In this study, the frequency of thi

In this study, the frequency of third grade students who have not acquired the grade level reading skills were
examined and their reading skills were evaluated in terms of the risk for having learning disabilities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการศึกษานี้ ความถี่ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับทักษะการอ่านระดับชั้นประถมศึกษาปีตรวจสอบ และมีประเมินทักษะการอ่านในแง่ของความเสี่ยงมีการพิการทางการเรียนการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการศึกษานี้ความถี่ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่สามที่ยังไม่ได้รับทักษะการอ่านระดับชั้นได้รับการ
ตรวจสอบและทักษะการอ่านของพวกเขาได้รับการประเมินในแง่ของความเสี่ยงสำหรับการมีความบกพร่องทางการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการศึกษานี้ ความถี่ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับระดับทักษะการอ่านเป็นทักษะการอ่านของพวกเขา
ตรวจสอบและประเมินในแง่ของความเสี่ยงที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ .