Lie-telling behaviorNone of the chi

Lie-telling behavior
None of the children who refrained from peeking at the toy falsely confessed to peeking. Only the
responses of the 122 children who peeked at the toy were examined further. Of these children,
approximately 55% (67/122) lied about their transgression. Preliminary analyzes revealed that gender
was not significantly related to children’s lies; thus, gender is not considered in the following analyzes.
To examine the effects of age and condition on children’s lie-telling behavior, a logistic regression was
performed on lie-telling behavior (where 0 = truth and 1 = lie), with age (in months) entered on the
first step, condition (where 0 = Informant and 1 = Bluff) entered on the second step, and age (in
months) by condition entered on the third step. The model with age was not significant, Nagelkerke’s
R2 = .01, v2
(1) = 0.44, p = .51. In the second block, condition was significant, Nagelkerke’s R2 = .15,
v2
(1) = 14.20, p < .01. Specifically, children were significantly more likely to lie in the Bluff condition
compared with the Informant condition, ß = 1.43, Wald = 13.31, p < .01. However, the third block with
Age Condition was also significant, Nagelkerke’s R2 = .25, v2
(1) = 10.25, p < .01, indicating that as age
increased, children were significantly more likely to lie in the Bluff condition, ß = 1.04, Wald = 9.23,
p < .01, odds ratio = 2.82. Specifically, the odds ratio indicates that for every 1-month increase in
age, children were at least 2 times more likely to lie in the Bluff condition compared with the Informant
condition.
To assess where this age difference in deception occurred, children were divided into three age categories
(3-, 4-, and 5-year-olds) and chi-square analyzes were performed between lie telling and condition
for each age group. Results revealed that whereas 4- and 5-year-olds were significantly more
likely to lie in the Bluff condition (v2 = 5.53, p < .05, and v2 = 16.94, p < .05, respectively), 3-year-olds
were equally likely to lie in both conditions (p = 1.00) (see Fig. 2). The results from the 4- and 5-yearolds
confirmed the strategic lying hypothesis, indicating that children as young as 4 years are able to
adjust their lie-telling behavior based on the lie recipient’s knowledge. However, 3-year-olds as a
group were not able to adjust their lie-telling behavior based on the lie recipient’s knowledge. However,
it should be noted that the sample size of peekers was relatively small (only 20 children per con-

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โกหกบอกลักษณะการทำงานไม่มีเด็ก refrained จาก peeking ที่เล่นแอบสารภาพว่า ไป peeking เฉพาะการตอบสนองของเด็ก 122 ที่ peeked ที่ของเล่นถูกตรวจสอบต่อไป เด็กประมาณ 55% (67/122) โกหกเกี่ยวกับของพวกเขานั้น เบื้องต้นวิเคราะห์เพศที่เปิดเผยมีไม่มากที่เกี่ยวข้องกับเด็กอยู่ ดังนั้น เพศไม่ถือในต่อไปนี้วิเคราะห์ตรวจสอบผลของอายุและเงื่อนไขการพฤติกรรมการโกหกบอกเด็ก ถูกถดถอยโลจิสติกการโกหกที่บอกลักษณะการทำงาน (0 =ความจริงและ 1 =โกหก), อายุ (เป็นเดือน) ที่ป้อนในการขั้นตอนที่แรก เงื่อนไข (0 =ผู้ให้ข้อมูลและ 1 =บลัฟฟ์) ป้อนในขั้นตอนที่สอง และอายุในเดือนตามเงื่อนไขที่ป้อนไว้ในขั้นตอนสาม รุ่นอายุไม่สำคัญ ของ NagelkerkeR2 =.01, v2(1) = 0.44, p =.51 ในช่วงที่สอง เงื่อนไขสำคัญ ของ Nagelkerke R2 =.15v2(1) 14.20, p = < .01 โดยเฉพาะ เด็กถูกมากมักอยู่ในสภาพที่หลอกลวงเปรียบเทียบกับเงื่อนไขผู้ให้ข้อมูล บาท = 1.43, Wald 13.31, p = < .01 อย่างไรก็ตาม ที่สามบล็อกด้วยยังมีเงื่อนไขอายุสำคัญ ของ Nagelkerke R2 =.25, v2(1) = 10.25, p < .01 ระบุที่เป็นอายุเพิ่มขึ้น เด็กถูกมากมักอยู่ในสภาพหลอกลวง บาท = 1.04, Wald = 9.23p < .01 อัตราส่วนราคา = 2.82 โดยเฉพาะ อัตราส่วนราคาหมายถึงการเพิ่มขึ้นทุก 1 เดือนอายุ เด็กมีแนวโน้มที่จะอยู่ในสภาพหลอกลวงเมื่อเทียบกับผู้ให้ข้อมูลน้อย 2 ครั้งเงื่อนไขการการประเมินที่เกิดต่างยุคนี้หลอกลวง เด็กถูกแบ่งออกเป็นสามประเภทอายุ(3, 4- และ 5 ปี) และ chi-square วิเคราะห์ดำเนินบอกโกหกและเงื่อนไขสำหรับแต่ละกลุ่มอายุ ผลการเปิดเผยที่ในขณะที่ 4 และ 5-ปีถูกมากน่าจะอยู่ในสภาพที่หลอกลวง (v2 = 5.53, p < .05 และ v2 = 16.94, p < .05 ตามลำดับ), 3 ปีได้เท่า ๆ กันน่าจะอยู่ในเงื่อนไขทั้งสอง (p = 1.00) (ดู Fig. 2) ผลลัพธ์จากการ 4 - และ 5-yearoldsยืนยันสมมติฐาน lying เชิงกลยุทธ์ เพื่อระบุว่า เด็กเป็น 4 ปีจะสามารถปรับนอนบอกลักษณะการทำงานตามความรู้ของผู้รับการโกหก อย่างไรก็ตาม 3 ปีเป็นการกลุ่มสามารถปรับนอนบอกลักษณะการทำงานตามความรู้ของผู้รับการโกหกไม่ได้ อย่างไรก็ตามควรสังเกตว่า ขนาดตัวอย่างของ peekers มีขนาดค่อนข้างเล็ก (เพียง 20 ท่าน/แอร์ -

