has shown that the whole range of l

has shown that the whole range of learning strategies (six categories including memory, cognitive,compensation, metacognitive, affective, and social) can influence a learner's speaking skill development.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ได้แสดงว่า ทั้งช่วงของการเรียนรู้กลยุทธ์ (หกประเภทได้แก่หน่วยความจำ ความรู้ ความเข้าใจ ชดเชย อภิปัญญา อารมณ์ และสังคม) จะมีผลต่อผู้เรียนจะพัฒนาทักษะพูด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ได้แสดงให้เห็นว่าทั้งช่วงของกลยุทธ์การเรียนรู้ (หกประเภทรวมถึงหน่วยความจำ, องค์ความรู้, การชดเชย, อภิปัญญาอารมณ์และสังคม) จะมีผลต่อการพัฒนาทักษะการพูดของผู้เรียน