MethodologyIn teaching Modern Stand

Methodology

In teaching Modern Standard Arabic (MSA), the program uses the communicative language approach, which includes the use of multimedia with a focus on the variety of the language used throughout the Arabic speaking world, especially in print and electronic media, and in educational and academic settings, as well as other aspects of daily life. The program offers a number of courses designed to develop all skills; i.e. listening, speaking, reading, writing, media Arabic, modern literature, and classical literature. In addition to formal classes, the program organizes monthly excursions and cultural activities around Doha where Arabic is used. Trips to museums, the Al Jazeera television studios, and recreation sites are an integral part of the program. Student participation in these curricular and extracurricular activities links the language acquired in class to the larger Qatari and Arab contexts.

Faculty

The program employs a number of full-time Qatar University faculty with academic credentials and varied experience in teaching Arabic to non-native speakers. Classes are small, with an average of 10-15 students in the Beginning and Intermediate levels, and approximately 10 in the Advanced level.

Students

Students in the Arabic for Non-Native Speakers Program come from extremely diverse backgrounds. Some seek Arabic language skills for the religious reasons, while others maintain a cultural or academic interest in Arabic. The program serves future scholars, teachers of Arabic and the Islamic Sciences, journalists, diplomats, employees of Non-Governmental Organizations or cultural programs, and many others. Each year, number of ANNS students are accepted into other departments at Qatar University upon completion of the program, including Arabic Language, Computer Science, and Business. The program maintains associations and agreements with public and private sector organizations throughout the world to admit a limited number of students nominated by these organizations. including for example Georgetown Univesity, Jakarta Government University, various embassies in Qatar, and the Islamic Foundation of the United Kingdom.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการที่โปรแกรมใช้วิธีสื่อสารภาษา ซึ่งรวมถึงการใช้มัลติมีเดียความหลากหลายภาษาทั้งอาหรับพูดโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ในสื่อสิ่งพิมพ์ และอิเล็กทรอนิกส์ และ ในการศึกษา และศึกษาการตั้งค่า ตลอดจนด้านอื่น ๆ ของชีวิตประจำวัน ในการสอนทันสมัยมาตรฐานอาหรับ (MSA), โปรแกรมมีจำนวนหลักสูตรที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะทั้งหมด เช่นการฟัง พูด อ่าน เขียน สื่ออาหรับ วรรณกรรมสมัยใหม่ และวรรณกรรมคลาสสิก นอกจากเรียนทาง โปรแกรมจัดทัศนศึกษารายเดือนและกิจกรรมทางวัฒนธรรมรอบโดฮาที่ใช้ภาษาอาหรับ เที่ยวพิพิธภัณฑ์ สตูดิโอโทรทัศน์อัลจาซีรา และพักผ่อนหย่อนใจสถานเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมนอกหลักสูตร และเสริมเหล่านี้เชื่อมโยงภาษามาในคลาใหญ่เรีและบริบทอาหรับคณะโปรแกรมใช้จำนวนคณะกาตาร์มหาวิทยาลัยเต็มเวลากับข้อมูลทางวิชาการและประสบการณ์ที่หลากหลายในการสอนภาษาอาหรับกับภาษาถิ่น ชั้นเรียนมีขนาดเล็ก โดยเฉลี่ยนักเรียน 10-15 ต้น และระดับกลาง และประมาณ 10 ในระดับขั้นสูงนักเรียนเรียนภาษาอาหรับสำหรับโปรแกรมภาษาพื้นเมืองไม่ใช่มาจากภูมิหลังมาก บางค้นหาทักษะภาษาอาหรับสำหรับเหตุผลทางศาสนา ในขณะที่ผู้อื่นรักษาความสนใจวัฒนธรรม หรือศึกษาในภาษาอาหรับ โปรแกรมรองรับในอนาคตนักวิชาการ ครูภาษาอาหรับและวิทยาการอิสลาม นักข่าว ทูต พนักงานองค์กรพัฒนาเอกชนหรือโปรแกรมทางวัฒนธรรม และอื่น ๆ อีกมากมาย แต่ละปี รับของ ANNS ในแผนกอื่น ๆ ที่กาตาร์เมื่อเสร็จสมบูรณ์ของโปรแกรม ภาษาอาหรับ วิทยาการคอมพิวเตอร์ และธุรกิจ โปรแกรมรักษาความสัมพันธ์และข้อตกลงกับองค์กรรัฐและเอกชนทั่วโลกยอมรับว่าการจำกัดจำนวนนักศึกษาที่เสนอ โดยองค์กรเหล่านี้ รวมตัวอย่าง เวลาจอร์จทาวน์ มหาวิทยาลัยรัฐบาลจาการ์ตา สถานฑูตต่าง ๆ ในกาตาร์ มูลนิธิอิสลามของสหราชอาณาจักร และ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการในการเรียนการสอนภาษาอาหรับมาตรฐานสมัยใหม่ (MSA), โปรแกรมใช้วิธีการสื่อสารภาษาซึ่งรวมถึงการใช้มัลติมีเดียที่มีความสำคัญกับความหลากหลายของภาษาที่ใช้ทั่วโลกที่พูดภาษาอาหรับโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์และในการศึกษา และการตั้งค่าทางวิชาการเช่นเดียวกับด้านอื่น ๆ ของชีวิตประจำวัน โปรแกรมมีจำนวนของหลักสูตรการออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะทั้งหมด; เช่นการฟังการพูดการอ่านการเขียนสื่ออาหรับวรรณกรรมสมัยใหม่และวรรณกรรมคลาสสิก นอกเหนือจากการเรียนอย่างเป็นทางการจัดโปรแกรมทัศนศึกษารายเดือนและกิจกรรมทางวัฒนธรรมรอบโดฮาที่จะใช้ภาษาอาหรับ การเดินทางไปยังพิพิธภัณฑ์สตูดิโอโทรทัศน์อัลจาซีราและเว็บไซต์การพักผ่อนหย่อนใจเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมเหล่านี้หลักสูตรและนอกหลักสูตรเชื่อมโยงภาษามาในระดับใหญ่บริบทกาตาร์และอาหรับ. คณะโปรแกรมมีพนักงานจำนวนของกาตาร์เต็มเวลาอาจารย์มหาวิทยาลัยที่มีสิทธิทางวิชาการและประสบการณ์ที่แตกต่างกันในการเรียนการสอนภาษาอาหรับกับลำโพงที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา ชั้นเรียนมีขนาดเล็กที่มีค่าเฉลี่ยประมาณ 10-15 นักเรียนในจุดเริ่มต้นและระดับกลางและประมาณ 10 อยู่ในระดับขั้นสูง. นักเรียนนักศึกษาในภาษาอาหรับสำหรับโปรแกรมไม่ใช่เจ้าของภาษามาจากภูมิหลังที่แตกต่างกันอย่างมาก บางคนพยายามทักษะภาษาอาหรับสำหรับเหตุผลทางศาสนาในขณะที่คนอื่น ๆ ที่น่าสนใจรักษาวัฒนธรรมหรือนักวิชาการในภาษาอาหรับ โปรแกรมทำหน้าที่นักวิชาการในอนาคตครูภาษาอาหรับและอิสลามวิทยาศาสตร์, นักข่าว, นักการทูตและพนักงานขององค์กรพัฒนาเอกชนหรือโปรแกรมวัฒนธรรมและอื่น ๆ อีกมากมาย ในแต่ละปีมีจำนวนนักเรียน ANNS ได้รับการยอมรับเป็นหน่วยงานอื่น ๆ ที่มหาวิทยาลัยกาตาร์เมื่อเสร็จสิ้นการโปรแกรมรวมทั้งภาษาอาหรับวิทยาการคอมพิวเตอร์และธุรกิจ โปรแกรมรักษาสมาคมและข้อตกลงกับองค์กรภาครัฐและเอกชนทั่วโลกที่จะยอมรับการ จำกัด จำนวนนักเรียนเสนอชื่อโดยองค์กรเหล่านี้ รวมทั้งตัวอย่างจอร์จทาวน์ Univesity, จาการ์ตารัฐบาลมหาวิทยาลัย, สถานทูตต่างๆในกาตาร์และมูลนิธิอิสลามแห่งสหราชอาณาจักร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการสอนสมัยใหม่