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

พฤติกรรมโกหกบอก
ไม่มีเด็กที่งดเว้นจากการแอบดูของเล่นตู่สารภาพว่าแอบ เพียง
ตอบสนองของ 122 เด็กที่แอบมองที่ของเล่นที่มีการตรวจสอบต่อไป เด็กเหล่านี้
ประมาณ 55% (67/122) โกหกเรื่องการละเมิดของเขา การวิเคราะห์เบื้องต้นแสดงให้เห็นว่าเพศ
ไม่เกี่ยวข้องอย่างมีนัยสำคัญที่จะโกหกเด็ก; จึงเพศจะไม่พิจารณาในการวิเคราะห์ต่อไป.
เพื่อตรวจสอบผลกระทบของอายุและเงื่อนไขเกี่ยวกับพฤติกรรมโกหกบอกเด็ก, การถดถอยโลจิสติกได้รับการ
ดำเนินการเกี่ยวกับพฤติกรรมโกหกบอก (ที่ 0 ความจริง = 1 = โกหก) กับอายุ ( ในช่วงหลายเดือน) ป้อนใน
ขั้นตอนแรกสภาพ (ที่ 0 = Informant และ 1 = Bluff) ป้อนในขั้นตอนที่สองและอายุ (ใน
เดือน) โดยสภาพป้อนในขั้นตอนที่สาม รุ่นที่มีอายุไม่ได้อย่างมีนัยสำคัญของ Nagelkerke
R2 = 0.01, v2
(1) = 0.44, p = 0.51 ในบล็อกที่สองสภาพอย่างมีนัยสำคัญ, Nagelkerke ของ R2 = 0.15,
v2
(1) = 14.20, p <0.01 โดยเฉพาะเด็ก ๆ อย่างมีนัยสำคัญมีแนวโน้มที่จะอยู่ในสภาพ Bluff
เมื่อเทียบกับสภาพ Informant, ฿ = 1.43, Wald = 13.31, p <0.01 แต่บล็อกที่สามกับ
อายุสภาพก็เป็นอย่างมีนัยสำคัญของ Nagelkerke R2 = 0.25, v2
(1) = 10.25, p <0.01 แสดงให้เห็นว่าตามอายุ
ที่เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเด็กมีแนวโน้มที่จะอยู่ในสภาพกลเม็ด฿ = 1.04, Wald = 9.23,
p <0.01, odds ratio = 2.82 โดยเฉพาะอัตราส่วนแสดงให้เห็นว่าการเพิ่มขึ้นทุก 1 เดือนใน
วัยเด็กอย่างน้อย 2 ครั้งมีแนวโน้มที่จะอยู่ในสภาพ Bluff เมื่อเทียบกับแจ้ง
สภาพ.
เพื่อประเมินที่แตกต่างของอายุในการหลอกลวงนี้เกิดขึ้นเด็กถูกแบ่งออกเป็น สามประเภทอายุ
(3- 4, และ 5 ปี olds) และการวิเคราะห์ไคสแควร์ได้ดำเนินการระหว่างโกหกบอกและเงื่อนไข
สำหรับแต่ละกลุ่มอายุ ผลการศึกษาพบว่าในขณะที่ 4 และ 5 ปี olds อย่างมีนัยสำคัญมากขึ้น
มีแนวโน้มที่จะอยู่ในสภาพ Bluff (v2 = 5.53, p <0.05 และ v2 = 16.94, p <0.05 ตามลำดับ) 3 ปี olds
มีโอกาสเท่าเทียมกันที่จะอยู่ในเงื่อนไขทั้งสอง (p = 1.00) (ดูรูปที่ 2). ผลลัพธ์ที่ได้จาก 4 และ 5 yearolds
ยืนยันสมมติฐานโกหกยุทธศาสตร์แสดงให้เห็นว่าเด็กเป็นสาวเป็น 4 ปีที่มีความสามารถในการ
ปรับพฤติกรรมโกหกบอกพวกเขาขึ้นอยู่กับความรู้ของผู้รับโกหก อย่างไรก็ตามเด็กอายุ 3 ปีเป็น
กลุ่มที่ไม่สามารถที่จะปรับพฤติกรรมโกหกบอกพวกเขาขึ้นอยู่กับความรู้ของผู้รับโกหก แต่
มันควรจะตั้งข้อสังเกตว่าขนาดของกลุ่มตัวอย่างของ peekers ค่อนข้างเล็ก (เพียง 20 คนต่อการเกิดปฏิกิริยา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โกหกบอกไม่มีพฤติกรรม
ของเด็กที่ refrained จากแอบดูของเล่นแอบสารภาพว่าแอบดู เพียง
การตอบสนองของ 122 เด็กแอบมองของเล่นที่เหมาะสมต่อไป เด็กเหล่านี้
ประมาณ 55% ( 67 / 122 ) โกหกเกี่ยวกับการละเมิดของพวกเขา วิเคราะห์เบื้องต้นพบว่าเพศ
ไม่มีความสัมพันธ์กับเด็กอยู่ ดังนั้นเพศไม่ถือว่าตามวิเคราะห์ .
เพื่อศึกษาผลของอายุและสภาพของเด็กโกหกบอกพฤติกรรมถดถอยโลจิสติกคือ
าโกหกบอกพฤติกรรม ( ที่ 1 = 0 = ความจริงและโกหก ) , อายุ ( เดือน ) ป้อนบน
ขั้นตอนแรก , เงื่อนไข ( ที่ 0 = สาย 1 = ทู่ ) เข้าไปในขั้นตอนที่สอง และอายุ (
เดือน ) เงื่อนไขที่ป้อนในขั้นตอนที่สาม รุ่นอายุไม่สําคัญ nagelkerke ของ
R2 = . 01 , V2
( 1 ) = 0.44 , p = . 51 ในบล็อกที่สอง อาการสำคัญ nagelkerke เป็น R2 = . 15 , V2

