเทคโนโลยีการสื่อสาร ดังนั้นการปรับเปลี่ยนเพื่อความคืบหน้าล่​​าสุดของการศึกษาการสื่อสารและสาขาใกล้เคียงเป็นที่แนะนำ บทที่แสดงให้เห็นถึงวิธีการที่เป็นประเพณีหนึ่งแนวคิดทิศทางและไบนารีของการแพร่กระจายและการยอมรับสามารถครบครันด้วยมองใกล้ที่ดำเนินการเป็นกระบวนการของการจัดสรรส่วนบุคคลและสังคม ในขณะที่ข้าวและโรเจอร์ส (1980) ยอมรับว่าผู้ใช้บูรณาการนวัตกรรมในหลักสูตรของการดำเนินการนักวิชาการได้ตั้งแต่ละเลยจุดนี้เพื่อผลกำไรของรูปแบบที่เคย elaborated มากขึ้นในการทำนายการยอมรับการตัดสินใจของแต่ละบุคคล (ทฤษฎีพฤติกรรมตามแผนเทคโนโลยีรุ่นการยอมรับ ฯลฯ ) และกระบวนการทางสังคมของการแพร่กระจาย (การวิเคราะห์เครือข่ายทางสังคม) บทที่กล่าวถึงวิธีการที่จะเอาชนะอุปสรรคเหล่านี้โดยการรวมวิธีการยอมรับและการแพร่กระจายกับประเพณีที่อนุญาตให้มีการพิจารณาการดำเนินการของนวัตกรรมที่เป็นแบบไดนามิกกระบวนการหลายมิติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

当选择一个通信基础上，研究作为一个研究院，integrate existing traditions 1962罗杰斯（扩散）。美联储的研究领域有丰富的复合体与一个approaches set of methodological。今天，theoretical和扩散研究是的complexity再到满足的努力和他们的innovations field of new namely在使用信息和通信。A . Hence重组技术，最近的研究和对progresses只是disciplines是neighboring通信。第demonstrates）的一个二进制traditionally directional和如何可以是adoption concepts的扩散和补充。通过一个implementation closer看看个人和社会作为一个过程的。而appropriation）和罗杰斯（1980 concede大米当然，这innovations用户在重新发明的，有implementation自学者neglected预计到这一点上阐述了模型的更为predicting曾经是计划的adoption（individual决定行为，科技接受理论。模型，等）和社会（社会网络分析过程（扩散）。）第discusses如何克服这些drawbacks通过与adoption approaches雏鸡混合和扩散到的那permit traditions consider innovations implementation of作为一个动态、多维的过程。