ในภาษาอาหรับ ( MSA ) โปรแกรมที่ใช้สอนภาษาเพื่อการสื่อสาร ซึ่งรวมถึงการใช้มัลติมีเดียที่เน้นความหลากหลายของภาษาที่ใช้พูดภาษาอาหรับ ทั่วโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการพิมพ์และสื่ออิเล็กทรอนิกส์และในการตั้งค่าการศึกษาและวิชาการ ตลอดจนด้านอื่น ๆของชีวิต .โปรแกรมมีจำนวนของหลักสูตรที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะทุกทักษะ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน สื่ออาหรับสมัยใหม่ วรรณกรรม และ วรรณคดีคลาสสิก นอกจากเรียนอย่างเป็นทางการ โปรแกรมจัดทัศนศึกษารายเดือนและกิจกรรมทางวัฒนธรรมรอบโดฮาที่ภาษาไทยใช้ การเดินทางไปพิพิธภัณฑ์ , อัล จาซีราทีวีสตูดิโอและแหล่งนันทนาการเป็นส่วนหนึ่งของโปรแกรม การมีส่วนร่วมในกิจกรรมตามหลักสูตร และหลักสูตรเหล่านี้นักเรียนเชื่อมโยงภาษาได้รับในห้องอาหารขนาดใหญ่และบริบทอาหรับ

:

โปรแกรมใช้หมายเลขประจำกาตาร์มหาวิทยาลัยกับสถาบันที่มีชื่อเสียงและมีประสบการณ์ในการสอนภาษาไทยให้แก่ผู้พูด ชั้นเรียนมีขนาดเล็กโดยเฉลี่ย 10-15 คน ในการเริ่มต้นและระดับกลาง และประมาณ 10 ในระดับสูง .



นักเรียนนักศึกษาในภาษาอาหรับไม่ใช่เจ้าของภาษามากโปรแกรมมาจากหลากหลายภูมิหลัง บางคนแสวงหาทักษะภาษาอาหรับสำหรับเหตุผลทางศาสนา ในขณะที่คนอื่นรักษาความสนใจทางวัฒนธรรม หรือวิชาการ ในภาษาอาหรับ โปรแกรมที่ให้บริการนักศึกษาในอนาคตครูภาษาอาหรับและวิทยาการอิสลาม , นักข่าว , นักการทูต , พนักงานของ องค์กรเอกชน หรือ โปรแกรมทางวัฒนธรรม และอีกมากมาย ในแต่ละปี จำนวนนักศึกษาแผนกอื่น ๆที่เป็นที่ยอมรับในทางมหาวิทยาลัยกาตาร์ เมื่อเสร็จสมบูรณ์ของโปรแกรม รวมถึง ภาษาอาหรับ ภาษา คอมพิวเตอร์ วิทยาศาสตร์ และธุรกิจโปรแกรมรักษา สมาคมและข้อตกลงกับองค์กรภาครัฐและภาคเอกชนทั่วโลก รับจำนวน จำกัด ของนักเรียนที่ได้รับการเสนอชื่อโดยองค์กรเหล่านี้ รวมทั้งตัวอย่างมหาวิทยาลัยจอร์จทาวน์มหาวิทยาลัยรัฐบาลจาการ์ตา , สถานทูตต่างๆในกาตาร์ และอิสลาม มูลนิธิของสหราชอาณาจักร .