( 1 ) = 14.20 , P < . 01 โดยเฉพาะเด็กอย่างมีนัยสำคัญมีแนวโน้มที่จะอยู่ในภาวะเผชิญหน้า
เมื่อเทียบกับสายสภาพß = 1.43 วาลด์ = 13.31 , P < . 01 อย่างไรก็ตามบล็อกที่สามกับ
เงื่อนไขอายุก็สำคัญ nagelkerke เป็น R2 = . 25 , V2
( 1 ) = 10.25 , p < . 01 แสดงว่าอายุ
เพิ่มขึ้น เด็กอย่างมีนัยสำคัญมีแนวโน้มที่จะอยู่ในภาวะเผชิญหน้า ß = 1.04 , Wald กิจการร่วมค้า
= , p < . 01 , Odds Ratio = 2.82 . โดยเฉพาะ Odds Ratio พบว่า ทุกๆ 1 เดือน เพิ่ม
อายุเด็กอย่างน้อย 2 ครั้งน่าจะอยู่ในภาวะเผชิญหน้าเมื่อเทียบกับสาย

เพื่อประเมินสภาวะ ที่อายุต่างกันในการหลอกลวงเกิดขึ้น เด็กถูกแบ่งออกเป็นสามประเภท
( อายุ 3 - 4 - และเด็กห้าขวบ ) และไคสแควร์การวิเคราะห์การระหว่างโกหกบอกเงื่อนไข
แต่ละ กลุ่มอายุผลการศึกษาพบว่า ในขณะที่ 4 - และเด็กห้าขวบอย่างมีนัยสำคัญมากขึ้น
น่าจะโกหกในเงื่อนไขทู่ ( V2 = 5.53 , p < . 05 และ V2 = มาก , p < . 05 ตามลำดับ ) 3-year-olds
น่าจะเท่ากัน โกหกทั้งในเงื่อนไข ( p = 1.00 ) ( ดูรูปที่ 2 ) ผลจาก 4 - 5-yearolds
ยืนยันกลยุทธ์โกหกสมมติฐาน ระบุว่า เด็กเป็นสาวเป็น 4 ปีสามารถ
ปรับที่พวกเขาโกหกบอกพฤติกรรมตามความรู้ที่อยู่ผู้รับของ อย่างไรก็ตาม 3-year-olds เป็น
กลุ่มไม่สามารถปรับพฤติกรรมตามความรู้ที่พวกเขาโกหกว่าโกหกผู้รับ . อย่างไรก็ตาม ,
มันควรจะสังเกตว่าขนาดของกลุ่มตัวอย่าง peekers ค่อนข้างเล็ก ( เพียง 20 คน / คอน -